這是一本傳授數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)思維的社科類圖書，由現(xiàn)任東京大學(xué)人氣教授佐佐木彈所著。本書提倡讀者重新學(xué)習(xí)從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)，通過重溫學(xué)習(xí)過的知識(shí)，逐漸掌握一生受用的學(xué)問，即融合“概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)”的思考方式。作者指出，比起學(xué)習(xí)本身，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思考方式更重要。書中還列舉了大量練習(xí)題，如有關(guān)天氣預(yù)測和公交車的等待時(shí)間預(yù)測等生活中常見的

本書在線性代數(shù)和高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上分6章介紹矩陣分析及應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。第1章回顧線性代數(shù)中的矩陣基礎(chǔ)知識(shí)，并擴(kuò)展到一般的復(fù)數(shù)矩陣，為后續(xù)章節(jié)做準(zhǔn)備。第2章介紹在工程學(xué)科中常用的幾種矩陣分解，包括三角分解、滿秩分解、對(duì)角分解、酉相似分解和奇異值分解，并對(duì)這些分解在MIMO通信、線性系統(tǒng)分析和圖像處理領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用。第3章為矩

本書按照由淺入深的原則，詳細(xì)介紹了有限單元法的基本理論和程序設(shè)計(jì)，編寫了平面三角形單元，矩形單元，六結(jié)點(diǎn)三角形單元以及平面等參單元、高次等參單元，空間問題及薄板彎曲問題的有限元計(jì)算，介紹了基于位移變分方法和加權(quán)殘值法的有限元基本理論。本書作為有限單元法的課程教材，在編寫過程中結(jié)合了作者多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和授課心得體會(huì)，突

本書分緒論、實(shí)驗(yàn)部分、附錄三章，含34個(gè)實(shí)驗(yàn)、13種儀器介紹和16類常用的數(shù)據(jù)表，實(shí)驗(yàn)類型有基礎(chǔ)、綜合、設(shè)計(jì)與研究探索類型，基礎(chǔ)和綜合實(shí)驗(yàn)有“注意事項(xiàng)”和“思考與討論”，可以提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)和進(jìn)一步開動(dòng)腦筋、開闊視野，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，為設(shè)計(jì)與研究探索實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

本書精選了近些年中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模中獲一、二等獎(jiǎng)的部分參賽論文，對(duì)里面的論文進(jìn)行了部分的修改，并附有指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)。主要內(nèi)容包括：城市表層土壤重金屬污染分析；碎紙片的拼接復(fù)原；嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略等。

讓孩子們放下手機(jī)，打開新世界大門的一本書輕松學(xué)物理，快樂懂宇宙，《寫給孩子的相對(duì)論：神奇的光速》用故事讓孩子迷上物理！*張泉靈劉勇卓克趙思家重磅推薦；*物理博士、知乎優(yōu)秀物理答主、知名科普作者傅渥成新作；*專業(yè)又有趣。物理博士嚴(yán)謹(jǐn)考證，文筆風(fēng)趣幽默，小學(xué)生都愛讀；*引發(fā)好奇點(diǎn)。融入經(jīng)典小說和電影故事，把物理學(xué)講得比科幻

《寫給孩子的相對(duì)論：彎曲的時(shí)空》是傅渥成博士用孩子看得懂且輕松閱讀的語言，奇妙新穎的想象和妙趣橫生的腦洞問題，帶孩子了解六大類基礎(chǔ)物理知識(shí)，用黑洞旁邊建天庭等趣味故事化的展開方式和古怪問題激發(fā)孩子對(duì)物理的好奇心和濃厚興趣，呈現(xiàn)給孩子15個(gè)廣義相對(duì)論核心問題，給學(xué)習(xí)物理打下好基礎(chǔ)。孩子對(duì)時(shí)空和宇宙的疑問，90%都能在本書

每年都會(huì)有來自全球各地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生和教師聚集在奇妙的數(shù)學(xué)暑期課程，有意練一直是課程的主要內(nèi)容.本書共分為三部分，第一部分為題目，介紹了2006年至2014年奇解題訓(xùn)學(xué)暑期課程的人學(xué)測試試題；第二部分給出了所有試題的完整或者加強(qiáng)的解答，許多問題都給出的數(shù)種解答：第三部分為術(shù)語表，詳細(xì)地介紹了本書以到的的方式將這有些問題

本書內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：第一部分是理論奠基，討論非精確概率歸納邏輯形式理論及其哲學(xué)解釋，為在風(fēng)險(xiǎn)中的運(yùn)用打下必要的基礎(chǔ)。第二部分是基于非精確概率歸納邏輯的風(fēng)險(xiǎn)理論，包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)決策兩個(gè)主題。第三部分回歸邏輯理論，利用基于邏輯的風(fēng)險(xiǎn)理論的視角反過來討論傳統(tǒng)邏輯的一些元性質(zhì)。非精確概率歸納法在風(fēng)險(xiǎn)管理中具有廣泛的應(yīng)

本書圍繞當(dāng)代高校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，深入探討了創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)的緊密結(jié)合。首先論述了數(shù)學(xué)教育與教學(xué)的基礎(chǔ)理論，分析了不同教學(xué)方法的應(yīng)用，并通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，其次闡述了創(chuàng)新方法在實(shí)際教學(xué)中的可操作性和有效性，針對(duì)教學(xué)方法論與現(xiàn)代信息技術(shù)下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑進(jìn)行了探討，最后對(duì)數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力