本教材依據上海市文創(chuàng)50條、四大品牌建設規(guī)劃和上海市中等職業(yè)技術學�！睹佬g設計與制作》《工藝美術》專業(yè)教學標準編制。主要適用于：美術設計與制作、工藝美術等美術與藝術設計相關專業(yè)核心課程版塊素描、造型表現、設計素描類課程使用。本教材依據文化藝術相關職業(yè)崗位工作標準，確定核心繪畫造型能力要求，打破常規(guī)的造型繪畫基礎課程編寫

本書分上、下兩卷。上卷“大師與名曲”，下卷“音樂與人生”。本書文章皆為名家對知名音樂家及其音樂的妙談，也是音樂理解和音樂欣賞。有趣的是，大部分的名家并非音樂專業(yè)人士，僅是從個人的審美經驗出發(fā)，來闡發(fā)自己對音樂的好惡，這恰好是站在普通音樂愛好者的立場，貼近大眾的思想趣味，更容易被理解、接受。

本書是針對中老年音樂愛好者編寫的鋼琴演奏教程，分兩個部分，第一部分為基本理論教學，第二部分為實踐譜例展示。作者有多年的中老年音樂教學經驗，針對教學頗有心得。

本書圍繞源于古絲路的西方經典陶瓷藝術展開研究。全書從陶的發(fā)明到瓷的傳播，從介紹中國瓷器豐富的藝術內涵到歐洲古典陶瓷器型與紋飾的鑒析，折射出中西文化與審美意識的碰撞。研究西方陶瓷設計對于提高藝術理論水平，創(chuàng)新藝術設計領域發(fā)展方向有著非常重要的意義。本書力圖從陶瓷的器型和紋飾通過對中西經典陶瓷的藝術介紹，反映西方陶瓷藝術深

本教材主要針對學前教育專業(yè)學生編寫，內容系統(tǒng)有序，重點對舞蹈基本功訓練與指導進行了系統(tǒng)研究，旨在激發(fā)學生的學習動機與興趣。本教材共六章：第一章為舞蹈及舞蹈教育，主要介紹舞蹈教育的目的與價值；第二章為舞蹈美育教育，主要介紹舞蹈美育的內涵及實施方法；第三章為舞蹈教學，主要介紹舞蹈教學的規(guī)律及發(fā)展策略；第四章為舞蹈教學模式，

本書介紹了鋼琴藝術在中國的民族化、本土化技法的發(fā)展創(chuàng)新，分析了中國鋼琴藝術的美學意蘊，中國鋼琴曲的審美鑒賞，以及它對學生身心素質和欣賞品味、探索能力等方面的論述。本書結合當今世界多元文化發(fā)展的需要，對中國鋼琴藝術在中國的發(fā)展創(chuàng)新進行梳理，對鋼琴創(chuàng)作的文化依托進行解讀研究中國鋼琴風格的形成與傳承，對中國鋼琴藝術的發(fā)展方向

本書共五章：第一章主要從少數民族技藝傳承的探源、失真、回歸等方面概述。第二章闡述少數民族技藝職業(yè)教育傳承，包括少數民族技藝、職業(yè)教育等核心概念界定及相關理論、文獻綜述等內容。第三章闡述廣西少數民族技藝職業(yè)教育傳承的現狀、困境、模式等內容。第四章闡述廣西少數民族技藝職業(yè)教育傳承的守正與創(chuàng)新等內容。第五章闡述廣西少數民族技

本書針對設計專業(yè)的培養(yǎng)目標，進行了整理歸納。知識闡述是本教材的基本內容，也是全書的重點。該部分圖文并茂，以教學規(guī)律為邏輯主線，圍繞核心知識組建課程框架，通過系統(tǒng)明確的推導，深入淺出的詮釋知識及其專業(yè)內涵。本教材內容設置為了解圖形、千姿百態(tài)的圖形的形態(tài)、奇思妙想的創(chuàng)意思維、趣味紛呈的創(chuàng)意表現、創(chuàng)意應用五個單元，以開拓思維

本作品集是一本收錄了本人這幾年創(chuàng)作的一些各種不同類型和風格的動畫片相關作品。這本書通過詳細的文字描述和精美的插圖，帶領讀者進入動畫的奇妙世界，深入了解各種類型的動畫作品。本書包含了廣泛的內容，多是本人參與制作的動畫片的相關設定，涵蓋了動畫電影、電視劇、短片等各個領域的作品。從國產二維動畫《晶碼戰(zhàn)士》《玉麒麟》人物設定到

本套書共3冊，分別為1.《上集》2.《中集》3.《下集》。本書為連環(huán)圖畫故事書，配合《三國演義》系列連環(huán)畫精裝本，選取這一經典作品中出現的主要人物，進行單獨編繪的人物故事繪本。全書文字簡潔、故事生動有趣、圖畫優(yōu)美，名家繪畫，古典主義風格，精裝本圖書，具有很強的可讀性和收藏價值。本書講述了呂布少年成名，天生神勇。拜丁原為