《荀子研究》由山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院主辦，每年1輯，連續(xù)出版。主編顏炳罡，男，山東臨沂人，復(fù)圣公顏?zhàn)拥谄呤�九代孫，1960年生，1983年畢業(yè)于山東大學(xué)哲學(xué)系，留校至今�，F(xiàn)為山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院副院長(zhǎng)，主要社會(huì)兼職有國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)理事、國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)哲學(xué)

2016年以來(lái)，伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)新常態(tài)戰(zhàn)略方針的制定及科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)作用的日益增強(qiáng)，面向未來(lái)，改革、創(chuàng)新、開(kāi)放正在成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新三駕馬車。其中，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)已經(jīng)成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新的引擎，科技產(chǎn)業(yè)作為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的主體，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的背景下扮演著重要角色。國(guó)內(nèi)外高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的大量實(shí)踐表明，科技產(chǎn)業(yè)不

《權(quán)力結(jié)構(gòu)與文化認(rèn)同：唐宋之際的文武關(guān)系（875~1063）》本書從描述文官與武官政治權(quán)力自唐末至北宋中期的消長(zhǎng)過(guò)程入手，分析導(dǎo)致雙方在文化認(rèn)同上由模糊轉(zhuǎn)變?yōu)閲?yán)重對(duì)立的因素。權(quán)力爭(zhēng)奪是導(dǎo)致文、武官之間關(guān)系緊張的主因。為了爭(zhēng)取君主的重視，文士將武人描述為貪婪無(wú)知，而強(qiáng)調(diào)自身具有學(xué)養(yǎng)、道德的重要性。隨著文官權(quán)力自后周、北宋

敏感期是孩子能力發(fā)展*快速、*容易受到影響的時(shí)期，父母若能在這個(gè)階段給予孩子適時(shí)適地的教育，往往會(huì)起到事半功倍的效果�！秲和�敏感期心理學(xué)》詳細(xì)闡述了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的每個(gè)敏感期的行為特征以及教育策略，幫助父母全方位地了解處于敏感期的孩子，同時(shí)給予孩子更有效、更科學(xué)的教育引導(dǎo)。

本書試圖以1894-1941年間香港東華三院（TungWahGroupofHospitals）西醫(yī)引入過(guò)程與中西醫(yī)服務(wù)變遷為例，來(lái)考察西方醫(yī)學(xué)在近代中國(guó)傳播過(guò)程中發(fā)生的中西醫(yī)之間的對(duì)抗與互動(dòng)關(guān)系，以及華人社會(huì)對(duì)于西方醫(yī)學(xué)的認(rèn)可與接受過(guò)程。

《女性情緒掌控術(shù)：別再為小事而抓狂》面對(duì)生老病死這樣的大事件，我們往往都能用理智勸解自己，可遇到了雞毛蒜皮的瑣事，卻總是忍不住抓狂。然而，生活中的大事件是有數(shù)的，瑣事卻數(shù)不清，經(jīng)常小題大做，被情緒牽著鼻子走，就會(huì)忽視真正重要的事，也無(wú)心去感受和發(fā)現(xiàn)美好。聰明的人并不一味地追求快樂(lè)，而是竭力避免不快樂(lè)。生命有限，事無(wú)完美

2017年中國(guó)殘障觀察報(bào)告首先總結(jié)呈現(xiàn)了2017年度中國(guó)殘障領(lǐng)域發(fā)展全貌。就融合教育領(lǐng)域進(jìn)行了殘障行動(dòng)研究。本年度報(bào)告*的亮點(diǎn)在于對(duì)中國(guó)殘障事業(yè)發(fā)展的某些領(lǐng)域進(jìn)行了歷史脈絡(luò)的梳理，兼有資料工具書的作用。在《報(bào)告》基礎(chǔ)上，設(shè)立殘障觀察叢書，每年度定期出版該類別的內(nèi)容，形成更為完整的布局，這是第二本在我社出版的殘障觀察叢書

《模擬移動(dòng)床色譜技術(shù)在功能糖生產(chǎn)中的應(yīng)用》主要論述了模擬移動(dòng)床色譜技術(shù)在葡萄糖、果糖、木糖、阿拉伯糖、低聚木糖、甜葉菊苷、菊粉等功能糖生產(chǎn)中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括緒論、模擬移動(dòng)床色譜純化葡萄糖母液、分離果葡糖漿、純化木糖母液、純化低聚木糖、純化甜葉菊苷、純化菊芋多聚果糖、純化低聚半乳糖等技術(shù)。《模擬移動(dòng)床色譜技術(shù)在功能糖

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》旨在幫助學(xué)員了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本操作技能。緊密聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行融合，切實(shí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。本書可以作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也

本書為德國(guó)漢學(xué)家阿梅龍教授的論文集，共分四個(gè)部分。*部分為關(guān)于黃河的研究，應(yīng)用環(huán)境史的研究方法，嘗試強(qiáng)調(diào)由1855年黃河改道所帶來(lái)的環(huán)境變遷。第二部分為科學(xué)史和科學(xué)史學(xué)史，將術(shù)語(yǔ)與概念問(wèn)題置于有關(guān)科學(xué)各學(xué)科興起的整體問(wèn)題下來(lái)加以考慮。第三部分為西學(xué)東漸與近代中國(guó)歷史實(shí)踐，探討西方知識(shí)在晚清中國(guó)的普及及應(yīng)用。第四部分為德