《玩壞這只貓》是一本趣玩類的搞怪創(chuàng)意書籍，集合手工、生活、DIY等多種形式，云養(yǎng)貓也可以玩起來的創(chuàng)意玩法，是快樂吸貓的生活伴侶，是小貓咪最愛的必備單品。

《青少年勵志漫畫書——墨菲定律》將《墨菲定律》中的經(jīng)典心理定律和案例拆解為輕松有趣的漫畫情景，使晦澀、專業(yè)的詞匯轉化為簡潔易懂的語言，讓青少年秒懂高大上的專業(yè)知識，同時學會處理常見的心理困境，改善自身不足，抓住思維規(guī)律的核心。本書采用漫畫的形式，用幽默、形象的畫面重現(xiàn)真實的生活場景和心理困境，通過名人故事直觀地解析枯燥

本書作者在追尋個人成長的道路上有幸結識了印度瑜伽大師薩古魯，并與薩古魯共度了一個星期的時間。本書記述了作者與薩古魯相處期間的所見所聞、所思所感。每天在萬籟俱寂的午夜，他們會在無人小島的篝火旁討論生命、死亡、命運、成長等人生課題。與薩古魯?shù)恼勗挷粌H帶給作者新的領悟和內心的平靜，而且在對談中，薩古魯也回答了一些每個人都會感

"以拉康和弗洛伊德為代表的精神分析學從內在精神切入，馬克思主義從外部客觀著手，分別為學界提供了兩個極其重要的認知架構、研究策略和問題意識。通�？磥�，這兩門獨具闡釋力的理論話語似乎難以交通，但在理論史上，仍然不乏做出如此嘗試的學者。本書以拉康一派的精神分析文論及其馬克思主義維度為研究對象，從“文學何來”“文學何是”“文學

自我情緒調節(jié)是一種管理情緒和行為的能力，不僅對我們建立良好的人際關系有著重要影響，也對我們的學習與工作成就起著關鍵作用，是人生成功的必備技能。在《管理混亂情緒：兒童自我情緒調節(jié)5步法》中，貝莉博士用許多極具洞察力的例子和發(fā)人深省的問題，來幫助我們自己和兒童反思情緒調節(jié)問題。本書奠定了“自我情 緒調節(jié)”的概念基礎，提出

本書中，作者解釋了之所以那些廣為流傳的自信技巧都不管用，是因為它們都建立在錯誤的規(guī)則之上：人們錯誤地以為，只有自己有了自信，才能自信地去做重要的事情。對這一錯誤規(guī)則的堅守，導致許多人深深陷入了”自信的陷阱”。事實上，自信的行動要先于自信的感覺。本書將會徹底改變你對自信的看法，并一步一步指導你通過清晰、簡單的練習，來管理

本書從創(chuàng)造心理學、網(wǎng)絡心理學和教育心理學三者結合的視角，系統(tǒng)地探討了網(wǎng)絡與創(chuàng)造的關系，全面分析了互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)造過程中的作用。在此基礎上，深入分析了網(wǎng)絡對創(chuàng)造，包括創(chuàng)造性認知、創(chuàng)造性人格和動機的影響；系統(tǒng)討論了網(wǎng)絡支持下的創(chuàng)造性學習和教學以及網(wǎng)絡背景下創(chuàng)造性教師的特征和成長問題；深入闡述了基于網(wǎng)絡的創(chuàng)造和創(chuàng)造教育應該遵循的

本書從心理學的角度，融會貫通心理和文化現(xiàn)象，探討了很多重要的人文科學問題。整體上構建了一個新的心理學體系，細節(jié)上也提出了一些具體的心理問題的疏導辦法。有兩個人起了至關重要的作用，其中一個是莊子，另外一個是蘇格拉底。書中“內”和“外”的架構直接來源于莊子的思想，對問題的論述以及思辨過程則主要受到蘇格拉底影響。文化是心理的

本書以漫畫的形式講解了人際關系等日常生活中的80種認知偏差，分為6類進行分析，讀者可以有效提高判斷能力和決策水平，避免在日常生活中被這些常見的偏差所困擾。

世界上神奇的24堂課：全美歷史上具有影響力的潛能訓練課程