本教材主要內(nèi)容將采納漢英對(duì)比與翻譯的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，吸取其最近發(fā)展的內(nèi)容，最終把漢英對(duì)比研究成果與翻譯實(shí)踐真正結(jié)合起來(lái)。教材將克服傳統(tǒng)教材漢英對(duì)比與翻譯實(shí)踐有所脫節(jié)且不夠體系化的缺點(diǎn)，因此將較大程度上推進(jìn)漢英對(duì)比研究對(duì)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)力，從而帶來(lái)較好的市場(chǎng)前景。宏觀上比較漢英思維方式、審美方式與翻譯，中觀上比較漢英語(yǔ)用方式與翻

本教材為高校中文專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，從寫(xiě)作素質(zhì)、文體基本知識(shí)、新媒體寫(xiě)作等方面來(lái)探討寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作規(guī)律，使學(xué)生從理論層面認(rèn)識(shí)和把握寫(xiě)作規(guī)律，并且在實(shí)踐中將理論的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的寫(xiě)作能力。全書(shū)分為三編：上篇為寫(xiě)作主體基本素養(yǎng)，中篇為文體基本知識(shí)，下篇為新用具-新媒體寫(xiě)作。本次修訂主要修改了下篇的內(nèi)容，增加新媒體寫(xiě)作相關(guān)

本書(shū)是一本針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的閱讀教材。全書(shū)共包括以下章節(jié)，涵蓋主旨題、詞匯題、推斷題、細(xì)節(jié)題、選詞填空、匹配題等閱讀題型。每個(gè)章節(jié)都以簡(jiǎn)介開(kāi)始，介紹該類(lèi)型題目的特點(diǎn)和解題技巧。詳細(xì)介紹了常見(jiàn)的問(wèn)法及解題思路，并提供了真題及詳細(xì)解析，幫助學(xué)生深入理解題目的要求，掌握解題思路。此外，每個(gè)章節(jié)都附有大量的練習(xí)題，讓學(xué)生有充分

本套教材以不同手語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者為對(duì)象分為初、中、高三個(gè)水平進(jìn)行教材的編寫(xiě)，以任務(wù)型教學(xué)模式作為語(yǔ)言教學(xué)類(lèi)教材編寫(xiě)原則，通過(guò)教授國(guó)家通用手語(yǔ)的詞匯以及自然手語(yǔ)的典型句型、會(huì)話(huà)，并在每課的學(xué)習(xí)中增加詞匯注釋、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)以及語(yǔ)言訓(xùn)練項(xiàng)目，使得學(xué)習(xí)者能夠循序漸進(jìn)掌握手語(yǔ)這門(mén)無(wú)聲的語(yǔ)言，提供使用手語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，達(dá)到理論知識(shí)和實(shí)

在西藏自治區(qū)，聾人日常接觸的語(yǔ)碼包括漢語(yǔ)口語(yǔ)、藏語(yǔ)口語(yǔ)、漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)、藏語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)、國(guó)家通用手語(yǔ)、西藏手語(yǔ)方言、內(nèi)地手語(yǔ)方言等，此外還有家庭手勢(shì)和身勢(shì)語(yǔ)等溝通體系，個(gè)別特殊教育學(xué)校也開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，從而形成了多種溝通手段碰撞交融、并行使用的局面，語(yǔ)言使用的復(fù)雜性和語(yǔ)言生活的多樣性遠(yuǎn)超我國(guó)其他地區(qū)。本書(shū)是國(guó)內(nèi)外首次對(duì)西藏自治區(qū)

本教材從文學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)四個(gè)人文學(xué)科門(mén)類(lèi)中選取具有代表性的作家作品，分學(xué)科簡(jiǎn)介、作者和作品簡(jiǎn)介、文本節(jié)選和思辨討論四個(gè)板塊來(lái)展開(kāi)深度學(xué)習(xí)。本教材在每篇文章后面都設(shè)置了與中國(guó)歷史、文化、國(guó)情相關(guān)的話(huà)題供課堂討論。教師可以利用這些話(huà)題擴(kuò)展學(xué)生認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生思考中外國(guó)情差異導(dǎo)致的價(jià)值觀差異，幫助學(xué)生將閱讀中所獲得的知

本書(shū)以“漢語(yǔ)言文學(xué)及其課程教學(xué)研究”為主題，首先對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的體系、漢語(yǔ)言文學(xué)課程教學(xué)的理論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的課程設(shè)置、漢語(yǔ)言文學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)化策略、漢語(yǔ)言文學(xué)的信息化發(fā)展及學(xué)生才情培養(yǎng)進(jìn)行闡述；其次對(duì)語(yǔ)言變革與中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、基于現(xiàn)代傳媒的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)進(jìn)行分析；最后探討了漢語(yǔ)言文學(xué)課程教學(xué)方面的內(nèi)容，

本書(shū)為高等院校各學(xué)科英語(yǔ)課程教材。本書(shū)共有8個(gè)單元，單元主題貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，分別為教育、健康、休閑、家庭生活、文化、科技、創(chuàng)新、旅游。單元的結(jié)構(gòu)組成如下：第一部分為聽(tīng)力，分為事實(shí)新聞篇、長(zhǎng)對(duì)話(huà)篇以及短文篇；第二部分為口語(yǔ)，分為興趣導(dǎo)入部分和情景對(duì)話(huà)部分；第三部分為閱讀，共兩篇文章；第四部分為寫(xiě)作。本教材采用了多技能

本書(shū)是中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)語(yǔ)言服務(wù)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的年度會(huì)議論文集，包括語(yǔ)言服務(wù)研究論壇、翻譯與跨文化傳播、語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)與學(xué)界之聲等四部分。

本書(shū)是一本綜合詩(shī)歌、散文等文學(xué)體裁的朗誦作品精選集。不僅有提綱挈領(lǐng)的理論闡釋、簡(jiǎn)單易懂的方法點(diǎn)撥，也對(duì)每種具有代表性的作品進(jìn)行了具體分析和指導(dǎo)。在選取素材方面，根據(jù)初學(xué)者的特點(diǎn)，采取點(diǎn)面結(jié)合的講練形式。既能讓初學(xué)者得其門(mén)而入，又能使學(xué)習(xí)者的朗誦水平在短時(shí)間內(nèi)得到明顯提升。