本書為我國著名聲樂歌唱嗓音研究專家黃平的文集。黃平致力于歌唱嗓音工作六十余年，為眾多歌唱家治愈了嗓音疾患，使他們迅速重返舞臺，有人還兩度榮獲梅花獎。中央電視臺《東方時空——“東方之子”》和《中國報道——“時代人物”》兩欄目分別對黃平進行了報道。他研究成果豐厚，多次在《中國音樂》等核心期刊發(fā)表論文，影響較大。此書既是黃平

粵謳在民俗、文學(xué)、歷史、語言等方面具有重要的研究和現(xiàn)實價值。2019年，粵謳被列為廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。近年來，學(xué)界對粵謳的整理研究日益增多，但早年的進步報刊所載粵謳尚未得到系統(tǒng)整理。冼玉清等學(xué)者對新粵謳進行了初步研究，但整體上仍顯不足。本書旨在填補這一空白，收錄了東南亞(以新加坡、馬來西亞為主)早期華文報刊中的粵謳作

本書作者從自己作為一名百老匯舞者和編舞的視角出發(fā)，編寫了40年舞者生涯和音樂劇工作中所獲得知識的匯編。音樂劇與舞蹈的發(fā)展是相依相伴、互相成就的，音樂劇因舞蹈的融入而更加豐富，舞蹈借助音樂劇而發(fā)展，無論是欣賞觀眾的層次還是在藝術(shù)界的影響力都大幅度提升，縱觀音樂劇的發(fā)展歷程，舞蹈在音樂劇的發(fā)展中占有重要比重，無論是功能層面

戲劇藝術(shù)是一個民族、國家精神生活和文明形態(tài)最生動、最直接的呈現(xiàn)形式。它的源頭可以追溯到人類遠古時期融生產(chǎn)、宗教、藝術(shù)等活動，發(fā)展至今擁有悠久的歷史。本書共分為六個章節(jié)。第一章主要從祭祀與優(yōu)伶，戲弄與雜劇、院本，變文與諸宮調(diào)等方面對中國戲劇的起源進行了探究；第二章主要對宋戲文與元雜劇展開了深入闡述，如南戲的形成與發(fā)展、宋

本書旨在探討中國古代舞蹈的文化與審美，以期展現(xiàn)中國古代舞蹈深厚的文化底蘊與獨特的藝術(shù)魅力。全書開篇即對中國古代舞蹈的起源與發(fā)展進行了詳盡介紹，為讀者構(gòu)建了中國古代舞蹈文化的基本框架；隨后，深入剖析了中國古代舞蹈與儒家、佛家、道家思想的緊密聯(lián)系，引領(lǐng)讀者進一步探索其文化深度；接著，通過對漢唐、宋代、明清各時期舞蹈特點的細

本書共設(shè)七章內(nèi)容，第一章概述了鋼琴伴奏的定義與特點、意義與作用以及鋼琴伴奏者應(yīng)具備的能力。第二章研究了鋼琴伴奏技能訓(xùn)練與教學(xué)，包括鋼琴伴奏的步驟、協(xié)調(diào)思維、技能教學(xué)和訓(xùn)練等內(nèi)容。第三章研究了鋼琴伴奏的教學(xué)改革，包括教學(xué)現(xiàn)狀、改革目標(biāo)、教學(xué)改革方向(教學(xué)方法改革、課程改革、實踐教學(xué)改革)等內(nèi)容。第四至六章是對第三章第五節(jié)

山東民歌有著深厚的根源，多少年來，山東民歌始終以它的生命力以及質(zhì)樸的風(fēng)格隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展，成為中華民族一筆不朽的財富。山東民歌的題材非常廣泛，它既具備了我國民族音樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，又不失地方色彩，很好地體現(xiàn)了山東人民良好的精神面貌和創(chuàng)新能力。本書主要研究山東民歌的傳承與發(fā)展問題。開篇介紹了山東民歌的相關(guān)概述，讓讀者掌握

本書屬于鋼琴教學(xué)方面的著作，由導(dǎo)言、中國傳統(tǒng)音樂文化概述、中國鋼琴演奏教學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴教學(xué)的人才及師資培育、不同階段鋼琴教學(xué)的實踐探索、中國傳統(tǒng)音樂文化對鋼琴演奏教學(xué)的滲透、鋼琴演奏教學(xué)對中國傳統(tǒng)音樂文化的融合與傳承、展望、思考、結(jié)語等部分組成，全書以鋼琴演奏教學(xué)為研究對象，分析鋼琴教學(xué)中的實踐與創(chuàng)新，中國傳統(tǒng)音樂文化對

本書分為上下編，上編收錄了田樹萇先生寫的60余篇關(guān)于書法藝術(shù)的文章，涉及書法的臨摹與創(chuàng)作、繼承與創(chuàng)新。題材豐富，感情真摯。下編收錄了70多位書法名家評說田樹萇及其書法藝術(shù)的文章，題材豐富，感情真摯。多涉及書法繼承與創(chuàng)新、書法組織與活動、書藝交流與教育等方面。

《中華人民共和國國歌》，即《義勇軍進行曲》，由田漢作詞、聶耳作曲，創(chuàng)作于1935年，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。2004年第十屆全國人民代表大會第二次會議通過憲法修正案，正式規(guī)定中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》。2017年9月1日，《中華人民共和國國歌法》獲全國第十二屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過，于10月