全世界七十萬(wàn)種的動(dòng)物內(nèi)，昆蟲(chóng)占了六十萬(wàn)種。種類(lèi)既這樣繁多，對(duì)于我們的影響更屬巨大：試看振翅枝頭的蛺！蝶，高唱柳梢的新蟬，好像都是和平的舞手、歌人，誰(shuí)知它們?cè)�有過(guò)攔阻火車(chē)，大毀森林的成績(jī)。至于像瘧蚊的布毒，竟促成羅馬衰亡的一個(gè)因素，跳蚤的傳播鼠疫，竟使歐洲人口減少四分之一。我國(guó)現(xiàn)代著名生物學(xué)家陶秉珍教授精心創(chuàng)作，優(yōu)美地講

本研究以區(qū)域海洋生物多樣性保護(hù)、規(guī)劃和管理為對(duì)象，運(yùn)用理論與實(shí)證相結(jié)合的跨學(xué)科整合性研究方法，基于海洋生物多樣性全球治理理念和制度框架，將現(xiàn)有不同層面的規(guī)劃和管理工具運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)方法協(xié)調(diào)與綜合，融入到區(qū)域化治理的發(fā)展進(jìn)程中，探索構(gòu)建以海洋生物多樣性保護(hù)為核心的區(qū)域海洋治理整合性運(yùn)行體系，并為特定政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下區(qū)域

每年的九十月間，向陽(yáng)的山坡上，會(huì)有一種小生靈在那里落腳，它就是砂泥蜂。成年砂泥蜂一般有三四厘米長(zhǎng)。太陽(yáng)一出來(lái)，砂泥蜂就忙活起來(lái)了。它會(huì)用自己的嘴巴在地上努力地挖洞。漸漸地，泥土在洞口越堆越多。這時(shí)，砂泥蜂會(huì)用前足抱起泥土運(yùn)到遠(yuǎn)處，然后回來(lái)繼續(xù)挖洞，直到這個(gè)洞足夠大……

春天，農(nóng)民在灌溉農(nóng)田的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一種胖胖的黑甲蟲(chóng)，在推一個(gè)“小圓球”。黑甲蟲(chóng)就是蜣螂，人們通常叫它屎殼郎�！靶�圓球”是其他動(dòng)物的糞便，也是蜣螂的食物。仔細(xì)看看這只黑甲蟲(chóng)，它長(zhǎng)得多么威武哇！屎殼郎的爪子很結(jié)實(shí)，可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把糞便制成球形。有些貪吃的屎殼郎，會(huì)把糞球滾到蘋(píng)果那么大……

看！在任何一片草叢中，只要我們蹲下來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)這些忙忙碌碌的小精靈。它們的體形非常小，要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它們的行蹤。螞蟻是群居昆蟲(chóng)，它們一起生活，一起尋找食物，再齊心協(xié)力搬回洞里……

月光下，一只小蟲(chóng)子在“曜曜曜曜…”地叫著。它就是蟋蟀。但在我們現(xiàn)實(shí)生活中，它看上去只有這么大。蟋蟀的翅膀非常特別,它通過(guò)雙翅的摩擦發(fā)出鳴叫聲。蟋蟀只有雄蟲(chóng)會(huì)叫，雌蟲(chóng)是不會(huì)叫的。雄蟋蟀的翅膀上有花紋一樣的脈絡(luò)，上面有許多鋸齒狀的紋，然后兩片翅膀一張一合，就能發(fā)出各種各樣的聲音。每一種叫聲都有不同的含義喲……

菜園子里，常常能看到白色或淡黃色的小蝴蝶在飛舞。它就是菜粉蝶。在現(xiàn)實(shí)生活中，它只有這么大。菜粉蝶的食物是花蜜�？墒牵�在炎熱的中午，它卻在甘藍(lán)菜地里飛來(lái)飛去，是在找什么呢？原來(lái)，它是菜粉蝶媽媽?zhuān)�是在找產(chǎn)卵的地方。一只雌菜粉蝶通常少則產(chǎn)幾十粒卵，多則可產(chǎn)幾百粒。它邊飛邊產(chǎn)卵，小心地將卵產(chǎn)在甘藍(lán)菜葉子的背面，不過(guò)有時(shí)，也會(huì)不

在草叢中，人們常能看到一種渾身綠色或土黃色，長(zhǎng)著三角形腦袋，有絲狀細(xì)長(zhǎng)觸角的昆蟲(chóng)。它就是螳螂。這種昆蟲(chóng)體形較大，胸部細(xì)長(zhǎng)，捕食兇猛。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，螳螂的前足像兩把“大刀”，上面有堅(jiān)硬的鋸齒，齒端有尖銳的鉤子。平時(shí)，螳螂總是將前足彎曲，舉在胸前，一動(dòng)不動(dòng)，就像在祈禱，因此人們也叫它“祈禱蟲(chóng)”……

經(jīng)典科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)系列，展現(xiàn)不同動(dòng)物如何在風(fēng)雨、積雪、烈日和黑夜這四種不同環(huán)境下活動(dòng)。 包含大量有趣的動(dòng)物知識(shí)，帶孩子感受自然中的不同生態(tài)，見(jiàn)證生命的堅(jiān)韌和神奇。 為3-8歲孩子創(chuàng)作的自然生命教育課。

南方白犀牛目前還剩幾只？游隼經(jīng)歷了怎樣的繁衍危機(jī)？考拉在大火中受到了怎樣的傷害？最后一只平塔島象龜怎樣孤獨(dú)地死去？……本書(shū)系統(tǒng)介紹了野生動(dòng)物們目前面臨的生存危機(jī)。書(shū)中翻翻、拉頁(yè)、立體等豐富有趣的互動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅能幫助孩子了解動(dòng)物的生存危機(jī)，學(xué)會(huì)如何有效地保護(hù)動(dòng)物，還能激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，增