對(duì)于一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教育工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)學(xué)會(huì)客觀(guān)地觀(guān)察幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的狀況，科學(xué)地解讀和評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)與進(jìn)步，并能有效地運(yùn)用觀(guān)察與評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)決策服務(wù)。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前幼兒園教師在幼兒行為觀(guān)察中常常出現(xiàn)的“不想觀(guān)察”“不會(huì)觀(guān)察”“不會(huì)解讀”三大問(wèn)題逐一講解觀(guān)察的意義、觀(guān)察的方法以及如何對(duì)觀(guān)察所得的資料進(jìn)行合理分析，

本書(shū)為高職版的教師教育“課證融合”系列教材叢書(shū)之一，以落實(shí)在高職院校幼兒教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國(guó)家教師資格考試內(nèi)容的相關(guān)要求。 本書(shū)從“學(xué)前兒童心理學(xué)概述”“學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本問(wèn)題”“學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展”“學(xué)前兒童語(yǔ)言的發(fā)展”“學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展”“學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展”“學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展”“學(xué)前兒童

本書(shū)的主題在于呼吁讀者拆掉思維的墻，實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)換思維就能成就精彩人生。書(shū)稿從工作、友情、精神內(nèi)耗、金錢(qián)、人際、感恩等幾個(gè)角度出發(fā)，詳細(xì)論述了當(dāng)代年輕人在這幾個(gè)方面如何去做才能有效地停止內(nèi)耗，遇見(jiàn)更美好的自己，最終實(shí)現(xiàn)自身的跨越式發(fā)展。

我們?yōu)槭裁磿?huì)由愛(ài)生恨？恐怖主義和群體偏見(jiàn)有何共同之處？如何理解歷史上的大屠殺與大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)？人類(lèi)內(nèi)心的“怪物”是如何一步步走向失控的？我們?nèi)绾渭ぐl(fā)人性中善良的一面？今天的世界仍然充滿(mǎn)暴力、沖突與危險(xiǎn)，從個(gè)體到集體，從人際沖突到民族仇恨、國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)，在各種形式和規(guī)模的沖突與暴力背后，有一個(gè)共性的心理認(rèn)知框架可以幫助我們理解人

本書(shū)以大連理工大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)需求進(jìn)行設(shè)計(jì),兼顧哲學(xué)、法學(xué)、新聞傳播、中文、教育學(xué)等其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要。在基礎(chǔ)理論方面,本書(shū)對(duì)社會(huì)心理學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容如社會(huì)化、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、群體心理等基本原理進(jìn)行了較為全面系統(tǒng)的介紹,在應(yīng)用方面,結(jié)合理論內(nèi)容主要介紹了群體影響、人際關(guān)系、人際溝通、社會(huì)行為、社會(huì)角色等,力求結(jié)合理論

“心理輔導(dǎo)與服務(wù)考試用書(shū)”是全國(guó)“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書(shū)”。共有2個(gè)品種，此為其中的1種。本套叢書(shū)匯集了上海市心理健康教育與咨詢(xún)的專(zhuān)家資源。適用于心理咨詢(xún)的初學(xué)者、學(xué)校教師、公安和從事社會(huì)心理援助的人士，也適合心理咨詢(xún)、社會(huì)工作等專(zhuān)業(yè)的實(shí)務(wù)教學(xué)。本套叢書(shū)涵蓋與心理咨詢(xún)密切相關(guān)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、咨詢(xún)技術(shù)及

《人生沒(méi)什么不可放下》是一本人生勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)。在近現(xiàn)代文化史上，李叔同是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的通才和奇才、中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的重要人物，但在個(gè)人事業(yè)正處于成熟階段的中年，卻選擇遁入空門(mén)，最終以一代高僧的形象留在世人的記憶力。本書(shū)生動(dòng)地講述了李叔同充滿(mǎn)傳奇色彩的人生經(jīng)歷，總結(jié)其人生哲學(xué)，對(duì)其藝術(shù)成就、治學(xué)心得、為人處世、佛系修養(yǎng)等多有所

“心理輔導(dǎo)與服務(wù)考試用書(shū)”是全國(guó)“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書(shū)”。共有2個(gè)品種，此為其中的1種。本套叢書(shū)匯集了上海市心理健康教育與咨詢(xún)的專(zhuān)家資源。適用于心理咨詢(xún)的初學(xué)者、學(xué)校教師、公安和從事社會(huì)心理援助的人士，也適合心理咨詢(xún)、社會(huì)工作等專(zhuān)業(yè)的實(shí)務(wù)教學(xué)。本套叢書(shū)涵蓋與心理咨詢(xún)密切相關(guān)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、咨詢(xún)技術(shù)及

本書(shū)以IBMSPSSStatistics26.0版本（中文界面）為基礎(chǔ)，內(nèi)容涵蓋了SPSS基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)分析的軟件操作，SPSS在多因素心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、一般問(wèn)卷調(diào)查分析、心理測(cè)驗(yàn)、學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)等多方面的應(yīng)用。對(duì)當(dāng)前教學(xué)研究中的熱點(diǎn)內(nèi)容，包括統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的效果量、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)力計(jì)算分析、多因素方差分析中的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析等也進(jìn)行了具體講

母女關(guān)系貫穿母親和女兒，兩個(gè)女人的一生。即使與母親的鏈接漸漸淡去，在幼年時(shí)期形成的母女關(guān)系的互動(dòng)模式仍會(huì)深深沖擊子女、配偶之間等各種重要關(guān)系。母親對(duì)女兒的影響似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失。探索母親與女兒的關(guān)系將是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，但在這過(guò)程中雙方都能獲得大幅的成長(zhǎng)。韓國(guó)知名關(guān)系專(zhuān)家金志允在本書(shū)中，從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合諸多女性案例，講