主題班課承擔著思想引領(lǐng)的重要職責，幫助學生構(gòu)建科學認知框架。新時代主題班課教育課程開創(chuàng)了思政育人新格局，構(gòu)建了理論教學與實踐培育深度融合的教育生態(tài)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)持續(xù)輸送具有家國情懷、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的優(yōu)質(zhì)人才發(fā)揮助力。本書以運用數(shù)字化教學手段創(chuàng)新教育為載體，對高職學生從入校到畢業(yè)全過程的日常教育、理想信念、安

本書是高等職業(yè)院校安全類專業(yè)課程教材。主要內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)管理理論基礎(chǔ)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程、安全生產(chǎn)教育和培訓、雙重預(yù)防機制建設(shè)、應(yīng)急救援、安全生產(chǎn)標準化建設(shè)、安全文化建設(shè)、事故管理等內(nèi)容，共八個模塊。主要適用于：高等職業(yè)技術(shù)學校、高等�？茖W校安全工程類專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的通用教材，也可作為中等專業(yè)學校、成人

本書深入講解*基礎(chǔ)的游戲設(shè)計原則，展示桌面、卡牌、體育游戲中的技巧如何在電子游戲中生效。本書主要內(nèi)容包括游戲體驗、構(gòu)成游戲的元素、元素支撐的主題、游戲的迭代、游戲機制、游戲中的角色、游戲設(shè)計團隊、如何開發(fā)好的游戲、游戲設(shè)計者的責任等。本書的主要特點在于通過游戲創(chuàng)意生成、劇情架構(gòu)、角色設(shè)計、關(guān)卡設(shè)計等設(shè)計過程實踐，無需編

人體形態(tài)學是由人體解剖學、組織學和胚胎學合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及胚胎發(fā)生的一門科學。人體解剖學主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學主要研究正常人體微細結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學則主要研究人體的個體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。本書以全國科學技術(shù)名

本書以*新的展示設(shè)計理論為基礎(chǔ)，又結(jié)合視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等設(shè)計類專業(yè)的特點，強調(diào)展示設(shè)計理論與實踐的互動結(jié)合，精選出大量形象、直觀且具有創(chuàng)意的設(shè)計方案來詮釋各種展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法，以期達到啟發(fā)設(shè)計創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進的編排方式，使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)

本書共10章，第1~6章介紹了測量的基礎(chǔ)知識和基本工作、測量誤差的基本知識及控制測量，第7、8章講授了大比例尺地形圖的測繪與應(yīng)用、測設(shè)的基本工作，第9、10章講述了建筑施工測量、道路橋梁和隧道施工測量。前8章是基礎(chǔ)知識，可為各專業(yè)學生提供專業(yè)測量所需的基本知識，屬于必學內(nèi)容，后兩章屬于專業(yè)應(yīng)用，可供不同專業(yè)學生結(jié)合自身

本書以數(shù)控銑床操作工中級工崗位要求為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)實踐為主線，以數(shù)控統(tǒng)床加工典型工作任務(wù)為載體，有機嵌入常用數(shù)控指定、加工工藝及操作技能等知識，體現(xiàn)學中做，學中教的現(xiàn)代職業(yè)教育課程改革理念。全書共設(shè)六個項目，項目一是基礎(chǔ)知識，項目六是綜合項目實訓，項目二～五按照加工實例圖樣、材料和工量具清單、加工工

本教材聚焦物流職業(yè)安全，緊密貼合物流企業(yè)實際，對接用人需求，把培養(yǎng)學生的安全生產(chǎn)意識、作業(yè)安全技能、應(yīng)急處理能力作為首要任務(wù)，具有一定的實踐性和實用性。本教材的主要內(nèi)容包括物流安全管理認知、物流安全法規(guī)學習、物流安全事故分析、物流安全隱患排查、物流作業(yè)安全防護、物流企業(yè)安全管理、物流安全應(yīng)急演練等。本教材可供高職高專院

高等應(yīng)用數(shù)學（中高職銜接版）是專為中高職學生量身定制的綜合性課程，涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學概念和復雜應(yīng)用技能。課程以代數(shù)、幾何、統(tǒng)計學和微積分為核心，提供直觀的實際應(yīng)用示例和實用技能訓練。學生將學習通過數(shù)學模型進行問題描述和解決方案的開發(fā)。本課程配備現(xiàn)代數(shù)學工具的使用指南，幫助學生熟練進行數(shù)據(jù)分析和解釋，支持項目決策。理論結(jié)合實際

本書共分為七個項目,包括認識吞咽障礙,吞咽障礙的評估,吞咽障礙的行為治療,吞咽障礙的電、磁、針灸治療,吞咽障礙的膳食營養(yǎng)管理,吞咽障礙的康復流程與臨床決策,吞咽障礙其他問題的處置。本書是一本系統(tǒng)介紹吞咽障礙評估與康復治療的實用指南,旨在提供科學、規(guī)范、可操作的臨床技術(shù)指導。本書注重臨床實用性,通過案例分析、流程圖解及循