本書以東漢張仲景所著、元代仿宋刻本《新編金匱方論》(鄧珍本)為藍(lán)本，對前22篇原文采用分類編排方式，在前九版《金匱要略》教材的基礎(chǔ)上，吸納“十二五”以來《金匱要略》教學(xué)、臨床、科研的成果編寫而成，有助于學(xué)生理解和掌握運用經(jīng)方辨治雜病的規(guī)律。與本書配套的數(shù)字化內(nèi)容可在全國中醫(yī)藥教育云平臺免費瀏覽。本書以東漢張仲景所著、元

黨的二十大報告指出，“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展”。2023年以來，21世紀(jì)馬克思主義研究院組織中共中央黨校（國家行政學(xué)院）、中國社會科學(xué)院、中國人民解放軍軍事科學(xué)院等單位的十幾位專家學(xué)者和各地實際工作者對高質(zhì)量發(fā)展的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新進(jìn)行專題研究。在實踐層面上，圍繞深入實施區(qū)域重大戰(zhàn)略，就推動西部大開發(fā)形

本書立足國內(nèi)與涉外海洋法治，用翔實事例系統(tǒng)總結(jié)中國海洋法治建設(shè)的理論研究與具體實踐，客觀反映中國海洋法治發(fā)展成就、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，內(nèi)容豐富、重點突出、特色鮮明�！吨袊�海洋法治發(fā)展報告（2023）》（英文版）力求在內(nèi)容廣度上有所拓展，研究深度上有所突破，堅持“兩個面向”的研究特色：面向國內(nèi)，客觀評述中國海洋事業(yè)發(fā)展和

由中國勞動關(guān)系學(xué)院主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊《勞動教育評論》以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會主義勞動教育體系，為勞動教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)�！秳趧咏逃�評論》以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案

隨著思想政治教育從特定的一維空間向多維空間轉(zhuǎn)變，空間轉(zhuǎn)向逐漸成為探究思想政治教育理論與實踐發(fā)展的新視角。西方理論界探討的“空間轉(zhuǎn)向”旨在恢復(fù)被時間遮蔽的空間維度，而思想政治教育空間生成于主體對現(xiàn)實場域的內(nèi)在體驗，空間形態(tài)的演變、空間結(jié)構(gòu)的調(diào)整和空間生產(chǎn)方式的更替均會對思想政治教育的空間轉(zhuǎn)向產(chǎn)生影響。以時間轉(zhuǎn)向空間為理論

本書是一部系統(tǒng)梳理中國化學(xué)工業(yè)主要產(chǎn)業(yè)鏈、企業(yè)規(guī)模及布局的工具書，采用最新的產(chǎn)能數(shù)據(jù)，展示現(xiàn)階段中國石化化工行業(yè)重點產(chǎn)業(yè)布局狀況。全書介紹了石油化工、天然氣化工、煤化工、無機(jī)鹽和氫氣五個領(lǐng)域的13條產(chǎn)業(yè)鏈，具體包括乙烯產(chǎn)業(yè)鏈、丙烯產(chǎn)業(yè)鏈、丁二烯產(chǎn)業(yè)鏈、純苯產(chǎn)業(yè)鏈、對二甲苯產(chǎn)業(yè)鏈、瀝青產(chǎn)業(yè)鏈、天然氣化工產(chǎn)業(yè)鏈、甲醇產(chǎn)業(yè)鏈

作者秉持太陽底下沒有新鮮事、存在的就是合理的理念，始終追求深刻道理在準(zhǔn)確表達(dá)和通俗易懂之間的平衡。全書以十多個生活中遇到的嚴(yán)肅問題和現(xiàn)象開始，提出了每個人都是一個商人、每個人的目光都是一所監(jiān)獄等觀點。繼而抽絲剝繭，找到了認(rèn)知提升的2W2H及凳子模型，并進(jìn)一步揭示出人們轉(zhuǎn)型認(rèn)知缺失的根本原因。之后基于凳子模型、7F模型，

本書包括三個部分：（一）2023—2024年研究生英語學(xué)位課統(tǒng)考真題和模擬題；（二）統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿；（三）統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點是基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)主動使用英語的能力。詞匯部分以常見詞為主，考查的重點是國外流行而本國學(xué)生不熟悉的用法、使用時容易出錯的詞、經(jīng)常在國內(nèi)被錯誤理解的用法和近年流行

本書旨在對我國及國外(主要是歐盟和美國)最近十年來(2013-2023年)在數(shù)據(jù)權(quán)屬和數(shù)據(jù)交易法律制度方面的研究成果，進(jìn)行系統(tǒng)、全面、深入的綜述，以期梳理學(xué)術(shù)研究脈絡(luò)，形成某些學(xué)術(shù)共識，繼而在既有學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行增量的學(xué)術(shù)研究。本書共分為五編、十四章。第一編為“導(dǎo)論”，主要討論了研究數(shù)據(jù)權(quán)益和數(shù)據(jù)交易時必須解決的基

本書以研究生思想政治教育問題論要為核心命題，運用教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科研究方法，依循“厘清核心概念-進(jìn)行國際比較-反觀現(xiàn)實情況-提出啟示策略”的研究思路，將本土研究與國際比較相結(jié)合、理論推演與實證調(diào)查相結(jié)合，緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點問題？”“加強(qiáng)研究生思想政治教育何以緊迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”