本書分為理論篇與實(shí)踐篇兩部分�，F(xiàn)代箏曲具有源于傳統(tǒng)而又承接現(xiàn)代音樂理論的特質(zhì)，因此研究現(xiàn)代箏曲的創(chuàng)作理論，既要探討傳統(tǒng)箏曲對現(xiàn)代箏曲的影響，也要分析現(xiàn)代箏曲的作曲技法和演奏技法的具體細(xì)節(jié)，還要?dú)w納總結(jié)出創(chuàng)作技法和演奏技法之間的相互影響，找出其規(guī)律。因此，本書在理論篇中先是分析了古箏的樂器構(gòu)造與性能、古箏的演奏基礎(chǔ)與方法

本書對高校音樂教育體系構(gòu)建進(jìn)行了探究，介紹了高校音樂教育基礎(chǔ)知識，指出當(dāng)前高校音樂教育存在的問題，并提出問題的解決策略；結(jié)合高校音樂教育經(jīng)驗(yàn)，梳理了高校音樂教育理論(建構(gòu)主義理論、素質(zhì)教育理論、心理學(xué)理論與以人為本理論)；探討了高校音樂教學(xué)創(chuàng)新問題，指出了信息時(shí)代高校音樂教育應(yīng)該做出改變的事實(shí)；重點(diǎn)分析了高校音樂教育與

本書簡要闡述了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的基礎(chǔ)知識；而后深入探討了小提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)、中提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)、大提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)以及低音提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)等方面的內(nèi)容。

本書共分為上下兩篇，上篇為室內(nèi)樂演奏研究，梳理了室內(nèi)樂的發(fā)展歷程，探討了中國室內(nèi)樂教育發(fā)展情況，分別分析了西方室內(nèi)樂演奏與民族室內(nèi)樂演奏問題；下篇為鋼琴室內(nèi)樂演奏研究，介紹了鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識，揭示了鋼琴室內(nèi)樂演奏的難點(diǎn)與技巧，分析了鋼琴室內(nèi)樂重奏思維與重奏作品。

本書共分為六章，第一章介紹了音樂教育基礎(chǔ)知識，梳理了音樂教育的理論，解讀了音樂教育的內(nèi)涵，分析了音樂教育的性質(zhì)、目的、原則與價(jià)值，以期讓讀者對音樂教育形成基本的了解。第二章指出了不同教育階段中音樂教育的發(fā)展特點(diǎn)，主要從學(xué)前兒童音樂教育、中小學(xué)音樂教育與高等師范音樂教育三個階段詳細(xì)展開。第三章到第五章分別從文化、信息時(shí)代

22首二胡各種技巧訓(xùn)練、20首二胡獨(dú)奏曲精選、26首適合排練和演出的集體訓(xùn)練與樂曲精選。 二胡疑難解答教材和版本、定弦與訂弓指法、轉(zhuǎn)調(diào)的規(guī)律、左右手問題、練琴問題、關(guān)于器樂。 常用音樂術(shù)語及記號、二胡演奏符號大全、二胡常用七個調(diào)把位圖、常見二胡團(tuán)隊(duì)演出隊(duì)形參考圖、視頻講解示范說明。

《真秦之聲古箏陜西風(fēng)格名曲精選》由浙江音樂學(xué)院教授、秦箏傳人周展編著。該曲集包括陜西傳統(tǒng)古箏名曲和現(xiàn)代作曲家創(chuàng)作的陜西風(fēng)格的名曲，如曲云：《香山射鼓》《弦板調(diào)》《賺·梅花引》，周展：《秦土情》《長安社火》《秦腔牌子曲》，周延甲：《繡金匾》《秋夜箏》《秦桑曲》《姜女淚》《凄涼曲》等。并附有部分曲目的演奏示范

《韓江絲竹古箏潮州風(fēng)格名曲精選》由潮州箏學(xué)會創(chuàng)建人、廣東省古箏學(xué)會副會長、中國民族管弦樂學(xué)會古箏委員會理事、中國潮箏網(wǎng)創(chuàng)建人辜玉斌編著。該曲集包括潮州箏樂十大套曲，輕六調(diào)樂曲12首、重六調(diào)樂曲15首、輕三重六調(diào)樂曲2首、反線調(diào)樂曲3首、活五調(diào)樂曲8首、潮州漢調(diào)樂曲6首、潮州硬軟套2首、創(chuàng)作樂曲10首。全面反映了我國潮州

《武林逸韻古箏浙江風(fēng)格名曲精選》由當(dāng)代著名青年古箏演奏家，中國音樂學(xué)院國樂系古箏專業(yè)教師盛秧編著。該曲集包含獨(dú)奏作品和重奏作品兩部分，獨(dú)奏作品有《月兒高》《老六板》《燈月交輝》《將軍令》等典型浙江民間樂曲，以及《銀河碧波》《西楚霸王》等現(xiàn)代創(chuàng)作曲目；重奏作品有《月兒高》《將軍令》《臨安遺恨》《十里紅妝》等浙派傳統(tǒng)樂曲和

本書中的閩劇打擊樂總譜，全面、細(xì)致、周到地將閩劇介頭、嘩牌、六類唱腔以及琴串全部匯總收錄，對于閩劇的保護(hù)與傳承，有著非常重要意義。本書作為閩劇教材，既可培養(yǎng)合格的司鼓人才，也可為相關(guān)研習(xí)者提供基本的參考資料，不僅對司鼓演奏者的學(xué)習(xí)大有裨益，對閩劇藝術(shù)創(chuàng)作者和研究者來說，也同樣具有重要的參考價(jià)值。