本書的編寫指導思想是突出能力本位,強調(diào)理論與實踐相結合,重視學習者的可持續(xù)發(fā)展,所以本書在體系安排上分為上下兩篇,既保證了體系的完整性,又突出了內(nèi)容的重點性。上篇為管理職能篇,是全書的核心;下篇為管理實務篇,突出實用性和可操作性。第一章內(nèi)容為管理學概論;第二章為管理理論的形成和發(fā)展;第三章為計劃職能;第四章為組織職能;
本書是現(xiàn)代廣告之父克勞德·霍普金斯的經(jīng)典力作,全書融合了廣告學大師霍普金斯35年的廣告經(jīng)驗之精華,用32個案例,逾50條價值百萬美元的廣告金律教你寫出有銷售力的文案。 跟從事藝術、科學和技術等職業(yè)一樣,做廣告也有技法可言。而且,掌握行業(yè)技法也是各行各業(yè)必備的基礎。作者將重要的廣告法則闡述得及其簡練深刻,認為文案就是紙
《p》本書全面、系統(tǒng)地研究和闡述了管理學的基本原理、基本知識和基本方法,注重對管理學中涉及的基本概念和基本原理的理解與把握;注重對管理學理論和實踐在當今**發(fā)展的介紹與分析,整合了國內(nèi)外**的管理學領域的前沿理論與實踐成果,同時又緊扣中國管理特定環(huán)境與中國企業(yè)現(xiàn)實需要;注重實踐教學和案例教學,并通過選配大量案例、學習拓
教材以《黨政機關公文處理條例》和檔案管理規(guī)定為依據(jù),闡述文書與檔案管理的原則、標準、要求及操作方法,內(nèi)容包括文書的形成與處理、整理與歸檔;檔案的收集與鑒定、整理與保管、檢索與利用;特殊載體檔案管理。
忙碌并不等于卓有成效。這是一本實用的手冊,在信息負擔過重的今天,它可以幫助人們完成需要完成的工作,并避免產(chǎn)生會導致幸福感降低的無力感。本書根據(jù)神經(jīng)科學、能量流和身體自然節(jié)律的相關知識,幫助人們對一天的時間做出合理的安排,而不是任由時間支配人們的生活節(jié)奏,以利用效率最高的時間完成最重要的工作。作者將每天工作的8小時分為4
本書分為14章,包括溝通概述、人際溝通、自我溝通、溝通策略、非語言溝通、書面溝通、演講、面談、傾聽、跨文化溝通、組織溝通、會議溝通、危機溝通和網(wǎng)絡溝通等內(nèi)容。本書語言通俗、案例豐富,配備課后習題與案例分析題;根據(jù)多年的教學經(jīng)驗選編了教材內(nèi)容,增加了可讀性和趣味性;.內(nèi)容的選擇貼近本科學生實際,對本科層次教學更有針對性。
《管理技能開發(fā)(第10版)》提供了大量的實踐練習、案例以及最新的方法,在學習管理技能與應用這些技能之間搭建了橋梁。作者基于在各類企業(yè)中對有效管理者的廣泛研究,從個人、人際關系和團體三個方面對管理技能進行了全面的探討。 《管理技能開發(fā)(第10版)》以科學的實證方法提煉管理技能,通過精心設計的問卷和調(diào)查提取有關管理成功的
做任何管理學研究,理論都是繞不開的。本書對組織管理領域十個仍然活躍于學術爭論前沿的理論進行了介紹、分析與評價。 本書除緒論外,共分十章,分別對應特質激發(fā)理論、社會信息加工理論、情感事件理論、計劃行為理論、不確定管理理論、資源保存理論、道德補償理論、AMO模型、資源基礎觀、資源依賴理論,每章均包含理論產(chǎn)生的背景、理論的
管理學基礎(第三版)(21世紀高職高專規(guī)劃教材·工商管理系列;普通高等職業(yè)教育“教學做”一體化教材)
這本書首次集中探討了德魯克創(chuàng)造和實踐的自我發(fā)展方法,介紹德魯克成長之路,并從18個方面講解了管理人員抵達人生巔峰的路徑選擇,涉及創(chuàng)業(yè)精神、領導能力、倫理道德、正直和道德、目標管理、領導者的素質以及培養(yǎng)這些素質的指導原則,為商業(yè)人士提供了如何走向巔峰的重要原則。正如德魯克所寫:“作為管理者,你*重要的資源就是你自己;你的