本書(shū)分為綜合與專(zhuān)題、區(qū)域發(fā)展、理論探討、典型案例、政策資料五部分。具體內(nèi)容包括：我國(guó)物流業(yè)發(fā)展2023年回顧與2024年展望；廣東省物流業(yè)發(fā)展2023年回顧與2024年展望；廣東省交通運(yùn)輸發(fā)展2023年回顧與2024年展望；廣東省鐵路貨物運(yùn)輸發(fā)展2023年回顧與2024年展望等。

本書(shū)首先構(gòu)建了基于碳排放流動(dòng)的全球產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)模型，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各部門(mén)在網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)構(gòu)角色進(jìn)行了系統(tǒng)性的量化評(píng)估，然后估計(jì)了各部門(mén)結(jié)構(gòu)角色對(duì)其碳排放的影響，最后建立了基于產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型。

本書(shū)采用活頁(yè)一體化教材模式，由40個(gè)知識(shí)模塊組成，每個(gè)模塊相對(duì)獨(dú)立，主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限，一元微積分，微積分在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，線性代數(shù)初步，知識(shí)模塊配備授課視頻，讀者可通過(guò)掃描二維碼自主學(xué)習(xí)。

本書(shū)是一本集合了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的跨學(xué)科作品，也為量化分析(或結(jié)構(gòu)模型)的學(xué)習(xí)和構(gòu)建思路提供了介紹。本書(shū)的理論框架和宏微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)主要借鑒了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析框架，并結(jié)合了貿(mào)易的EK模型、中心-外圍理論和空間一般均衡理論進(jìn)行分析，同時(shí)基于中國(guó)現(xiàn)實(shí)，從空間政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來(lái)討論中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型問(wèn)題

從新中國(guó)成立初的模仿蘇聯(lián)模式，到經(jīng)濟(jì)全球化浪潮引領(lǐng)下的西方財(cái)務(wù)管理模式的引進(jìn)，再到西方模式的本土化移植及本土財(cái)務(wù)管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展，我國(guó)財(cái)務(wù)管理體系在不斷的理論研究與實(shí)踐探索中前行，而作為財(cái)務(wù)管理中不容忽視的一部分，職業(yè)技能評(píng)價(jià)組織的財(cái)務(wù)管理也在此過(guò)程中從模仿走向了發(fā)展與創(chuàng)新。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前信息化時(shí)代中，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理無(wú)

城市化是20世紀(jì)以來(lái)最為顯著的人類(lèi)活動(dòng)，具有全球性、廣泛性和深刻性特征，目前全球約57%的人口居住在城鎮(zhèn)，預(yù)計(jì)到2050年城鎮(zhèn)人口占比將上升至68%。全球城市化方興未艾，城市發(fā)展模式成為備受關(guān)注的前沿議題。入�？诔鞘惺且活�(lèi)特殊類(lèi)型城市，既面臨著新一輪發(fā)展機(jī)遇，又普遍面臨著氣候變化、生態(tài)破壞與經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等多重挑戰(zhàn)

世界近現(xiàn)代超級(jí)工程歷史年代時(shí)間軸圖以“星漢燦爛”為設(shè)計(jì)理念。382年間，134項(xiàng)超級(jí)工程群星閃耀，每一項(xiàng)都是科技進(jìn)步的不朽功勛，每一顆都是人類(lèi)文明的星漢燦爛。

世界古代超級(jí)工程歷史年代時(shí)間軸圖以“千里江山圖”為設(shè)計(jì)理念。在6000多年的歷史中，100項(xiàng)超級(jí)工程“山水相連”，讓人目不睱接。這是描繪人類(lèi)歷史的美麗圖景，這是講述人類(lèi)文明的“千里江山圖”。

人力資源管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教程是一種針對(duì)人力資源管理領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，其主要目的是通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在真實(shí)的人力資源管理場(chǎng)景中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)和技能。這種教程的設(shè)計(jì)旨在提供一種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠在模擬的環(huán)境中面臨真實(shí)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。 教材的內(nèi)容涵蓋了人力資源管理的各個(gè)方面。學(xué)生將學(xué)習(xí)人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí)，包括

中國(guó)古代超級(jí)工程歷史年代時(shí)間軸圖以“千里江山圖”為設(shè)計(jì)理念。在超過(guò)1萬(wàn)年的時(shí)間里，110項(xiàng)超級(jí)工程就如同一座座大山矗立在歷史的長(zhǎng)河中，層巒疊嶂、美不勝收，構(gòu)成了中國(guó)古代超級(jí)工程的“千里江山圖”。