本教材在內(nèi)容上包括兩個密切相連的模塊：老年服務(wù)禮儀與老年服務(wù)溝通技巧。前者側(cè)重于解決老年服務(wù)從業(yè)人員所應(yīng)具有的禮儀規(guī)范和言行方式問題，后者主要是解決老年服務(wù)從業(yè)人員在為老服務(wù)工作中的溝通技巧和溝通方式問題。教材共10個項目，33個任務(wù)。項目一介紹了老年服務(wù)禮儀與溝通原理，包括服務(wù)禮儀概述、溝通原理認(rèn)知兩個學(xué)習(xí)任務(wù)；項目

銑削穩(wěn)定性是保證工件加工質(zhì)量與發(fā)揮機(jī)床性能的關(guān)鍵。銑削失穩(wěn)的典型形式為顫振，顫振會降低工件表面質(zhì)量、危害加工設(shè)備，是金屬切削領(lǐng)域挑戰(zhàn)性課題之一。主軸系統(tǒng)-刀具-工件之間的交互效應(yīng)對五軸銑削穩(wěn)定性具有重要影響，揭示多重交互效應(yīng)對銑削狀態(tài)的作用機(jī)制是實現(xiàn)加工穩(wěn)定性控制的關(guān)鍵。本書針對復(fù)雜構(gòu)件五軸銑削穩(wěn)定性控制問題，以主軸系

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本書主要講解ZigBee技術(shù)，以任務(wù)驅(qū)動形式進(jìn)行編寫，多數(shù)章節(jié)都對應(yīng)有相應(yīng)的任務(wù)。涉及基礎(chǔ)知識講解、任務(wù)實現(xiàn)，充分體現(xiàn)了職業(yè)崗位任務(wù)和“以學(xué)生為主體”的職業(yè)教育理念。 主要內(nèi)容包括：緒論、開發(fā)環(huán)境的搭建、基于BasicRF的點對點按鍵點燈、基于BasicRF的點對點串口點燈、基于BasicRF的點對點串口聊天、基于B

本教材從工程和應(yīng)用的角度出發(fā)，采用理論和實踐結(jié)合的方式，系統(tǒng)介紹了汽車營銷服務(wù)、汽車物流服務(wù)、汽車售后服務(wù)、汽車維修與汽車美容服務(wù)、汽車配件服務(wù)、汽車金融服務(wù)、汽車保險服務(wù)、二手車服務(wù)、汽車回收與再生服務(wù)、汽車司法鑒定和汽車信息服務(wù)等內(nèi)容，基本包括了了當(dāng)前汽車服務(wù)工程的主要內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富，信息量大，通俗易懂，圖文并

中國汽車工業(yè)協(xié)會研究顯示，2019年我國汽車產(chǎn)銷分別完成了2572.1萬輛和2576.9萬輛，產(chǎn)銷繼續(xù)蟬聯(lián)全球第一。隨著汽車行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，整個行業(yè)人才需求依然旺盛。為適應(yīng)社會需求，滿足高等院校汽車專業(yè)人才培養(yǎng)需要及社會上汽車愛好者自學(xué)需要，作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫了此書。本書從汽車相關(guān)人才必備的基礎(chǔ)知識入手，先學(xué)習(xí)

本書根據(jù)西式烹飪專業(yè)畢業(yè)生所從事職業(yè)的實際需要，合理確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)，對教材內(nèi)容的深度、難度進(jìn)行把握，使學(xué)生動手能力強(qiáng)，達(dá)到“三快”，即上手快、適應(yīng)快、穩(wěn)定快。本書就是一講述烹飪專業(yè)基本技能為主的一門重要實訓(xùn)課程，對烹飪實踐教學(xué)起到非常重要的支撐作用。本書以模塊結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫，結(jié)合烹飪教學(xué)改革和新課程建

本書入選2017年度國家社會科學(xué)基金重大項目，項目編號：17ZDA032，項目名稱：《威廉·詹姆斯哲學(xué)文集》翻譯與研究。本卷收錄威廉·詹姆士發(fā)表于不同時期的20篇哲學(xué)論文，從1876年到哈佛大學(xué)哲學(xué)系任教開始，一直到1910年去世，包括數(shù)篇詹姆士為他人著作寫的序言和給他人所編詞典寫的兩個詞條。其中與詹姆士本人哲學(xué)思想的

本書共9個項目和4個目錄，通過每個項目的學(xué)習(xí)，讀者都能完成一個基于C語言編程的51單片機(jī)的項目開發(fā)，以實現(xiàn)單片機(jī)的某一項功能。每個項目都是以單片機(jī)開發(fā)的完整流程展開，同時，項目的設(shè)計又突出體現(xiàn)了各個項目的學(xué)習(xí)重點，前后項目既相對獨立，又相互聯(lián)系。本書在“知行合一”理念的引導(dǎo)下創(chuàng)新性地引入工程領(lǐng)域中常用的單片機(jī)作為學(xué)生學(xué)

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