本書為國家社科基金重大項目“元明清蒙漢文學(xué)交融文獻整理與研究”（16ZDA176）階段性成果。清代黃金家族詩人創(chuàng)作頗為繁盛。無論是八旗滿洲還是蒙古王公、亦或是改姓的民籍詩人，都有詩作留存，其中還有女性作家。本著作以博爾濟吉特氏所作詩歌為研究對象，在宏觀的把握上加以微觀的審視，力圖全面解讀這一群體詩歌創(chuàng)作的整體風(fēng)貌，進而

馬克思認為資本理論即現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)的理論。這是馬克思40年研究資本問題的概括和總結(jié)。該書基于馬克思資本批判的歷史-世界歷史意識與階級意識，以及資本、世界歷史與共產(chǎn)主義的歷史圖式，考察和闡釋馬克思資本理論的基本結(jié)構(gòu)和理論形態(tài)。馬克思從資本批判的歷史意識與階級意識出發(fā)，闡明了資本推動傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會演變、開辟世界市場和世界

本書是對近代史上云南傣族地區(qū)城市與社會互構(gòu)關(guān)系的具有啟發(fā)性的綜論。以往的國內(nèi)城市史研究偏重以中東部地區(qū)具有悠久歷史或有重大影響的城市為對象，建構(gòu)起重現(xiàn)時空演變脈絡(luò)的模塊化城市史研究路徑。民族史的研究則以民族發(fā)展史的脈絡(luò)梳理為重心。以上兩種研究路徑均忽視了不同社會結(jié)構(gòu)與文化體系中城市的特征及其在地方社會中扮演的角色。本書

本書作為消費中心理論和實務(wù)的開拓性前沿研究，闡述了消費中心的理論內(nèi)涵、歷史發(fā)展脈絡(luò)，對歷史發(fā)展脈絡(luò)的分析成為本書的消費中心歷史論。揭示了經(jīng)濟中心由生產(chǎn)中心更多向消費中心轉(zhuǎn)型的必然，這種必然規(guī)律就是本書的消費中心演化論，本書同時把消費中心置于新發(fā)展格局、共同富裕的大背景下進行研究，分別總結(jié)了與消費中心培育建設(shè)核心相關(guān)的人

《教育無止境——克拉瑪依市教育轉(zhuǎn)型變革優(yōu)秀論文集錦》收錄了克拉瑪依市自2012年教育轉(zhuǎn)型變革以來，優(yōu)秀教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、工作者在教育轉(zhuǎn)型變革中的路徑、方法策略、成果經(jīng)驗等較高理論水平和學(xué)術(shù)價值的53篇論文，涉及現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建與實踐、管辦評分離改革、選課走班制下的導(dǎo)師陪伴策略探析、情境化教學(xué)模式探究以及各學(xué)科深化改

教師作為關(guān)鍵育人主體，提升教師評價素養(yǎng)是推動教育評價改革取得實質(zhì)性進展的重要一環(huán)。本書重點呈現(xiàn)浦東新區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中、高中全學(xué)段學(xué)校在提升教師評價素養(yǎng)實踐探索中所取得的成果，覆蓋區(qū)域內(nèi)各類學(xué)校、各學(xué)科教師。內(nèi)容涵蓋高中、義務(wù)教育和幼兒園各學(xué)段學(xué)校課程和教學(xué)改革的最新研究和實踐創(chuàng)新成果。內(nèi)容主題圍繞“提升教師課堂教學(xué)

圖書聚焦教師如何在學(xué)科教學(xué)中融入德育，通過豐富的案例和實踐路徑，為教師提升學(xué)科德育素養(yǎng)提供了系統(tǒng)的指導(dǎo)與啟發(fā)，助力教師在方寸講臺間實現(xiàn)立德樹人的教育目標。圖書共七章，首章回溯上海學(xué)科德育發(fā)展，從“兩綱教育”到“大思政課”，展現(xiàn)其普及與系統(tǒng)化歷程。第二章剖析“科學(xué)·社會·人文”三性視角下的學(xué)科德育認知。第三章調(diào)研教師學(xué)科

全書共分為三部分。第一部分為淀粉樣變性，系統(tǒng)闡述了其多系統(tǒng)臨床表現(xiàn)，重點剖析了心臟淀粉樣變性的診斷流程與影像學(xué)評估技術(shù)，深入探討了質(zhì)譜蛋白質(zhì)組學(xué)分型、遺傳學(xué)機制及創(chuàng)新療法。第二部分為法布雷病，全面解析了其神經(jīng)、心臟、腎臟等多器官損害特征，詳細描述了酶學(xué)檢測與基因診斷策略，評述了酶替代治療與分子伴侶療法的最新進展。第三部

本書基于著者在電磁發(fā)射領(lǐng)域的研究成果，系統(tǒng)總結(jié)了電磁發(fā)射用直線電機設(shè)計、分析中的科學(xué)問題，主要包括高速長初級直線感應(yīng)電動機（電磁彈射用）、單極直線脈沖直流電動機（電磁軌道發(fā)射用）、電磁線圈型發(fā)射裝置（電磁推射用）、永磁直線同步電動機（高速磁浮用）等設(shè)計理論及運動控制技術(shù)，其中高速長初級直線感應(yīng)電動機的數(shù)學(xué)模型和邊端效應(yīng)

本書以努力培養(yǎng)造就一流人才、大國工匠為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對視覺語言的系統(tǒng)認知與創(chuàng)造性表達能力。全書以“視覺思維—意義構(gòu)建—設(shè)計轉(zhuǎn)化”為主線，結(jié)合數(shù)字時代的設(shè)計趨勢，通過經(jīng)典案例與前沿技術(shù)的交叉解析，幫助讀者掌握從基礎(chǔ)元素到復(fù)雜系統(tǒng)的視覺設(shè)計方法論。書中引入符號學(xué)和視知覺理論，以形態(tài)構(gòu)成為核心，通過一系列課題將視覺元素、