本書是儲能科學與工程新興領域“十四五”高等教育教材之一。本書內(nèi)容圍繞熱能儲存與轉化利用的基礎理論、關鍵技術與工程應用，主要涵蓋緒論、儲熱熱工基礎、顯熱儲熱技術、相變儲熱技術、熱化學儲熱技術、熱化學燃料儲能技術、熱電轉換及儲存一體化技術、儲熱儲電耦合長時儲能技術等8章內(nèi)容，旨在幫助讀者系統(tǒng)掌握熱能儲存與轉化利用的知識體系

《機械設計考研復習全書》涵蓋機械設計基礎概論、機械零件的材料與選型、幾何尺寸設計、靜力學與動力學分析、摩擦學與潤滑、失效分析與壽命預測等基礎理論知識，同時更貼合考試趨勢，還包括制造工藝、創(chuàng)新與優(yōu)化、典型機械結構設計、熱學問題、經(jīng)濟性分析等應用知識。并且，本書對機械零件設計，如齒輪、軸、軸承等的結構特點、工作原理等知識進

本書結合經(jīng)典TRIZ理論與可拓創(chuàng)新方法，依據(jù)機械創(chuàng)新設計中的問題類型與對應的求解方法，構建IASE（I—問題識別、A—問題分析、S—問題求解、E—方案評價）創(chuàng)新設計方法。將TRIZ與可拓創(chuàng)新的各個創(chuàng)新工具按照問題類型進行重組，并以學習難度建立工具的選擇策略。這些創(chuàng)新工具和方法包括發(fā)明技巧、技術進化法則、物場分析、功能分

本書是中國的全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)（GIAHS）授牌20周年標志性成果。2005年，聯(lián)合國糧農(nóng)組織為我國第一個GIAHS授牌，此后我國GIAHS保護取得顯著進展，以25項居全球之首。這些遺產(chǎn)是向世界“講好中國文化遺產(chǎn)故事，傳播中華歷史文明”的載體。本書以中英雙語形式，系統(tǒng)回顧我國發(fā)掘與保護GIAHS的歷程，逐一介紹25項

本教材分為三篇，共二十章。第一篇為體內(nèi)分析總論，包括緒論、藥物的體內(nèi)過程、體內(nèi)外研究模型、生物樣品的采集和儲存、生物樣品的預處理、生物樣品定量分析方法的開發(fā)與驗證、體內(nèi)分析的法律法規(guī)；第二篇為體內(nèi)分析技術，包括色譜及其聯(lián)用技術、免疫分析法、同位素分析、體內(nèi)成像技術、生物傳感技術、生命組學分析；第三篇為體內(nèi)分析在新藥研發(fā)

本教材編寫以藥學類專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標，以《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》為基礎，以國家食品藥品監(jiān)督管理總局執(zhí)業(yè)藥師資格準入為指導，旨在適應新時期我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)新質(zhì)發(fā)展的新階段和高等藥學教育改革發(fā)展的新要求，培養(yǎng)藥物化學、藥物制劑、藥物分析、臨床藥學、制藥工程、智能藥學等藥學相關專業(yè)的高質(zhì)量復合型人才。全書共七

全書采用“樂救、敢救、善救”三大篇章架構，按照“意識覺醒與技能筑基、破除壁壘與勇敢行動、精準施策與科技賦能”進行內(nèi)容設計，共九章，分別為現(xiàn)場急救概述、基礎急救技能與設備、創(chuàng)傷急救技能、常見急癥現(xiàn)場急救、常見意外現(xiàn)場急救、現(xiàn)場急救的心理應對、特殊人群急救、災難與群體事件救援、智慧急救應用與發(fā)展。教材圖文并茂、內(nèi)容精煉，兼

人工細胞工廠是通過對天然生物底盤細胞進行理性設計、工程化構建和系統(tǒng)化集成，賦予特定的功能和用途，以滿足人類日益增長的吃、穿、住、行、用的物質(zhì)需求。本教材內(nèi)容涵蓋人工細胞工廠設計構建的基本原理、主要方法技術及在物質(zhì)轉化和物質(zhì)生產(chǎn)中應用，包括總論和各論�？傉撛斒隽舜�謝途徑設計、代謝途徑構建、細胞工廠優(yōu)化和性能測試。各論以大

本書是與天津大學有機化學教研室編寫的《有機化學》（第七版）配套的教學參考書。全書章節(jié)安排、練習和習題均與主教材保持一致，內(nèi)容包括：每章的重點和難點，例題，練習及參考答案，習題及參考答案，小結。例題側重于說明解題思路和解題方法；練習參考答案和習題參考答案根據(jù)題目的難易有詳解、簡答或提示三種方式，個別不易理解的還增加了注釋

本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材和“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。從教學順序上看，本卷是《新概念物理教程》中的第五卷，全套書各本的編寫和改革思路是一脈相承的，但根據(jù)內(nèi)容的特點，本卷更加強調(diào)用普通物理課的風格講述量子物理。本書取材覆蓋了所有量子物理