這是一套引自英國，適合低齡兒童閱讀的動(dòng)植物百科全書。內(nèi)容包羅萬象，包含哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲、魚類、爬行與兩棲動(dòng)物，還有植物百科，共6冊。 講述了這幾大類動(dòng)物種群的基礎(chǔ)知識(shí)和每類動(dòng)物中的代表動(dòng)物的知識(shí)，植物百科也是如此。書中的文字語言通俗易懂，符合孩子的理解水平，并配有大量生動(dòng)逼真的動(dòng)植物實(shí)拍圖片，可以讓孩子更清晰直觀地

植物響應(yīng)鋰離子的分子生物學(xué)研究

人類是獨(dú)一無二的。我們種莊稼，養(yǎng)牲畜，跨越大洲和大洋去開展貿(mào)易。我們用復(fù)雜的語言說話和書寫。我們有推理能力，愛探索，總想弄清楚萬物是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。復(fù)雜的工具讓我們能夠建造雄偉的建筑、制造精密的機(jī)械，甚至探索外太空。任何其他動(dòng)物都沒有這樣的成就。但是，和所有動(dòng)物一樣，人類演化的故事并不是一開始就這樣精彩。我們的祖先走過了哪

《恐龍故事》按照植食性和肉食性兩大板塊，以時(shí)間發(fā)展為線索，描寫了三十余中恐龍，不僅刻畫出了恐龍時(shí)代的生活場景，各種恐龍的特征也惟妙惟肖，如在《強(qiáng)壯的里約龍》中，里約龍高大強(qiáng)壯的身體和其他食肉恐龍矮小的身體形成了鮮明對比。圖文張弛有度，引導(dǎo)孩子進(jìn)入神秘的恐龍世界。

本書包括魚類形態(tài)學(xué)、魚類分類學(xué)和魚類生物學(xué)3部分內(nèi)容，共20個(gè)實(shí)驗(yàn)。形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)以硬骨魚類為主要觀察對象，包括魚類外部形態(tài)、皮膚及其衍生物、骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、感覺器官和內(nèi)分泌器官。分類學(xué)實(shí)驗(yàn)以檢索形式編寫，并簡述代表種的主要特征、分類性狀，代表種以常見海水經(jīng)濟(jì)魚類為主。

生物學(xué)家權(quán)五吉教授娓娓道來植物的奇妙生命之旅。從種子到森林，植物為了生存需要做哪些事情？葉、莖、根、花、種子和果實(shí)等器官，在這個(gè)過程中，各自發(fā)揮著怎樣的作用？為了滿足生存的需求，植物的器官會(huì)發(fā)生什么樣的變化？本書整理了從一年級(jí)到六年級(jí)教科書中大家需要掌握的知識(shí)內(nèi)容，并根據(jù)相關(guān)主題劃分各章節(jié)，以便大家能很快找到想要了解的

長期反復(fù)骨骼肌勞損引發(fā)的疼痛常規(guī)治療有其明顯的局限，盧鼎厚先生從1973年起致力于此病的研究，在學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合山西民間老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代精細(xì)解剖，發(fā)明了阿是穴斜刺療法，配合阿是穴指針、靜力牽張等進(jìn)行治療和預(yù)防，并在臨床中進(jìn)行了40余年的驗(yàn)證，收效快捷、機(jī)制明確、療效顯著，值得推廣。本書系統(tǒng)介紹了盧鼎厚先生的

本書試圖還原一個(gè)重度拖延癥患者、一個(gè)佛系的博物學(xué)家達(dá)爾文，他要么周旋在當(dāng)時(shí)主流的科學(xué)界，渾水摸魚。要么窩在家里，喝啤酒，拿各種小動(dòng)物做各種奇奇怪怪的實(shí)驗(yàn)。他想盡辦法拖延時(shí)間，堅(jiān)決不發(fā)表進(jìn)化論。原因很簡單--他的對手是上帝。你將看到這位最偉大的科學(xué)家不為人知的一面，像你我一樣，他恐懼，怯懦、拖延、懈怠，有著各種各樣的毛病

自然影像叢書共三冊，分別為《植物的聲音》《自然的精靈》《蟲子的江湖》。

蝙蝠是哺乳動(dòng)物中的一個(gè)大家族，世界上有1400多種蝙蝠，它們的形態(tài)和習(xí)性各異。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，不少人對蝙蝠心存誤解，將蝙蝠妖魔化。其實(shí)，誤解的產(chǎn)生，主要是由于人們對蝙蝠知之甚少。為了普及蝙蝠知識(shí)，消除大眾對蝙蝠的恐懼，本書討論了蝙蝠的演化歷史、種類區(qū)分、生理特征、生活習(xí)性、與病毒的關(guān)系、與人類的關(guān)系、在世界不同文化