專注力訓(xùn)練貼紙書（全六冊(cè)）

本書結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育(7-9年級(jí))教學(xué)的一線教師實(shí)際需求，通過對(duì)義務(wù)教育(7-9年級(jí))歷史課程內(nèi)容從兩版課標(biāo)的教學(xué)要求對(duì)比、對(duì)應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解和掌握2022年版課標(biāo)要求、適應(yīng)2022年版課標(biāo)教材的教學(xué)需要。

本書共七章，內(nèi)容包括：生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物的多樣性、生物與環(huán)境、植物的生活、人體生理與健康、遺傳與進(jìn)化、生物學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐。

本書結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育(7-9年級(jí))教學(xué)的一線教師實(shí)際需求，通過對(duì)義務(wù)教育(7-9年級(jí))化學(xué)課程內(nèi)容從兩版課標(biāo)的教學(xué)要求對(duì)比、對(duì)應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解和掌握2022年版課標(biāo)要求、適應(yīng)2022年版課標(biāo)教材的教學(xué)需要。

本書共五章，內(nèi)容包括：“物質(zhì)”主題、“運(yùn)動(dòng)和相互作用”主題、“能量”主題、“實(shí)驗(yàn)探究”主題、“跨學(xué)科實(shí)踐”主題。

本書分為學(xué)習(xí)任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)刹糠郑�具體內(nèi)容包括：語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、識(shí)字與寫字、梳理與探究等。

2007年9月，上海市魯迅中學(xué)開始嘗試推行導(dǎo)師制的雛形“教師輔導(dǎo)制”,經(jīng)過15年的發(fā)展和完善，在新時(shí)代的背景下，如何滿足學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校本育人的目標(biāo)，本書提供了一種實(shí)踐方式，即導(dǎo)師制個(gè)案研究。書中，有學(xué)校在不同階段實(shí)踐探索“三全導(dǎo)師制”的方法與成效，有分年級(jí)的導(dǎo)師制常規(guī)活動(dòng)及特色活動(dòng)展示，更有導(dǎo)師們經(jīng)過多年實(shí)踐

書稿由資深教師主編，在深度剖析近幾年全國(guó)卷真題的基礎(chǔ)上，按照英語新高考全國(guó)卷對(duì)完形填空題型的難度和形式編寫，體裁多樣化，文教體藝、傳統(tǒng)文化、前沿科技等，均有涉足，突出文化自信，所選文段選自權(quán)威報(bào)刊資料，英語用法典型，難度與高考相適應(yīng)。同時(shí)，作者對(duì)于未來可能的體裁和考點(diǎn)做了前瞻，為學(xué)生復(fù)習(xí)點(diǎn)明重難點(diǎn)。答案詳解，對(duì)回答時(shí)需

本冊(cè)教材為一年級(jí)上期用書，本教材依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合6-7歲少年兒童的年齡、心理特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排了12課的內(nèi)容：我的新學(xué)校1、我的新學(xué)校2、我的新班級(jí)、智能生活真方便、花兒對(duì)我笑、故事大王、我說你選、你說我擺、烽火戲諸侯、陌生人的糖果、用符號(hào)表達(dá)情感、用符號(hào)來識(shí)字。教材根據(jù)學(xué)習(xí)、生

本冊(cè)教材為二年級(jí)上期用書，本教材依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合7-8歲少年兒童的年齡、心理特點(diǎn)和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排了12課的內(nèi)容：再也不迷路、天氣早知道、拍照記錄旅行、錄像記錄信息、管理手機(jī)相冊(cè)、分享旅行見聞、大家來點(diǎn)贊、數(shù)字設(shè)備公共場(chǎng)所使用禮儀、數(shù)字作品版權(quán)、信息管理小助手、文明小旅者。教材根據(jù)學(xué)