本教材圍繞哲學(xué)、藝術(shù)、人生以及三者相互關(guān)系展開論述，本教材始終堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，增強(qiáng)教育的時(shí)代感，把幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和藝術(shù)觀貫穿始終；同時(shí)又根據(jù)藝術(shù)院校的實(shí)際情況，向?qū)W生提供綜合的、現(xiàn)實(shí)的、校本的，與專業(yè)結(jié)合的，具

經(jīng)歷三千年積淀的古琴文化，有浩瀚的琴譜與理論文字傳世，更有不同門派口傳心授的彈奏方式，現(xiàn)代琴人只能窺探得其中的少部分�！豆徘龠M(jìn)階六十六問(wèn)》為香港古琴家及音樂(lè)學(xué)者謝俊仁繼2016年《審律尋幽：謝俊仁古琴論文與曲譜集》之后的另一力作，以問(wèn)答形式，討論古琴愛好者常遇到的問(wèn)題與疑惑。內(nèi)容分為《音律卷》、《彈奏卷》、《傳承與創(chuàng)新

文人畫如何成為中國(guó)繪畫的主流？詩(shī)、書、畫、印結(jié)合的方式為何能夠成為中國(guó)畫的經(jīng)典范式？怎樣在歷史發(fā)展中理解明代繪畫中的浙派與吳派？如何看待寺觀壁畫在元、明、清時(shí)期的發(fā)展？ 以獨(dú)立畫家為綱的敘事方法延續(xù)了傳統(tǒng)畫史的局限，由于不把宏觀歷史潮流作為主要觀察對(duì)象，難免會(huì)出現(xiàn)見木不見林之感。寫作者對(duì)畫家的選擇也多因循傳統(tǒng)看法，習(xí)慣

設(shè)計(jì)素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課之一。本書是系統(tǒng)講解設(shè)計(jì)素描的基礎(chǔ)教材，旨在幫助學(xué)生掌握設(shè)計(jì)素描的概念、基本技法及其在各設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本書與專業(yè)結(jié)合緊密，可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)素描的創(chuàng)造性應(yīng)用。本書內(nèi)容包括六章，第一章為設(shè)計(jì)素描概述，第二章為素描的表現(xiàn)形式，第三章為設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)，第四章為質(zhì)感與肌理情感，第五章為設(shè)計(jì)

《影視剪輯藝術(shù)教程：剪輯臺(tái)上的劇作》的撰寫以作者十多年來(lái)為導(dǎo)演系學(xué)生講授的剪輯課程為基礎(chǔ)，聚焦影視劇剪輯的創(chuàng)作觀念與方法，全書以剪輯臺(tái)上的劇作為核心觀念，從剪輯發(fā)展的歷史到剪輯創(chuàng)作的流程，從動(dòng)作、對(duì)白等元素的剪輯技巧到蒙太奇段落、結(jié)構(gòu)調(diào)整的創(chuàng)造性處理，章節(jié)鋪排循序漸進(jìn)，知識(shí)講授系統(tǒng)全面。書中引入大量嶄新且極具代表性的案

本教材從導(dǎo)演跨界思維入手，試圖建立導(dǎo)演創(chuàng)意思維方式、導(dǎo)演創(chuàng)作方式技巧與導(dǎo)演藝術(shù)風(fēng)格三者之間的緊密聯(lián)系，通過(guò)導(dǎo)演研究、理論學(xué)習(xí)、技巧訓(xùn)練三方面來(lái)系統(tǒng)闡述影視導(dǎo)演創(chuàng)作技藝。教材將導(dǎo)演藝術(shù)風(fēng)格分為四大類型:以視覺藝術(shù)為核心的視覺系電影，以表演、對(duì)話與場(chǎng)面調(diào)度為核心的戲劇類電影，以詩(shī)歌思維創(chuàng)作的詩(shī)電影，以敘事技巧為核心創(chuàng)作的敘

本書由全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員及上海市委副主委、中國(guó)科學(xué)院院士樊春海，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，現(xiàn)任上海夢(mèng)想成真公益基金會(huì)理事長(zhǎng)何培新主編。為推動(dòng)創(chuàng)新和展示科學(xué)普及和進(jìn)步，在上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)指導(dǎo)下，由上�？茖W(xué)技術(shù)普及志愿者協(xié)會(huì)和上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)漫畫動(dòng)漫藝術(shù)委員會(huì)成功舉辦了“上海國(guó)際科學(xué)漫畫特

該書作為高等師范院校美育通識(shí)課程的教學(xué)用書，是新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美育的關(guān)鍵核心教材，也可作為音樂(lè)愛好者和廣大人民群眾了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化，提升個(gè)人審美和人文素養(yǎng)的文化讀物。本書內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分從中華傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)展的角度，對(duì)中華傳統(tǒng)音樂(lè)歷史變遷進(jìn)行概述。第二部分從樂(lè)器歷史發(fā)展的角度，對(duì)中華傳統(tǒng)音樂(lè)與樂(lè)器進(jìn)

古箏是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，根據(jù)文獻(xiàn)《史記·李斯列傳》中的記載及江西貴溪崖墓的考古可知，古箏早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代便已流傳甚廣。在不同的歷史發(fā)展階段，箏樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)了不同的美學(xué)特征。近代以來(lái)，由于中西文化交流日益頻繁，箏樂(lè)藝術(shù)得到了快速發(fā)展。古箏作為歷史悠久的古老樂(lè)器，憑借其優(yōu)雅的外形、動(dòng)聽的音色，得到了廣大人民群眾的喜愛和追捧。本書按照

本教材共分為六個(gè)章節(jié)，第一章是數(shù)字影視節(jié)目制作概述，包括影視藝術(shù)的起源與發(fā)展、數(shù)字影視節(jié)目制作流程與人員分工、數(shù)字影視節(jié)目類型、分鏡頭稿本編寫；第二章是影視語(yǔ)言，包括鏡頭的類型與作用，光影、色彩、聲音的類型與藝術(shù)作用，蒙太奇藝術(shù)理論及應(yīng)用；第三章是數(shù)碼攝像機(jī)的類型與操作，包括數(shù)碼攝像器材類型與使用、攝像構(gòu)圖、運(yùn)動(dòng)鏡頭與