助焊劑配方與制備技術(shù)

本書簡要介紹了洗衣液配方設(shè)計原則、洗衣液配方影響因素、洗衣液的發(fā)展方向等內(nèi)容，詳細介紹了450余種洗衣液配方，包括功能型洗衣液、通用型洗衣液、殺菌除螨洗衣液、嬰幼兒專用洗衣液等。每個配方都具體給出了原料配比、制備方法、原料介紹和產(chǎn)品特性等內(nèi)容，所涉及的產(chǎn)品具有功能性、新穎性和實用性。本書適合洗衣液研究、開發(fā)、生產(chǎn)人員使

本書為反滲透及納濾水處理系統(tǒng)設(shè)計與運行領(lǐng)域的工藝理論專著，共17章，主要介紹了膜元件特性參數(shù)、系統(tǒng)極限收回率、多項特殊工藝、膜堆基本結(jié)構(gòu)、均衡通量、均衡污染、元件配置、管路結(jié)構(gòu)及雙恒量控制等系統(tǒng)工藝概念；明確了系統(tǒng)的脫鹽率與工作壓力的設(shè)計方案檢驗原則；涵蓋了一級、兩級、海水淡化、脫鹽與分鹽納濾等系統(tǒng)工藝形式。本次修訂主

本書圍繞產(chǎn)品設(shè)計展開論述，共分為七章。第一章是產(chǎn)品設(shè)計概述，包括產(chǎn)品設(shè)計的定義、要素、基本原則、類型、產(chǎn)品設(shè)計師的能力和素質(zhì)等；第二章闡述了產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)理論，包括設(shè)計管理、人機工程學、設(shè)計心理學、產(chǎn)品符號學、設(shè)計美學、形態(tài)語意學、CAD與CAM相關(guān)理論、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計理論、設(shè)計評價理論；第三章介紹了產(chǎn)品設(shè)計定位等內(nèi)容，

目前以有機/聚合物和半導體量子點為代表的新型電致發(fā)光材料與器件受到了國內(nèi)外眾多企業(yè)和人士的廣泛關(guān)注。本書從新型電致發(fā)光材料與器件原理，以及關(guān)鍵材料的開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)出發(fā)，內(nèi)容涵蓋有機電致發(fā)光概念與過程、有機電致發(fā)光材料、有機電致發(fā)光器件、半導體量子點材料、半導體量子點電致發(fā)光器件、鹵素鈣鈦礦材料及其電致發(fā)光器件等。全書反

本書以研究生案例教學模式與方法為重點，選取了南京工業(yè)大學研究生案例教學項目中10個教學典型實例分析，選編了來源于工商管理、交通工程、安全工程、環(huán)境倫理學、綠色建筑5個教學案例，是對學校近十年研究生創(chuàng)新教育與案例教學項目的全面總結(jié)。本書適合從事研究生案例教學的授課教師參考使用。

《物理化學實驗(思政案例版)》作為高等學校物理化學實驗課程的配套教材，內(nèi)容分為三部分：第一部分是物理化學實驗前的必備知識，包括物理化學實驗室安全知識和實驗數(shù)據(jù)的科學表達與處理；第二部分為實驗部分，由理工科高校物理化學實驗教學普遍開設(shè)的熱力學、相平衡、電化學、動力學、表面與膠體五個方面的十八個實驗構(gòu)成；第三部分為附錄，包

電鑄技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中具有舉足輕重的地位。這項技術(shù)不僅是各種模具制造的重要方法，也是直接用于復雜精細構(gòu)件生產(chǎn)的重要工藝技術(shù)。在現(xiàn)代交通、通信、電子電器和國防軍工等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，特別是在微機電系統(tǒng)（MEMS）制造領(lǐng)域，顯示出重要的應(yīng)用價值。本書在保留上一版全面、系統(tǒng)、專業(yè)、實用特色的基礎(chǔ)上，增補了微系統(tǒng)制造中的電鑄

《工業(yè)結(jié)晶技術(shù)》系統(tǒng)介紹了結(jié)晶過程中涉及的概念和基礎(chǔ)理論、工業(yè)結(jié)晶的工藝技術(shù)和設(shè)備、結(jié)晶器的設(shè)計和應(yīng)用，并通過結(jié)合工程經(jīng)驗和應(yīng)用實例，加深讀者對結(jié)晶學理論的理解。同時，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿，全面介紹了近些年新發(fā)展起來的現(xiàn)代分析、結(jié)晶過程控制技術(shù)和模擬分析結(jié)晶過程的方法，為讀者提供了創(chuàng)新的發(fā)展方向和方法�！豆�業(yè)結(jié)晶技術(shù)》共八

為應(yīng)對教材全球化、智能化和新時代的挑戰(zhàn)，服務(wù)新時代中國特色社會主義高等教育食品類專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，本著知識的傳承和創(chuàng)新，體現(xiàn)教材的先進性、可讀性和實用性，本教材在系統(tǒng)闡述食品化學的基礎(chǔ)理論上，重點在以下方面進行完善提高：①增加興趣引導、問題導向和學習目標，培養(yǎng)自主學習能力，提高學習效果，落實一流課程建設(shè)要求。②設(shè)置相