本專著針對(duì)高校教育管理模式，提出相關(guān)的改革方法，希望能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源的高效利用，從而培養(yǎng)出更加具有能力和創(chuàng)新意識(shí)的人才。本書內(nèi)容包括新時(shí)代大學(xué)生管理的基本理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程以及多領(lǐng)域的學(xué)生管理。

本年鑒全面反映了西南交通大學(xué)2020年各方面的工作。年鑒分為領(lǐng)導(dǎo)講話和重要文件、工作綜述、表彰情況、人員機(jī)構(gòu)情況、大事記等五個(gè)部分：領(lǐng)導(dǎo)講話收錄了2020年學(xué)校黨委書記和校長的重要講話；工作綜述記錄了學(xué)校黨群和行政部門、業(yè)務(wù)直屬單位、各研究院等2020年的各項(xiàng)工作及完成情況；表彰情況記錄了2020年度在教師、學(xué)生、教育

本書通過調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等研究方法，以阿壩師范學(xué)院征信教育的具體做法為依托，立足藏羌民族地區(qū)學(xué)生征信教育的理論與實(shí)踐，在拓展理論視野的同時(shí)，及時(shí)提煉藏羌民族誠信文化并將其融入征信教育，使之形成經(jīng)驗(yàn)和成果。

本書共十一章，內(nèi)容包括：輔導(dǎo)員的角色定位與職業(yè)功能、思想政治教育、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等。

本書內(nèi)容編寫遵循求實(shí)創(chuàng)新、虛實(shí)并舉的原則，相較于同類書籍來說，本書具有如下特點(diǎn)：第一，時(shí)代性強(qiáng)。本書始終把握思想品德修養(yǎng)教育的要求，堅(jiān)持以育人為本，學(xué)會(huì)做人，以人生觀為主線，以品德和成才修養(yǎng)為切入點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的精神。第二，創(chuàng)新性強(qiáng)。本書根據(jù)大學(xué)生的社會(huì)歷史與生活特征，結(jié)合大

本書是一本集科學(xué)性、時(shí)效性、全面性于一體，涵蓋面寬、難易程度合適、指導(dǎo)性強(qiáng)的公共體育教材，突出反映了“健康至上”和“終身體育”的指導(dǎo)思想。本書主要包括大學(xué)體育概述、體育鍛煉與健康、大學(xué)生健康自我管理、體質(zhì)健康測(cè)定與評(píng)價(jià)、體育文化與欣賞，以及田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、

本書主要內(nèi)容包括創(chuàng)新方法基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源與管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)過程與實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)教育的評(píng)價(jià)體系等。本書內(nèi)容豐富，力求促進(jìn)高校新形勢(shì)下教育理念的提升、教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新方法、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力，為大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高奠定

本書屬于“高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”系列，根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的要求編寫而成，總結(jié)和吸納了近年來國內(nèi)外大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究的最新成果以及教學(xué)實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn)。本教材內(nèi)容包括建立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)、職業(yè)生涯機(jī)遇與自身能力、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃形成與管理五個(gè)單元。

本書在第一版(ISBN：978-7-313-17497-0)的基礎(chǔ)上刪除了“創(chuàng)新定義”和“創(chuàng)新人才”兩章，增加了“創(chuàng)新思維概論”“創(chuàng)客活動(dòng)”兩章，更加突出創(chuàng)新思維方面的內(nèi)容，同時(shí)將“創(chuàng)新實(shí)踐”一章改為“創(chuàng)新作品及創(chuàng)意設(shè)計(jì)書”，刪除了過時(shí)的創(chuàng)業(yè)政策。修訂后，全書共五章，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新理論基礎(chǔ)——?jiǎng)?chuàng)新思維概論、創(chuàng)新思維訓(xùn)

本書針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生安全知識(shí)缺乏、自我保護(hù)意識(shí)薄弱的實(shí)際情況，緊緊圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長、成才的各個(gè)方面，簡要介紹校園各種安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)和防范技能。本書集理論性、知識(shí)性、實(shí)用性于一體，說理透徹、深入淺出、貼近學(xué)生、貼近生活，具有較強(qiáng)的針