本書(shū)以漫畫(huà)的形式，描述了王藍(lán)莓一家三口搞笑且腦洞大開(kāi)的日常。王藍(lán)莓小時(shí)候總會(huì)遇到一些煩惱，好在爸爸是個(gè)“人狠話不多”的發(fā)明家，能幫助藍(lán)莓實(shí)現(xiàn)許多奇思妙想，有時(shí)候不大靠譜，做出來(lái)的東西看似無(wú)用，但趣味十足，比如可以飛躍山峰的增高鞋、能夠儲(chǔ)存時(shí)間的手表、可以穿越到電視節(jié)目里的機(jī)器，甚至還有可以與動(dòng)物溝通的機(jī)器等等，它們幫藍(lán)

本書(shū)對(duì)1958-1962年間的這段塵封已久、甚至漸被遺忘的音樂(lè)歷史做詳盡的考察和深入的研究，分為四個(gè)部分：1。對(duì)由遠(yuǎn)古至今北大荒廣袤的地域特點(diǎn)和悠久多彩的人文歷史進(jìn)行闡述，總結(jié)千百年來(lái)地域音樂(lè)文化的積淀，揭示北大荒音樂(lè)不是無(wú)源之水、無(wú)本之木；2。考證音樂(lè)家們?cè)诒贝蠡钠陂g的勞動(dòng)生產(chǎn)、日常生活、創(chuàng)作表演的歷史事跡，以及他們

這本書(shū)是由中國(guó)農(nóng)民書(shū)畫(huà)研究會(huì)主辦的“中國(guó)農(nóng)民畫(huà)創(chuàng)新發(fā)展畫(huà)展暨研討會(huì)”所推出的配套用書(shū)。書(shū)籍主要以學(xué)術(shù)論文為主體，輔以相關(guān)圖片，總計(jì)收錄了近一百幅展覽圖片和近30篇學(xué)術(shù)論文。這些作品和論文不僅總結(jié)了當(dāng)前階段中國(guó)農(nóng)民畫(huà)所取得的卓越成就，還深入探討了目前發(fā)展中的問(wèn)題。同時(shí)，書(shū)中還從理論和實(shí)踐的角度探討了中國(guó)農(nóng)民畫(huà)發(fā)展的趨勢(shì)。

《蒙古國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)當(dāng)代學(xué)術(shù)史研究》為蒙古國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)研究學(xué)科發(fā)展史的研究成果，是國(guó)內(nèi)學(xué)者了解和學(xué)習(xí)蒙古國(guó)音樂(lè)研究史的重要參考書(shū)目。隨著上世紀(jì)五十年代蒙古國(guó)通用基里爾蒙古文，其研究成果和文獻(xiàn)資料均已該文字出版發(fā)行，這對(duì)境內(nèi)研究蒙古國(guó)音樂(lè)和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者帶來(lái)了一定的難度和挑戰(zhàn)。為了方便廣大學(xué)者深入了解蒙古國(guó)音樂(lè)文化研究動(dòng)態(tài)和學(xué)

在中國(guó)歷史上，受民族遷徙、政治制度變遷、族群文化交互等因素影響，我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)形成了眾多同源、跨族群藝術(shù)品種，這些藝術(shù)品種經(jīng)過(guò)與本土文化的不斷整合與轉(zhuǎn)型，逐漸發(fā)展形成了適合于當(dāng)下社會(huì)且多元化的新型文化身份。土家族三棒鼓源于漢族花鼓，明清時(shí)期傳入土家族地區(qū)，受本土“地方性知識(shí)”的影響，經(jīng)重構(gòu)演化，逐漸發(fā)展成為一種以說(shuō)唱

作者在帕米爾高原塔什庫(kù)爾干縣這個(gè)荒涼偏僻的苦寒之地一待就是三年多。這三年的深度行走，帶給作者的不僅僅是視覺(jué)受到強(qiáng)烈沖擊的壯美河山，還有讓心靈深深震撼的人文世界，更有那些讓念念不忘的人和事。今年距離作者2013年進(jìn)疆工作已過(guò)去了10年多，十年磨一劍，出版這本圖文并茂的攝影集，就是他對(duì)這個(gè)援疆事業(yè)“朝圣者”對(duì)帕米爾壯麗的高

琴棋書(shū)畫(huà)，代表了中國(guó)傳統(tǒng)生活美學(xué)中的精致與典雅。琴棋書(shū)畫(huà)不僅是人生雅事，更是個(gè)人文化素養(yǎng)的直觀表現(xiàn)。杭州作為歷史文化名城，也是宋韻文化傳承發(fā)揚(yáng)之源頭，琴棋書(shū)畫(huà)恰恰是“宋文化”里面不可缺少的一種元素，其浪漫與哲思在木雕花板中更是顯而易見(jiàn)。本書(shū)根據(jù)作者收藏選取300多片以琴棋書(shū)畫(huà)圖案為主題的木雕花板，意在展現(xiàn)中國(guó)人傳統(tǒng)生活

第二屆慈溪“中國(guó)青·上林杯”國(guó)際青瓷藝術(shù)雙年展，得到國(guó)內(nèi)19個(gè)省市區(qū)、56所高等院校及日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)工作者的積極響應(yīng)，共征集到國(guó)內(nèi)外青瓷藝術(shù)作品889件，經(jīng)過(guò)評(píng)選有200件作品入選，最終40件作品獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。現(xiàn)將200件獲獎(jiǎng)作品積集成冊(cè)。此外，還有國(guó)內(nèi)外陶藝大師的23件青瓷精品應(yīng)邀參展。這些作品兼具

《周輕鼎雕塑作品集珍》該書(shū)我們邀請(qǐng)了周輕鼎先生的學(xué)生、家人以及社會(huì)人士進(jìn)行編纂。全書(shū)內(nèi)容主要包括周輕鼎先生的生平及大事記、雕塑作品精選，戶外雕塑(包括上海、杭州、郴州、寧波、衡陽(yáng)等)、書(shū)法作品、繪畫(huà)作品(留學(xué)日本期間)，篆刻作品、歷史圖片、紀(jì)念文章、學(xué)術(shù)研究等�！吨茌p鼎雕塑作品集珍》的出版，能夠弘揚(yáng)周輕鼎先生在我國(guó)雕塑

本書(shū)分為書(shū)法專業(yè)教學(xué)理念、字帖字書(shū)與工具材料、個(gè)性自學(xué)、技法形式原理、臨摹、習(xí)作、創(chuàng)作七章，本書(shū)站在教、學(xué)合一立場(chǎng)上，一切從學(xué)生創(chuàng)作立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)標(biāo)本科專業(yè)書(shū)法畢業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐與畢業(yè)論文理論要求，增加了學(xué)生個(gè)性自學(xué)規(guī)劃，建立以“學(xué)”帶“教”的培養(yǎng)模式，有針對(duì)性地提高書(shū)法專業(yè)教學(xué)水平�；�于在讀學(xué)生使用的教材立場(chǎng)，使之與基礎(chǔ)教育