《在一樣的世界里,發(fā)現(xiàn)不一樣的美麗》內(nèi)容簡介：我們往往像一個看似自由的風箏在天空中飛揚，其實自由有限度，因為我們被一根無形的線拴住了！生命理應(yīng)比風箏更有自由！更有發(fā)展的潛力！否則，為什么叫它為生命呢？其實，我們禁錮了自己的心靈，但你說一一不，沒有！你的自我感覺是：我一直在試圖開放心靈，讓自己更具有創(chuàng)造力。但你不知不覺中

本教材將依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》《教師教育課程標準》等新標準，在充分研究學前教育專業(yè)學生認知特點與學習習慣的基礎(chǔ)上編寫。重點介紹學前兒童心理健康教育的目標、原則、內(nèi)容、策略以及學前兒童心理健康指導(dǎo)的方法與技巧等。

所謂“心理理論”（TheoryofMind)，是指一個人理解自己、以及他人的心理狀態(tài)的一種能力或知識結(jié)構(gòu)，是一種“心理解讀”和“社會智能”。通俗地講，就是具備推測他人思想的能力。兒童一般從四五歲開始逐漸具備這一能力，而且這種能力在人的畢生都會得到持續(xù)發(fā)展。借助于這種能力或知識結(jié)構(gòu)，我們可以推知他人的信念、意圖等心理狀態(tài)

人生，就是騎上屬于自己的自行車。沒有所謂“正確”、“便捷”的道路，也不可能出現(xiàn)一個能帶著你走一輩子的“貴人”。每一條道路都有通往成功的可能，關(guān)鍵是你自己是否有信心、有勇氣、有智慧地走下去。 《人生就像自行車》旨在幫助尚無明確人生方向或者在人生的旅途面對“岔道”的年輕人，盡早調(diào)整自己的方向，明確自己的使命，不斷充實和完

本套教材依照教育部中等職業(yè)學校老年人服務(wù)與管理專業(yè)教學標準編寫，教材名稱與課程名稱基本對應(yīng)，涵蓋養(yǎng)老管理與養(yǎng)老護理專業(yè)的5門核心課程以及8門專業(yè)方向課程。 特色1：打造一套適合養(yǎng)老管理與養(yǎng)老護理專業(yè)的較為完整的系列教材，方便學校及機構(gòu)選用。 特色2：作者由教師及養(yǎng)老機構(gòu)專家組成，強調(diào)可操作性。全套教材重視實用實操，

一個心理學者與三只小貓的同居日常故事！通過小貓與現(xiàn)代人不同又相似的心理對比，給廣大讀者們帶來幽默與感動的小貓與人的心理散文！作者通過幽默的插圖與漫畫，以及生動感十足的照片栩栩如生的描畫了與貓同居的日常。一般人們經(jīng)常會認為是人類在馴服寵物，但看本書中三只小貓與主人之間相互適應(yīng)相互配合的樣子之后，可能會認識到這其實是相互馴

“我喜歡這份工作，但我的老板真是讓我抓狂！”“你們這幾個孩子要把我逼瘋了！”“他老是這樣！我真恨得牙癢癢！”一個惹人討厭的同事，一個過分挑剔的上司，一個吃不得一點虧的下屬，一個漠不關(guān)心的配偶，一個不聽話的小孩，一個牢騷滿腹的朋友，一個服務(wù)不到位的服務(wù)生，一個老跟你過不去的親戚??有時候，這些人是有意操縱我們的情緒，有時

本書圍繞記憶展開討論和研究，全書分為兩大部分：一為學者對談與互答，即圍繞文化·記憶·歷史及其之間的相互關(guān)系展開提問，探討記憶對人類的生活及精神世界的多元影響，給不同學科提供一個新的研究視角。二是與記憶相關(guān)的論文，即記憶理論的闡釋及結(jié)合文學與文化現(xiàn)象對記憶進行文化分析。

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