本書為古典吉他考級權(quán)威曲目合集，系統(tǒng)收錄一至十級經(jīng)典曲目，全面覆蓋國內(nèi)外考級核心內(nèi)容。全書按難度分級編排，每級精選練習曲與演奏曲目。既涵蓋卡爾卡西體系經(jīng)典練習曲、泰勒加浪漫主義風格作品，亦納入《春江花月夜》《金蛇狂舞》等中國民族音樂改編曲目，以及西班牙舞曲、南美探戈、日本民謠等多元風格。曲目標注清晰，頁碼索引便捷，兼具

《兒童繪畫心理學》是一本幫助讀者通過繪畫洞悉兒童心理世界、關(guān)注兒童心理發(fā)展、引導兒童健康成長的指導性書籍。此次改版我們在內(nèi)容上進行了多維度的優(yōu)化與創(chuàng)新。首先，融入了更多的研究成果，使書中的理論知識與實踐應(yīng)用緊密貼合當下繪畫心理學領(lǐng)域的發(fā)展前沿，確保讀者能夠獲取更全面的信息；其次，增加了諸多細類以及與之相關(guān)的闡釋，豐富了

本書從電影的三重語言入手，研究電影與語言的關(guān)系。通過技術(shù)語言——臺詞，探索有效的語言表達與交流；通過專業(yè)語言——專業(yè)人士與專業(yè)領(lǐng)域的特有語言，研究“無字句處”的藝術(shù)感染力；通過敘事語言——創(chuàng)作者構(gòu)思、講述故事的方式，探討電影敘事的思維。目前，市場不僅缺乏相關(guān)實實在在研究電影語言(有的話，實際上也是研究畫面影像的)，尤其

中國的戲曲藝術(shù)是一個具有悠久歷史的傳統(tǒng)民族藝術(shù)，集音樂、舞蹈、文學、美術(shù)等于一體。鋼琴作為西方樂器，最早在19世紀末期傳入中國。隨后，中國鋼琴音樂不斷發(fā)展，先是經(jīng)歷了對傳統(tǒng)古曲的模仿與借鑒階段，后與西方創(chuàng)作技法相融合。得益于中國作曲家們持之以恒的探索與不懈努力，中國鋼琴音樂逐步發(fā)展成為一種既有中國特色又多樣化的音樂風格

本教程是中國音樂學院中國樂派“8+1、思政+X”課程體系系列教材之《和聲》，共三冊。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎(chǔ)課與共同課教學體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨立講解中國五聲性調(diào)式和聲與西方大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進行綜合

本書分為透視編和解剖編兩部分。全書從完整觀念與系統(tǒng)分析的原則出發(fā),以統(tǒng)一、相對的觀點貫穿全編,對綜合論述、原理闡釋和具體定義、概念、應(yīng)用,注重整體的連貫性,力求形成科學、系統(tǒng)、靈活、創(chuàng)新、發(fā)展的意識和理論體系。透視編從人的視覺活動的雙重性開篇,在講解透視的基本概念基礎(chǔ)上,分別闡述了視覺運動中的幾種單視域空間、曲線透視、

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。編撰者以廣闊的視野、深入淺出地介紹了電影和電視的基礎(chǔ)知識，涵蓋電影和電視的發(fā)展概況、當前熱門的類型電影和流行的電視節(jié)目的梳理，并對各自代表性的作品進行了各具特色的鑒賞評析。既有史實的縱向掃描，又有理論和現(xiàn)實作品橫向的具體連接，使初學者能夠輕松掌握電影與電視的精髓要義。本次修訂

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從我國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀出發(fā),注重系統(tǒng)性和科學性，強調(diào)實用性。全書以項目化體例編寫，引導學生運用設(shè)計美學的基本理論，利用平面、空間等媒介進行學習，通過典型案例，采用“工學結(jié)合”的方法與手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、制作能力和團隊協(xié)作能力。其主要內(nèi)容包括：課程導入、企業(yè)及團體VI設(shè)計、

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書以趙孟頫作品為藍本，硬筆與毛筆兼修，實用與審美相輔；以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。全書共分為六章。第一章為導論，講述漢字的起源與造字法、字體流變及歷代書家、漢字書法的藝術(shù)性和獨特性、文房四寶與書寫姿勢方面的知識。

本書為笛子學習者提供了一份全面教材，從基礎(chǔ)知識到常用技法，逐步幫助學生掌握笛子的演奏技巧。書中介紹了笛子的基本構(gòu)造，笛子挑選、養(yǎng)護、貼膜的方法，以及基本吹奏技法和氣息運用。以全按作5和全按作2調(diào)試為例，詳細講解了笛子吹奏時氣息、連音和運指技巧。重點介紹了疊音、打音、波音、顫音、倚音、吐音等常用演奏技法。為提升學習效率，