本書共分緒論、自然生態(tài)篇、綜合狀況篇、林草植被承載力理論與實(shí)證篇、林草植被資源優(yōu)化配置篇、治山篇、治水篇、治沙篇、治鹽篇和建議篇幾個(gè)部分。自然生態(tài)篇在詳細(xì)介紹了黃河流域地形地貌、氣候特點(diǎn)、水資源、土地資源、林草資源等基礎(chǔ)上，明確了生態(tài)地理分區(qū)和治理區(qū)劃；進(jìn)一步的，綜合狀況篇對(duì)黃河流域森林、草原、濕地、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)有

本書依據(jù)高等師范校植物生理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合近年來(lái)課程教學(xué)實(shí)踐，在上一版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，全書分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三部分，共81個(gè)實(shí)驗(yàn)，涉及植物水分生理、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、光合作用、呼吸作用、植物生長(zhǎng)物質(zhì)、植物生長(zhǎng)生理、生殖生理、成熟與衰老生理、植物逆境生理等植物生理學(xué)各章節(jié)的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都包含實(shí)驗(yàn)

本書由江西省林業(yè)科學(xué)院闊葉樹研究團(tuán)隊(duì)編寫。本書主要介紹了近紅外光譜技術(shù)在樟科植物中的應(yīng)用，涉及物種鑒別，化學(xué)型判別，大量元素檢測(cè)技術(shù)提升，材質(zhì)材性無(wú)損檢測(cè)等資源評(píng)價(jià)技術(shù)的研究與應(yīng)用等。書中重點(diǎn)介紹了近紅外光譜技術(shù)的原理，近紅外光譜預(yù)測(cè)模型的影響因素，樟科植物的便攜式近紅外光譜識(shí)別技術(shù)，樟屬植物的臺(tái)式近紅外光譜鑒別模型構(gòu)

觀鳥活動(dòng)本身蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，本書的目的，正是以輕松愉快的方式，引領(lǐng)讀者探尋這些日常生活中隨處可見(jiàn)的鳥類朋友的有趣之處。本書用漫畫結(jié)合了作者大量的觀察筆記，用200多幅手繪插畫和輕松幽默的文字進(jìn)行解說(shuō)，通過(guò)常見(jiàn)的、非常有意思的鳥類的行為，介紹其相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，并且對(duì)性格各異的鳥類進(jìn)行了形象化的表達(dá)，從專業(yè)角度進(jìn)行科學(xué)

本書是介紹香料植物栽培學(xué)基本理論和栽培技術(shù)的教材，分為總論（緒論、第一～八章）和各論（第九～十六章）兩部分。緒論及第一、二章闡述了香料植物的含義和特點(diǎn)、功能和開發(fā)利用狀況、種類和分布、分類方法、精油化學(xué)組成和合成積累；第三章和第四章重點(diǎn)介紹栽培學(xué)的基本理論知識(shí)，包括香料植物根、莖、葉、花、果實(shí)、種子發(fā)育特點(diǎn)、產(chǎn)量構(gòu)成要

本書系統(tǒng)介紹了一門全新的學(xué)科領(lǐng)域——單細(xì)胞組學(xué)的概念、技術(shù)及其數(shù)據(jù)概況。重點(diǎn)梳理和介紹了單細(xì)胞組學(xué)高通量測(cè)序技術(shù)及其數(shù)據(jù)分析方法，具體包括單細(xì)胞捕獲、擴(kuò)增和測(cè)序技術(shù)、各類組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)分析內(nèi)容、算法及其主要軟件工具。

本書是關(guān)于植物氧化還原酶的系統(tǒng)性研究成果的匯總，涉及多個(gè)植物氧化還原酶家族的挖掘、鑒定，并對(duì)其起源、進(jìn)化和功能等進(jìn)行研究。作者團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立過(guò)氧化物酶專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)PeroxiBase，并多次升級(jí)至最新版本氧化還原酶專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)RedOxiBase；開發(fā)了多個(gè)用于氧化還原酶家族鑒定、分析的工具和流程；構(gòu)建了植物中幾個(gè)過(guò)氧化物酶家族

為了幫助同學(xué)們更好地理解微生物的基本概念、原理和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也為了便于報(bào)考研究生同學(xué)的綜合復(fù)習(xí)，我們課程教研組編寫了這本《微生物學(xué)教程習(xí)題集》。本書的主要特點(diǎn)是根據(jù)本課程的教學(xué)大綱要求精選題型，不同的知識(shí)點(diǎn)選擇不同的題型，不僅有與教學(xué)大綱

植物深度地參與了人類的生活，甚至參與了人類文明和風(fēng)習(xí)的塑造，而人類也塑造了地球上的植物景觀。它們生生滅滅，有枯有榮，甚至還會(huì)面臨物種滅絕的危險(xiǎn)，但我們絕大多數(shù)人對(duì)它們一知半解，甚至一無(wú)所知。 本書作者扎根華東地區(qū)，長(zhǎng)期從事華東植物的調(diào)研和科普工作。在這本富有人間煙火氣和人文情懷的植物科普書里，他們從自己研究過(guò)的近千種華

《物種起源》是達(dá)爾文最著名的代表作，是奠定生物進(jìn)化論最重要的著作，也是對(duì)人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過(guò)廣泛影響的巨著。它1859年出版時(shí)就震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界，此后的100年多里仍不斷地引起激烈爭(zhēng)論。 《物種起源》用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不