本書為國家出版基金項(xiàng)目《國家生物安全出版工程》系列中的一卷。本書以生物數(shù)據(jù)為核心，結(jié)合宏觀和微觀方面，從信息學(xué)角度闡述了目前分析方法的進(jìn)展，數(shù)據(jù)管理的經(jīng)驗(yàn)，以及生物數(shù)據(jù)安全在國家、社會、個(gè)人層面等數(shù)據(jù)挖掘、司法溯源與智能預(yù)警等相關(guān)的應(yīng)用。第一部分生物安全信息學(xué)理論包括生物安全信息學(xué)內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)，生物數(shù)據(jù)共享的標(biāo)準(zhǔn)與生物安

本書為國家出版基金中的一種，《實(shí)驗(yàn)室生物安全及規(guī)范管理》內(nèi)容主要包括：實(shí)驗(yàn)室生物安全概述、實(shí)驗(yàn)室生物安全的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、實(shí)驗(yàn)生物危害的來源及分級、實(shí)驗(yàn)室生物安全的管理要求、實(shí)驗(yàn)室生物安全操作、生物安全事故應(yīng)急處理、實(shí)驗(yàn)室及公眾事故案例分析等各方面。卷末附有國家生物安全法及有關(guān)生物安全詳細(xì)的法律法規(guī)、生物實(shí)驗(yàn)室詳細(xì)的分

本書為國家出版基金項(xiàng)目《國家生物安全出版工程》系列中的一卷，生態(tài)安全的概念提出已有近20年，但是至今仍沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義。2000年12月國務(wù)院發(fā)布的《全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)綱要》中，首次在我國明確提出“維護(hù)國家生態(tài)環(huán)境安全”的目標(biāo)，出現(xiàn)了“生態(tài)安全”概念�！渡�物入侵與生態(tài)安全》重點(diǎn)闡述昆蟲及植物的生物入侵，內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)

《大秦嶺蝶類志》為一價(jià)從套圖書，共3卷�？傆�(jì)約150萬字，是第一部以大秦嶺全域(6省市)蝶類物種資源為考察對象的昆蟲分類學(xué)專著。主要內(nèi)容包括總論和各論兩部分�？傉摻榻B了大秦嶺的界定與自然資源概況，概述了蝴蝶的分類系統(tǒng)、主要鑒別特征、生物學(xué)、寄主植物、蝴蝶與人類的關(guān)系、蝴蝶資源的保護(hù)與利用及大秦嶺蝴蝶的區(qū)系組成；各論部分

這是一部朱鹮保護(hù)一線專家寫給廣大讀者的圖文科普著作。在整合凝練朱鹮保護(hù)研究40多年珍貴圖文資料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用故事講述、問題追溯等敘事方式，以令人震撼的一線跟拍照片，詳實(shí)的數(shù)據(jù)以及實(shí)地考察案例，科學(xué)而不失生動(dòng)的文字，系統(tǒng)講述世界珍稀瀕危物種朱鹮的棲息環(huán)境、生物學(xué)習(xí)性、保護(hù)研究歷程，集中展示中國在朱鹮野外監(jiān)測與保護(hù)、人工飼

本書主要涵蓋了朱鹮概況、朱鹮“滅絕”和重新發(fā)現(xiàn)、朱鹮生物學(xué)特性、歷史變遷、保護(hù)地研究；朱鹮主要保護(hù)措施；朱鹮保護(hù)成效探討；朱鹮文化與對外交流和朱鹮保護(hù)展望七部分內(nèi)容。講述了朱鹮從”發(fā)現(xiàn)”到”保護(hù)””繁衍””復(fù)興”的全過程，以及發(fā)展過程中遇到的三大阻礙朱鹮發(fā)展繁衍的技術(shù)瓶頸的功克問題，為朱鹮未來的、生境修復(fù)和保護(hù)殖、未來

本書以廈門市園林植物園的姜目植物區(qū)為切入點(diǎn)，以圖文并茂的形式，向讀者介紹該園區(qū)的特色植物，著重介紹植物科普知識和植物文化知識。植物科普部分包括植物的學(xué)名、中文名、科屬、趣味科學(xué)知識等，植物文化部分主要介紹該植物與廈門市園林植物園之間的小故事或植物的文化內(nèi)涵等。本書相當(dāng)于一本廈門市園林植物園該景區(qū)的自助導(dǎo)游手冊，讀者手執(zhí)

本書共五章，內(nèi)容包括：轉(zhuǎn)基因議題的發(fā)展與影響、轉(zhuǎn)基因議題的知識表征與“不確定性”語境、轉(zhuǎn)基因議題的知識實(shí)踐與“不確定性”呈現(xiàn)、轉(zhuǎn)基因議題的知識爭論與“不確定性”溝通、轉(zhuǎn)基因議題的知識共享與“不確定性”管理。

該書稿又叫《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》《昆蟲的故事》，它融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，透過昆蟲世界折射出社會人生，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。書稿內(nèi)容最直觀的就是對昆蟲的研究記錄，作者在數(shù)十年間，不局限于傳統(tǒng)的解剖和分類方法，直接在野外實(shí)地對法國南部普羅旺斯種類繁多的昆蟲進(jìn)行觀察，或者將

本教輔是新疆大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)習(xí)題集》編寫組的教師基于教材《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》(第三版)(牛翠娟等)，結(jié)合教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。該習(xí)題集包括《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》課程中緒論、有機(jī)體與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)七個(gè)部分的內(nèi)容，題型涉及選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論