“做豆腐是最有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐腦；做薄了是豆腐皮；做沒了是豆?jié){；放餿了是豆汁；擱臭了，還可以做臭豆腐……”寫作工坊有時候也如豆腐作坊：故事寫得有頭有尾，可以做小說；故事寫得有聲有色，可以做劇本；故事寫殘了，可以做散文；故事寫沒了，只剩下一些情緒，還可以做詩……寫作工坊是一種源于美國、有著百余年歷史的

本書在英、漢兩種語言、文化、思維方式比較基礎(chǔ)上，討論漢譯英翻譯基本知識、方法和技巧。作者力圖以中西方著名翻譯理論為指導(dǎo)思想，以漢英翻譯基本方法為具體實踐手段，始終圍繞著英、漢兩種語言相同和相異處，討論漢英筆譯過程中方法和技巧。全書共分為八章二十三節(jié)。章和第二章，簡要討論漢英翻譯基本知識，使讀者對漢英翻譯單位、過程、標(biāo)準(zhǔn)

《每天讀點好英文：精選名著美文》精選了世界多個國家的經(jīng)典名著，清晰地反映了世界文學(xué)的發(fā)展歷史。濃縮的名著精華，提煉了作品的主旨，使讀者能夠從中領(lǐng)略到這些世界名著的風(fēng)采，感受多元文化的魅力，并且近距離地接觸文學(xué)大家，感受大家風(fēng)范，汲取人生智慧，開闊文化視野，獲得愉快的閱讀體驗，在閱讀中輕松學(xué)習(xí)英語。

《每天讀點好英文：精選愛情美文》精選語言地道、內(nèi)容精彩的文章，設(shè)置了預(yù)熱引言精選文摘精美譯文詞匯串珠四個板塊，讓讀者在欣賞美文、陶冶情操的同時，學(xué)習(xí)英文，積累詞匯和語言表達(dá)。

本書以現(xiàn)代新詩在不同歷史發(fā)展階段由民間化導(dǎo)致的現(xiàn)代化和反現(xiàn)代化的趨向探討為中心，以現(xiàn)代新詩的自然發(fā)展流程為線索，選取與民間化思潮相關(guān)的典型詩歌理論、詩歌流派、詩歌團(tuán)體和詩人作品展開研究，探索民間化思潮在新詩現(xiàn)代化進(jìn)程中對其形式本體和精神本體的階段性影響。本書主要觀點：1.現(xiàn)代新詩的民間化思潮與現(xiàn)代化進(jìn)程是相互關(guān)聯(lián)的。3

本書較全面地介紹了北京市第八十中學(xué)特色的三級立體生態(tài)課程建設(shè)與實施情況，共分為三章：章主要介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)思想和教育理念，力圖帶領(lǐng)各位讀者走進(jìn)北京市第八十中學(xué)：了解其六十五載歲月輝煌，展示其世界一流學(xué)校、學(xué)生、職員、教師和干部的畫像，深諳其一人一天地，一木一自然讓生命因教育而精彩的辦學(xué)思想以及生態(tài)教

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。本論文集是浙江旅游職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院貫徹落實這一教育理念的成果匯編，內(nèi)容緊緊圍繞新形勢下高校思想政治教育中的理論和實際問題，針對思想政治教育理論與實踐教學(xué)、革命精神傳承、課程思政探索等方面，取得了一些有益的經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，旨在提升高校思想政治理論課教學(xué)實效。增強(qiáng)思想政治教育創(chuàng)

本書根據(jù)國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告（2020年）》中指出的我國18～44歲男性、女性平均身高為我國人體工程學(xué)準(zhǔn)則而編著。 住宅空間人體工程學(xué)是一門基于人的身體、認(rèn)知和文化的特征，通過合理的空間功能布局，實用的居住、生活環(huán)境來提高人類生活的便捷性、安全性、效率性和感性的應(yīng)用學(xué)科，人體工程學(xué)也被稱

《會計論壇》是由中南財經(jīng)政法大學(xué)會計研究所主辦的會計類專業(yè)學(xué)術(shù)理論刊物，于2002年5月創(chuàng)刊，主要刊載會計、財務(wù)與審計領(lǐng)域里的最新理論研究成果，同時也兼顧實務(wù)性的有價值的研究成果。

樂府學(xué)是與詩經(jīng)學(xué)、楚辭學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)并列的古代文學(xué)專門之學(xué)�！稑犯畬W(xué)》系教育部人文社會科學(xué)重點研究基地首都師范大學(xué)中國詩歌研究中心國家一級學(xué)會“樂府學(xué)會”主辦，研究對象遠(yuǎn)涉先秦，近及當(dāng)代，研究領(lǐng)域涉及音樂學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)等多個學(xué)科，在樂府文獻(xiàn)、禮樂制度、音樂形態(tài)、名家名作、樂府詩歌的制作與時代關(guān)系、海內(nèi)