《中國電影藝術(shù)審美鑒賞》精選130部歷史上優(yōu)秀的國產(chǎn)影片作為寫作內(nèi)容，每部影片寫作字?jǐn)?shù)2000字左右，涉及主旋律電影/新主流電影、戰(zhàn)爭片、倫理片、喜劇片、諜戰(zhàn)片、科幻片、青春片、警匪片等多類型，也涵蓋兩岸三地合拍片的經(jīng)典片目。寫作旨在從不同時(shí)期的電影藝術(shù)審美形態(tài)、獨(dú)特的審美文化為切入，重點(diǎn)闡述優(yōu)秀國產(chǎn)電影創(chuàng)作背后的時(shí)代

本書是教育部長江學(xué)者特聘教授楊國榮所主編的一部學(xué)術(shù)論文集。全書分為“中國哲學(xué)”、“莊子研究”、“船山研究”、“西方哲學(xué)”、“文藝研究”、“青年學(xué)者論壇”等幾個部分。所討論的學(xué)術(shù)論題包括但不限于：從四因說的角度看當(dāng)代新儒家的發(fā)展與局限，《周易》中的生生與無為思想的再考察，《中庸》中的“誠體”與成性問題，《莊子》中的“和”

本書從多個層面對全球公民教育的元理論、理論及實(shí)踐操作進(jìn)行了闡釋，是一本批判性全球公民教育學(xué)術(shù)著作，重點(diǎn)論述了全球公民教育的內(nèi)涵、功能、發(fā)展及新動向，以及對高等教育的啟示，旨在回應(yīng)當(dāng)前全球范圍內(nèi)凸顯的種種挑戰(zhàn)。其核心目標(biāo)在于倡導(dǎo)培養(yǎng)具有全球意識、富有同理心與包容精神、能夠理性對話并積極推動社會變革的學(xué)習(xí)者，以促進(jìn)世界和平

本書是黨務(wù)干部培養(yǎng)的主要基礎(chǔ)性教材。主要闡述了黨務(wù)管理在黨的組織生活、政治生活、群眾工作、依規(guī)治黨的基礎(chǔ)性地位；黨務(wù)干部的基本素質(zhì)與發(fā)展方向；黨務(wù)管理的主要內(nèi)容和業(yè)務(wù)能力等內(nèi)容。黨務(wù)干部的培養(yǎng)是全黨黨的建設(shè)和工作的急需人才培養(yǎng)，本書作為全國第一個黨務(wù)管理專業(yè)碩士學(xué)位的教材，在全國具有示范意義。本書主要研究黨的基層組織建

縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)是近年來在教科研訓(xùn)一體化引領(lǐng)下，整合了傳統(tǒng)的教師進(jìn)修校、教研室、教科所和電教館等職能建立起的四位一體教師教育基本單元。該機(jī)構(gòu)主要承擔(dān)規(guī)劃，實(shí)施教師、校（園）長培訓(xùn)，開展教育科學(xué)研究及成果推廣，指導(dǎo)課程教學(xué)改革和創(chuàng)新，推動區(qū)域教育信息化建設(shè)以及提供專業(yè)咨詢服務(wù)等職能。當(dāng)前，縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)支撐著全國286

“C語言程序設(shè)計(jì)”作為高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，不僅可傳授程序設(shè)計(jì)語言知識，還能鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，可以提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本書作為高校“C語言程序設(shè)計(jì)”課程的配套教材，以程序設(shè)計(jì)思想的掌握為主線，結(jié)合作者多年來應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)體現(xiàn)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生編程思想和應(yīng)用C語言的能力。書中配套大量

本教材秉承計(jì)算思維培養(yǎng)和實(shí)踐能力加強(qiáng)為目標(biāo)，以完整游戲項(xiàng)目開發(fā)為主線并貫穿各章，以提升讀者編程興趣和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練讀者編寫綜合性應(yīng)用程序及解決復(fù)雜工程問題的能力。本書第1版為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，2024年入選“十四五”普通高等教育江蘇省規(guī)劃教材。第2版在第1版的基礎(chǔ)上，對第1章、第6章、第9章進(jìn)行了重新梳

本書從認(rèn)識旅游服務(wù)和服務(wù)質(zhì)量、構(gòu)建旅游服務(wù)質(zhì)量管理體系、全面提升旅游服務(wù)質(zhì)量水平三個層面，基于旅游企業(yè)和政府管理兩大視角，對包括旅游服務(wù)質(zhì)量內(nèi)涵、旅游服務(wù)質(zhì)量管理發(fā)展、游客期望管理、旅游服務(wù)資源管理、旅游服務(wù)過程、旅游服務(wù)質(zhì)量評價(jià)等基本理論展開討論。本書可以作為大學(xué)教材和行業(yè)實(shí)踐的參考。修訂版增加與變化的內(nèi)容為： 1

本教材以職業(yè)院校學(xué)生為主體，以話題或語言活動為主線，導(dǎo)入任務(wù)式教學(xué)模式，改革以語法結(jié)構(gòu)為綱領(lǐng)的教材體制，激發(fā)主體意識，重視學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高高職學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)能力、語言的綜合運(yùn)用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。

本書為作家薛憶溈的全新力作——“故鄉(xiāng)人”系列，收錄“故鄉(xiāng)”“海燕”“初戀”“‘國腳’”四部短篇小說，附代序，題為“為母親重建的‘故鄉(xiāng)’”。代序開門見山點(diǎn)明小說的精神內(nèi)核，以作者交稿為始，以母親的博聞強(qiáng)識、豁達(dá)聰明為終，字里行間充滿對母親的愛與贊美；同名篇《故鄉(xiāng)》講述了“我”幾次回返故鄉(xiāng)長沙的經(jīng)歷，記憶中長沙的一草一木全