《學科核心素養(yǎng)導向的教學與評價》討論在核心素養(yǎng)大背景下教學與評價應當如何轉型的問題，內(nèi)容契合當前的課程改革的走向，研究的是當下課程改革中需要思考和解決的一些熱點問題。《學科核心素養(yǎng)導向的教學與評價》內(nèi)容包括核心素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)，指向學科核心素養(yǎng)的學習理論變革，指向學科核心素養(yǎng)的教學設計，指向學科核心素養(yǎng)的學習質量評價

本書圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、黨員教育、學生資助、協(xié)同育人、班級建設、就業(yè)工作、科研影響、網(wǎng)絡思政等八個方面，結合典型育人案例全景展示了新時代背景下對于輔導員工作面臨新形勢、新問題的科學分析、有效舉措和典型經(jīng)驗，每個專題均為讀者詳細介紹了案例背景、案例概要、案例分析、解決方案、思考拓展和具體實踐等內(nèi)容，具有很強的時代性、針對性和實

本書是武漢大學早期建筑系列的第一本，為15棟建筑的測繪效果圖，圖片精美，且配以簡要介紹，具有很高的審美及收藏價值。武漢大學早期建筑是中國近代大學建筑的佳作和典范，由于具有較高的歷史價值、藝術價值和科學價值，它與清華大學早期建筑和北京大學未名湖燕園建筑一起作為首批中國大學校園內(nèi)歷史建筑群現(xiàn)址，于2001年6月25日被國務

中書學研— 音樂藝術與高中音樂教學實踐探究

“忙碌的一天”系列游戲書，包含兩大系列：在系列和去系列，每個系列各3冊，共8冊。涵蓋許多孩子感興趣且與日常生活聯(lián)系緊密的活動主題，比如幼兒園、醫(yī)院、家里、商場、海洋世界和公園等等。搭配活潑可愛的圖像和設計巧妙的機關，透過生動的情境引導孩子學習各種不同的生活常識；更有趣的是，寶寶可以推一推、拉一拉和轉動機關，運動自己的小

本書講述了大中小學思政教育一體化理論概念、大中小學思政教育一體化建設的根本問題與內(nèi)容板塊等內(nèi)容。

本書選取30余篇名家名作，聚焦科學是什么、科學素養(yǎng)是什么、科學家在干什么、科學探索活動如何實施等內(nèi)容，從科學知識、科學精神、科學能力和科學思維等方面，幫助教師拓寬視野，提升科學素養(yǎng)。

本書是成都市蠶叢路小學的教學管理經(jīng)驗的梳理和總結，旨在提高教師的教育技能和水平，以及促進學生的成長，同時能給相關單位和工作者以啟發(fā)。本書以“激”破譯教師的成長密碼，以“發(fā)”破解學生的發(fā)展密碼，將“激”與”發(fā)”有機整合，促進學生“五學”、教師“五善”，彰顯“五學力”，評價“六維度”，體驗課堂快樂，提升課堂品質，奠基“終身

《小學生中華經(jīng)典誦讀選編·六年級（第二版）》采用彩色印刷，正文全文注音，根據(jù)新課標要求，內(nèi)容分學期編排，旨在引導學生在小學階段誦讀中華經(jīng)典而編選。讀本每年級一冊，共六冊，分為經(jīng)典詩文、經(jīng)典名句、蒙學經(jīng)典三個板塊。六冊共收集中華經(jīng)典詩文396首（包含課標建議的75首）；先賢經(jīng)典名句338句；還選編了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《

本書共12章。首先介紹了中醫(yī)基礎學說、中醫(yī)診斷方法、中醫(yī)治則與治法；然后針對常見病證的診療進行了詳細論述，涉及神經(jīng)內(nèi)科病證、心內(nèi)科病證、呼吸內(nèi)科病證等。