本書是“亞刻奧特曼·拼音認(rèn)讀故事”的第一輯，包含4個(gè)分冊(cè)，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設(shè)計(jì)，原汁原味地展現(xiàn)了2024年上映的特?cái)z劇《亞刻奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動(dòng)的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄亞刻奧特曼的故事：曾經(jīng)歷過怪獸災(zāi)難的優(yōu)馬是怪獸防災(zāi)科學(xué)調(diào)查所的一員，此時(shí)地球上的怪獸災(zāi)難發(fā)生頻繁

本書是一部人文歷史視角下的數(shù)碼媒介研究專著，同時(shí)也是一部信息與算法的文化史作品。作者聚焦“計(jì)算”與“不可計(jì)算”這一主題，從廣泛意義上的計(jì)算與數(shù)碼媒介歷史檔案中擷取一系列歷史事件，諸如手工織布機(jī)上編織的復(fù)雜代數(shù)圖案、攝影技術(shù)、人工生命模擬、游戲代碼、黑箱等，旨在展現(xiàn)計(jì)算興起于世界的成與敗，數(shù)碼如何既繁興同時(shí)卻又萎縮，網(wǎng)絡(luò)

本書為兒童文學(xué)作家程瑋老師的新作。小說(shuō)女主人公紅葉被小提琴聲吸引，正巧有一天，她在學(xué)校塵封的柜子中找到一把小提琴，發(fā)現(xiàn)琴的原主人是一位名為凱瑟琳的小提琴家。幾年后，一次偶然的機(jī)會(huì)，紅葉的小提琴技巧得到了凱瑟琳的指點(diǎn)，凱瑟琳提議資助紅葉去國(guó)外的專業(yè)學(xué)校學(xué)琴。凱瑟琳在深思熟慮后拒絕了，她明白，她對(duì)小提琴的熱愛來(lái)自對(duì)美的追求

本書為程瑋的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。本書講述了姚小禾考上了省中，整個(gè)南山縣才錄取她一個(gè)，她一下子從封閉的大山里來(lái)到了現(xiàn)代化的大都市。她在這里結(jié)識(shí)了性格各異、家庭背景不同的同學(xué)們，在和同學(xué)們的相處中，有不同觀念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，故事展示了新時(shí)期少年的精神風(fēng)貌和成長(zhǎng)歷程……姚小禾善良、勤奮，克服了學(xué)習(xí)上的障礙，融入

本書講述了一個(gè)女孩的故事：按照父母的意思，雨兒沒有參加高考，而是直接飛到德國(guó)。在爸爸的學(xué)生于阡“細(xì)碎的忠告”下，雨兒順利進(jìn)入預(yù)科班，面對(duì)陌生環(huán)境和東西方文化的差異，雨兒必須學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)……也因?yàn)橐粭l紅圍巾，兩代人的命運(yùn)就這樣被緊緊系在兩頭：于阡憑借她的智慧和閱歷，給予了雨兒女性生命中寶貴的精神財(cái)富；雨兒也用

本書是著名兒童文學(xué)作家程瑋的作品，她畢業(yè)于南京大學(xué)中文系。這是一部令人難忘的作品，這樣那樣的情節(jié)似乎就發(fā)生在身邊。少女葉葉的家庭變故將她的命運(yùn)和劉莎、李佳同、濛等人物交織在一起。不同人物由于性格和生長(zhǎng)環(huán)境的差異，對(duì)人生有著不一樣的期許和追逐，在經(jīng)歷了一系列事情之后，他們回望自己的選擇，對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都

本選題為程瑋老師《少女的紅發(fā)卡》《少女的紅襯衣》《少女的紅圍巾》《豆蔻年華》以及《來(lái)自凱瑟琳的禮物》的套裝選題。這五本小說(shuō)均寫出青春的故事與少女的哲思，作者文筆細(xì)膩，情感幽微，帶給讀者關(guān)于人生的思考。五部作品中的主人公來(lái)自不同的時(shí)代，出身于不同的家庭，都在青春期遇到了人生中不可避免的對(duì)未來(lái)的迷茫。在作者的筆下，她們都逐

本書為德國(guó)心理學(xué)家、格式塔治療之父弗雷德里克·皮爾斯的第一部著作，1942年初次出版于南非，1947年在英國(guó)再版。在本書中，皮爾斯修正、擴(kuò)展了他關(guān)于口腔阻抗的論文，在某些方面強(qiáng)烈地批判了精神分析，并且創(chuàng)造性地整合了弗洛伊德的精神分析、弗里德倫德爾的分化思想、史末資的整體論、賴希的思想、有機(jī)體的理論、格式塔心理學(xué)、韋特海

本書緊扣高職高專臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及基層臨床崗位需求，遵循“崗課賽證”理念，依據(jù)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐技能考試大綱和全國(guó)臨床技能競(jìng)賽設(shè)計(jì)，精簡(jiǎn)重復(fù)內(nèi)容，融入豐富數(shù)字化資源，適用于三年制臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。全書分三大模塊、六大項(xiàng)目、23項(xiàng)任務(wù)，注重強(qiáng)化臨床基本技能，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)均實(shí)現(xiàn)一結(jié)合臨床案例，二對(duì)接執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。章節(jié)

全書內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論與基本操作、基礎(chǔ)出實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律�；�本型綜合實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用型綜合實(shí)驗(yàn)部分采取專題帶實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的模式；研究型綜合實(shí)驗(yàn)與科研探索計(jì)劃則以課題模式領(lǐng)銜，給出一些熱點(diǎn)方向的的背景、示范實(shí)驗(yàn)和拓展導(dǎo)引等，研究型綜合實(shí)驗(yàn)與科研探索計(jì)劃則以課題模式領(lǐng)銜，給出一些熱點(diǎn)方向的的背景、