本書是一本化學教學類著作，本書結合普通高中化學課程標準，從高中化學教學研究背景和理論介紹入手，針對高中化學課堂教學技能、有效課堂教學的設計和建構、化學教學模式進行了分析研究，另外為打造高中化學優(yōu)質(zhì)課堂，從化學基本概念、化學用語和元素化合物提出了相應的教學策略。還對高中化學探究式教學、以問題式教學實施促成學生學習主動性和

本書是一本數(shù)學教學類專著。本書深入挖掘了高中數(shù)學教學與數(shù)學文化融合對于提升學生核心素養(yǎng)的深遠影響。本書從數(shù)學文化的視角出發(fā)，結合生動鮮活的教學案例和實踐心得，全面而系統(tǒng)地闡述了數(shù)學文化在培養(yǎng)學生邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)新能力以及解決實際問題能力等方面的不可或缺的價值。書中詳細剖析了數(shù)學文化的內(nèi)涵與外延，并提供了具體可行的教學策

本書是一本高中語文教學著作。作者常年在教育一線任教，通過不停地摸索，總結出能夠快速提高語文教學質(zhì)量的實踐操作范本。本書內(nèi)容結合教學一線的實際情況，打造“活力”語文，讓語文課堂徹底擺脫傳統(tǒng)、枯燥、低效的困擾，從而提升課堂效率。本書從教學、教研、管理等維度介紹了“活力語文”的實踐探索與案例，闡發(fā)了許多精辟的見解。本書內(nèi)容全

全書共8個章節(jié)，主要內(nèi) 容如下：第一章為概論，對 本書的編寫背景、使用說明 以及研學旅行基礎理論進行 介紹；第二至七章是具體研 學課程方案，分為“濕地大 偵探”“賞‘濕’情畫意探植物 奧秘”“妙趣‘蟲’生飛鳥尋蹤” “追尋詩仙足跡傾聽秋浦脈 搏”“四季農(nóng)耕物候”“花草茶 詩相約”6個主題，具體闡述

本書是“普通高校美術教育專業(yè)實踐能力培養(yǎng)教材”之一。本書是一本適合中小學美術課程教學，符合高校美術學師范專業(yè)實際需求的教材。本書注重實際教學的應用性，通過大量案例分析和實作應用對中小學美術課程設計與評價進行有針對性的解析，同時通過知識拓展、分析與思考等內(nèi)容力求達到學以致用。本書分為中小學美術課程設計、中小學美術課程評價

本書重點圍繞近十年來國內(nèi)高中語文教學在“新課程、新教材、新高考”背景下的課堂教學理論建構與方法實踐進行探索和研究。本書緊密貼合課程、教材、教法的發(fā)展改革，重點圍繞“教學篇”“研究篇”“考試篇”“教案篇”“評論篇”“感悟篇”六個板塊分享來自教育部直屬高校附屬中學名優(yōu)教師的一線教學經(jīng)驗和教研成果。其中收入的60篇文章中有3

本書是初中語文深度閱讀與課程思政融合話題下，以“基于開學第一課”育人實踐案例為主要內(nèi)容，以課程思政引領初中語文深度閱讀。作者具備多年一線教學經(jīng)驗，堅守初中語文課程特質(zhì)，意在引導學生通過語言表達得到情感熏陶，思想啟迪，道德升華，力爭達到看似無意實則有心，讓理想信念培育與專業(yè)教育有機融合，相互促進，實現(xiàn)“1+1>2”

本書采用項目任務式編寫方式，循序漸進地介紹了幼兒園多媒體課件設計與制作的相關知識，并緊扣《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的教育目標，按照幼兒園五大領域目標及各年齡段目標，提供了豐富的案例，具有內(nèi)容安排合理、語言通俗易懂、案例豐富翔實等特點。全書共9個項目，內(nèi)容涵蓋多媒體課件概述、多媒體課件素材的獲取、多媒體課件設計與制作

本書依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》和《湖北省普通高等學校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》，結合我省各類中等職業(yè)學校語文教學的實際，以及近三年湖北省技能高考語文部分涉及的考點進行了知識歸類和梳理，在重視教學大綱中提出的培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和適應職業(yè)需求的語文基礎能力的同時，也注重考試大綱中提出的培養(yǎng)并

安全教育對中職生具有重要意義。中職生只有掌握一定的安全知識，才能在學習、生活和社會實踐中未雨綢繆，預先采取防范措施。本書從中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標和實際出發(fā)，根據(jù)中職生的特點和實際需要編寫而成。共設置八大主題，包括校園篇——維護學校穩(wěn)定構建和諧校園、防火篇——增強防火意識防止火災發(fā)生、交通篇——遵守交通規(guī)則爭做文明標兵、