本書對如何系統(tǒng)利用初中數(shù)學教材中的大量中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化，培養(yǎng)初中生文化自信，開展了深入研究。第一章探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化繼承與發(fā)展，讓學生在合作探究中領(lǐng)略、領(lǐng)悟和領(lǐng)會中國古代數(shù)學家的智慧和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學文化的博大精深。第二章介紹了初中數(shù)學教學關(guān)聯(lián)的中華數(shù)學文化的代表人物與成就，在歷史比

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本書主要對由首都師范大學王蕾教授團隊所主持的教育部分級閱讀課題研究成果：中文分級閱讀首個學術(shù)標準“鎏閱”分級標準進行文本解讀與教育運用介紹�！蚌涕啞睒藴示哂忻鞔_的分級標準與依據(jù)，本書對“鎏閱”標準的研究與推廣核心理念進行闡釋，從兒童文學讀物水平與兒童閱讀能力評價水平兩方面來談“鎏閱”標準的框架體系與構(gòu)建原則，重點強調(diào)將

本書是滬上暢銷和常銷的《初中生英語寫作指南——世外中學名師教你寫作文》的最新修訂版，在保留精華內(nèi)容的基礎(chǔ)上，優(yōu)化了書中部分語料和范文，全面更新了中考實戰(zhàn)篇中的中考真題、區(qū)�？碱}等，并對版面進行了重新設(shè)計，以提升閱讀體驗。本書由上海市世外中學名師編寫，手把手教初中學生如何寫好英語作文。全書主要由“寫作提升篇”和“中考實戰(zhàn)

一流人才創(chuàng)造一流事業(yè)，深中八年來在國內(nèi)高考、學科競賽、國際升學、科學教育、競技體育等各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的跨越式發(fā)展，充分印證了讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人這一教育決策的正確性。本書包括三輯，分別是“濟濟多士乃成大業(yè)”“一校之大在于大師”“上善之教美美與共”，囊括朱華偉校長近八年來在各個場合和平臺圍繞人才引進和師資隊伍建設(shè)發(fā)表的文章

本書以新課程標準為依據(jù)，立足于培養(yǎng)考生實際英語應(yīng)用能力，采用分層的編寫模式，從命題特點、備考策略、強化訓練等方面，對五選五補全閱讀技巧進行了詳盡闡述。全書內(nèi)容分為三大部分：第一部分備考策略，第二部分真題鏈接，第三部分強化訓練。其中，強化訓練的選篇體裁多樣，話題新穎，題干設(shè)置緊貼高職高考要求，并按照難易程度進行梯度劃分，

“分級閱讀與兒童文學教育研究”課題組項目研究成果；根據(jù)中文分級閱讀“鎏閱”兒童分級閱讀標準研制

學生檔案是學生成長發(fā)展的身份證明。北京聯(lián)合大學堅持圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深化新質(zhì)生產(chǎn)力理論內(nèi)涵和實踐要求，將自身特色優(yōu)勢與本土需求緊密結(jié)合，對學生檔案的收、管、存、用等各個實踐環(huán)節(jié)進行了全面詳細的梳理，普及檔案管理者和學生工作者的學生檔案管理實操技能，為推動學校學生工作和檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和檔案實操技術(shù)

本書對支持幼兒園PBL課程的教師研訓模式進行了系統(tǒng)介紹，PBL教師研訓模式是將PBL模式運用在幼兒園教師在職培訓的創(chuàng)新模式，對支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，提升PBL課程質(zhì)量，最終促進幼兒全面發(fā)展具有重要價值。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：(1)序。主要介紹PBL課程模式，重點闡述教師在PBL課程中的作用，并對幼兒園PBL教師研訓模式

學齡前是幼兒學習的黃金時期。在這一時期對幼兒進行基礎(chǔ)教育是相當重要的。本套書結(jié)合幼兒發(fā)展特點，精心策劃編寫。正文從語言、禮儀、社會、科學、藝術(shù)這五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行基礎(chǔ)教育。精心選取了幼兒熟悉的事物進行圖文并茂地展示，希望每個孩子能全面健康地發(fā)展。本套書分《閱讀與識字》《禮儀與安全》《趣味英語》《全腦數(shù)學》《音樂與舞蹈》