公共資源交易領(lǐng)域是當(dāng)前構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場的重要研究場域與實踐陣地。交易業(yè)務(wù)統(tǒng)一規(guī)范的前提既是有效監(jiān)管的規(guī)范要義，也是現(xiàn)代治理體系和治理能力提升的要求。本書針對公共資源交易領(lǐng)域出現(xiàn)的監(jiān)管碎片化現(xiàn)象，提出公共資源交易領(lǐng)域監(jiān)管改革向協(xié)同監(jiān)管、綜合監(jiān)管等整體性治理策略轉(zhuǎn)變，并系統(tǒng)比較典型地區(qū)的監(jiān)管策略選擇，結(jié)合理論與現(xiàn)實經(jīng)驗搭

本書是浙江大學(xué)肖如平教授主持的國家社科基金重大項目抗戰(zhàn)時期英國駐華大使館檔案文獻(xiàn)整理與研究前期成果之一。本書的主要內(nèi)容是將英國外交檔案文獻(xiàn)中整理出的人名、地名、機(jī)構(gòu)名匯編成冊，并翻譯成中英文對照，以方便相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和研究者查詢利用，是中英關(guān)系史研究的專業(yè)辭典，屬于工具書性質(zhì)。本書由肖如平教授精心編譯，并約請浙江大

本書為胡洪俠夜書房系列第五本，故名《夜書房五集：我城與我書》。所收文章分為三輯：我城、城中人寫的書與作者給自己的書寫的序跋。我城指的是出自深圳這座城市的書，比如《深圳舊志三種》。城中人寫的書是作者給深圳的朋友寫的序跋與書評。胡洪俠認(rèn)為，自己的書房屬于黑夜，故名夜書房。書房中總有讀不完的書、說不完的事，通過這些隨筆文章，

《數(shù)據(jù)新聞報道》以本科新聞教育的基本要求為指導(dǎo)思想，根據(jù)新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等要求編寫。本教材結(jié)合多年的專業(yè)教學(xué)及教改實踐經(jīng)驗，以貼近、致用為原則，以最大化地讓學(xué)生獲取有價值的數(shù)據(jù)新聞知識或技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)解決問題的能力為主線。《數(shù)據(jù)新聞報道》旨在大力推進(jìn)新聞學(xué)科發(fā)展，助力新聞教育的提質(zhì)升級，

本書在吸納、融貫既有成果的基礎(chǔ)上，對相關(guān)有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和活態(tài)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性研究，以建構(gòu)寧波海絲活化石的知識體系及其理據(jù)系統(tǒng)，同時深化對寧波海絲文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的研究。主要內(nèi)容分為寧波海絲文化的生成與傳續(xù)、海絲相關(guān)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)、海絲相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、海外現(xiàn)存寧波海絲文化遺產(chǎn)、寧波海絲文化遺產(chǎn)的保護(hù)與

《翻譯與翻譯行業(yè)研究》系譯國譯民翻譯研究院主辦的專業(yè)性學(xué)術(shù)集刊�！斗�譯與翻譯行業(yè)研究》響應(yīng)新時代對于翻譯行業(yè)提出的新要求、對接新時代翻譯研究發(fā)展的新趨勢，出版反映新時代翻譯研究以及翻譯行業(yè)發(fā)展最新動態(tài)和趨勢的原創(chuàng)性文章，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)發(fā)表園地�！斗�譯與翻譯行業(yè)研究》聘請上海外國語大學(xué)胡開寶教授擔(dān)任主編，邀請國

本成果以職業(yè)新聞評論員為研究對象，考察了內(nèi)部和外部環(huán)境對職業(yè)評論員的重塑和影響，側(cè)重于對現(xiàn)實問題的反思。著重回答如下問題：我國當(dāng)前職業(yè)評論員的整體狀況；職業(yè)評論員怎樣被權(quán)力和知識所塑造；評論員扮演的角色；當(dāng)下，職業(yè)評論員面臨的困惑和挑戰(zhàn)；數(shù)字新聞時代職業(yè)評論員未來進(jìn)路。基于田野觀察、深度訪談等多種研究方法，本成果共包括

本書稿以《走向優(yōu)質(zhì)--中國幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》）在全國抽樣測評數(shù)據(jù)為例，討論學(xué)前教育質(zhì)量評價的三個測量屬性即信度、效度和公平性。首先，基于現(xiàn)代信度估計方法，包括基于潛變量的同質(zhì)性和內(nèi)部一致性系數(shù)估計方法、概化理論方法和項目反應(yīng)理論模型等，估計學(xué)前教育質(zhì)量評價的內(nèi)容信度和評價者信度，并據(jù)此提出最

浙江理工大學(xué)的前身是1897年創(chuàng)辦的蠶學(xué)館，120多年的辦學(xué)歷程，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀校友，如史量才、鄭辟疆、朱新予、高帆等。本書志在搜集整理散見于各類機(jī)構(gòu)、圖書、網(wǎng)絡(luò)之中的校友信息和史料，一方面是整理學(xué)校辦學(xué)早期（1897-1949）的校友名錄（包括教師和畢業(yè)生），傳承學(xué)校文脈、弘揚(yáng)辦學(xué)精神，另一方面是對既往研究的總結(jié)，

《供應(yīng)鏈職業(yè)素養(yǎng)提升》在智慧和諧職業(yè)人定位指引下，依據(jù)行業(yè)龍頭企業(yè)對員工的素質(zhì)要求，將供應(yīng)鏈職業(yè)素養(yǎng)分三個項目9個學(xué)習(xí)情境任務(wù)，主要包括家國情懷、愛崗敬業(yè)、禮儀形象、誠實守信、溝通合作、學(xué)會堅持、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、信息素養(yǎng)等內(nèi)容。教材以豐富的課堂活動為依托，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想。本教材是浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家高水平物