本書分為四章，內(nèi)容包括：音樂教育與教學(xué)概述、中小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、中小學(xué)音樂教學(xué)評價(jià)體系的設(shè)計(jì)等。

本書系統(tǒng)介紹了師范類專業(yè)認(rèn)證和師范生教學(xué)實(shí)踐能力的相關(guān)知識(shí)，尤其是探討了師范類專業(yè)認(rèn)證背景下應(yīng)如何提升師范生教學(xué)實(shí)踐能力的問題。由導(dǎo)論、我國師范類專業(yè)認(rèn)證溯源、師范生提升教學(xué)實(shí)踐能力的必要性、師范類專業(yè)認(rèn)證背景下高專師范生教學(xué)實(shí)踐能力提升研究的理論基礎(chǔ)、師范類專業(yè)認(rèn)證背景下高專師范生教學(xué)實(shí)踐能力體系重構(gòu)、師范類專業(yè)認(rèn)證

本書分為5章，內(nèi)容包括：“四史”教育融入高中思想政治課的基本概念和現(xiàn)實(shí)要求；“四史”教育融入高中思想政治課的理論依據(jù)；“四史”教育融入高中思想政治課的現(xiàn)狀以及存在的問題及成因；“四史”教育融入高中思想政治課的目標(biāo)、原則；“四史”教育融入高中思想政治課的路徑。

本書共7章，內(nèi)容包括：學(xué)本課堂的內(nèi)涵與特征、問題解決教學(xué)概述、問題解決的相關(guān)理論、問題解決教學(xué)的實(shí)踐探索等。

本套書共10冊，包括：大學(xué)制度與大學(xué)治理、轉(zhuǎn)型時(shí)代的大學(xué)革新、大學(xué)精神論要、院校研究與院校管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新論、大學(xué)鏡像、加速時(shí)代的好大學(xué)、大學(xué)改進(jìn)的邏輯、“高等教育強(qiáng)國”的多維建構(gòu)等。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》是一本面向高等院校學(xué)生的極具價(jià)值的就業(yè)指導(dǎo)類圖書。本書由陸曉燕和安忠主編。兩位《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》是一本面向高等院校學(xué)生的極具價(jià)值的就業(yè)指導(dǎo)類圖書。本書由陸曉燕和安忠主編。兩位作者深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為本書注入了專業(yè)力量。書稿分為九個(gè)章節(jié)，緊扣大學(xué)生就業(yè)這一核心主題，全面系統(tǒng)地涵蓋了大學(xué)生就業(yè)的各

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)新的教育思想和理念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力的教育，其本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本教材基于OBE教育理念，每章均設(shè)有“創(chuàng)業(yè)訪談”“課堂實(shí)訓(xùn)”“實(shí)踐與思考”等欄目，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，凸顯了內(nèi)容的實(shí)踐性特征，將靜聽式課堂、知識(shí)灌輸式課堂向智

本書首先回顧了領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)能力的相關(guān)理論基礎(chǔ)，包括領(lǐng)導(dǎo)力的定義、類型、特征以及創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成要素等，分析了應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀，接著揭示了領(lǐng)導(dǎo)力對創(chuàng)業(yè)能力的影響機(jī)制，提出了將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)融入創(chuàng)業(yè)教育的具體路徑，然后從學(xué)生角度出發(fā)，提出了提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的具體策略，同時(shí)結(jié)合具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，討論了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在社會(huì)實(shí)踐

本書稿闡述校園文化的基礎(chǔ)理論、校園文化建設(shè)的維度、剖析校園文化對大學(xué)生價(jià)值觀塑造的具體影響，并作為本書的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐方面，本書提出高校通過校園文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的建議，包括強(qiáng)化精神引領(lǐng)、完善制度保障、優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境、豐富活動(dòng)載體和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)等。本書稿內(nèi)容包括校園文化與大學(xué)生價(jià)值觀的關(guān)系、校園文化建設(shè)的多維

本書反映了中央民族大學(xué)2022年學(xué)校發(fā)展、改革方面的情況，內(nèi)容包括年度特載、黨建與統(tǒng)戰(zhàn)、規(guī)章制度、教職工情況、學(xué)生情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)科研情況、國際交流與合作、媒體看民大、大事記等，全面介紹了學(xué)校2021年的發(fā)展情況。2022年是黨的二十大召開之年，是貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校深入實(shí)施“十四五”規(guī)