本書腦科學(xué)專家吉爾博士結(jié)合自己特殊的經(jīng)歷和多年的研究,提出了顛覆性的理念:她認(rèn)為我們的大腦神經(jīng)并不能這樣簡單地分類--實際上,不管是右腦還是左腦,都會同時影響我們的情緒和理性思維。透過這本新書,吉爾·泰勒博士提出了“大腦的四個角色”模型:角色1-左腦思考、角色2-左腦情緒、角色3-右腦情緒、角色4-右腦思考。并指導(dǎo)讀者

本書分為上篇和下篇共23章分別介紹了真菌和細(xì)菌活性檢測技術(shù)、真菌和細(xì)菌溯源檢測方法。對每種真菌和病菌的研究均通過概況、材料與方法、結(jié)果與分析、討論與結(jié)論幾個方面進(jìn)行介紹。通過研究,系統(tǒng)建立了15種真菌和細(xì)菌活性檢測方法,包括:單細(xì)胞微量分析系統(tǒng)活性檢測方法、熒光染色活性檢測方法、EMA/PMA-qPCR活性檢測方法、P

本書是一本北方常見昆蟲的自然觀察圖集，作者通過十余載的野外拍攝和跟蹤，記錄了北京西山上各種昆蟲的生活歷程和微妙的變遷。書中對這些昆蟲進(jìn)行了細(xì)致分類，生動清晰的圖片活靈活現(xiàn)地記述這些昆蟲隨著不同季節(jié)的變換，在不同氣候的影響下，生存的百態(tài)和成長的細(xì)節(jié)，讓讀者去了解這一個就在身邊的充滿生機(jī)的昆蟲世界，一起感受大自然的美。

本書基于白蟻發(fā)育、轉(zhuǎn)錄組大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)(人工智能核心)交叉學(xué)科結(jié)合,對白蟻巢群結(jié)構(gòu)和發(fā)育進(jìn)行預(yù)測,為精準(zhǔn)防治提供依據(jù)。同時,本書給出了不同于以往的針對白蟻的研究方法,使用了各類經(jīng)典模型來預(yù)測白蟻巢內(nèi)的品級結(jié)構(gòu)和生存狀態(tài),并對各個模型的優(yōu)劣進(jìn)行了討論,尤其是對基于深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建部分進(jìn)行了大量嘗試和比較。

本書包括實驗指導(dǎo)說明、光學(xué)顯微鏡使用和生物標(biāo)本觀察以及12項海洋無脊椎動物實驗教學(xué)內(nèi)容，配有276張實物彩色圖片，涉及263個中國海洋無脊椎動物分類單元，概述了原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、星蟲動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、毛顎動物、半索動物、尾索動物、頭索動物等類群的分類地位、形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)習(xí)性、經(jīng)濟(jì)

本套繪本講述了敏銳、富有活力的兒童是如何在自然社會中，揮動著模仿與想象的翅膀，在探索與冒險中釋放自己的天性，豐厚自己的經(jīng)驗與理論，累積自己好奇的品質(zhì)和探究的愿望的。讀罷清新、有趣的圖文，我們依稀可以看見：探尋骨頭奧秘的兒童，眼里閃耀的那好奇的光芒；走進(jìn)小魚世界的兒童，心中流淌的那溫潤的情感；追蹤神奇光影的兒童，足下跳躍

本書從鯨魚的起源講起，介紹了鯨魚家族的17位成員，包括每種鯨魚的特長、長相特征等，同時穿插介紹了鯨魚的聲音、鯨魚的研究、人與鯨魚的關(guān)系等相關(guān)知識，讓讀者暢游在鯨魚的世界。本書知識性強(qiáng)：介紹了17種人們較為熟知的鯨魚，如虎鯨、座頭鯨、海豚、藍(lán)鯨，講述了這些鯨魚的習(xí)性、棲息地、顯著特征等，附加一些有趣的冷知識：具有趣味性：

miRNA是一類長度約為22個核苷酸的內(nèi)源單鏈RNA，自身不含開放閱讀框，不具備編碼蛋白質(zhì)的能力，但是，在生物體內(nèi)卻起著非常重要的調(diào)控作用。培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗的作物新品種是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的研究方向之一，而解析作物的重要復(fù)雜性狀的調(diào)控機(jī)制是培育新品種的根本前提。

本書通過對園區(qū)內(nèi)200種常見植物、100種常見動物的介紹，配以精美的圖片，文字兼具科學(xué)性與趣味性，向讀者呈現(xiàn)了翠亨的自然現(xiàn)狀，并可作為自然教育讀物供讀者研學(xué)。

本書是文化人類學(xué)中“生態(tài)人類學(xué)派”范疇的基本內(nèi)容。它將針砭社會達(dá)爾文主義的“叢林法則”，基于生態(tài)共生理念探討“協(xié)和社會”的內(nèi)在邏輯及理論意涵，譬如了解并認(rèn)知文化模式學(xué)派領(lǐng)袖露絲·本尼迪克特式的“協(xié)和社會”的意義及特征對社會生活的理論價值。本書將緊密結(jié)合我國現(xiàn)實，尤其是在的“多民族融合”及“融洽相處”的具體案例方面，進(jìn)行