這是一本指導(dǎo)家長如何幫助孩子早做準(zhǔn)備、主動適應(yīng)幼兒園新生活的實用指南，也是一本寫給這個階段父母的安心之書。家長可以把它當(dāng)成指導(dǎo)用書逐章閱讀，也可以當(dāng)成工具書跳轉(zhuǎn)到需要的地方直接尋找解決問題的方案。旨在幫助家長和孩子緩解分離焦慮，應(yīng)對從入園準(zhǔn)備到后期適應(yīng)要面對的諸多難題，并使用相關(guān)主題繪本作為工具，給家長提供簡單易行的落

這本書是一部關(guān)于高效學(xué)習(xí)策略的寶典，深刻剖析了學(xué)習(xí)力的精髓所在，即學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力的三角支撐結(jié)構(gòu)。作者通過創(chuàng)新性地提出輸入思考輸出這一閉環(huán)學(xué)習(xí)方法，為讀者揭示了知識吸收、深化與應(yīng)用的奧秘。書中不僅詳細(xì)闡述了如何激發(fā)持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情，還細(xì)致入微地指導(dǎo)如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)之路既高效又持久。此外，本書還

講好故事是編輯記者的核心技能，人民日報記者說系列叢書旨在分享人民日報記者采寫新聞的經(jīng)驗技巧，通過剖析大量鮮活的案例回答何為好、為何寫不好、如何能寫好等實際工作中的問題，是面向大眾的好新聞采寫指南�！缎侣効梢赃@樣寫》是人民日報記者說系列的第六本書，著重從體驗、觀察、思考、表達(dá)四方面與業(yè)界同行分享并切磋交流采編業(yè)務(wù)，對于初

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。推動思政課改革創(chuàng)新，要始終貫徹八個相統(tǒng)一。本書從堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一、堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一八個方面，系統(tǒng)論述講好

這是一本給教師、父母和所有關(guān)愛孤獨癥兒童人士的指南，它告訴我們：即使最封閉的內(nèi)心世界，也存在著溝通的可能；即使最孤獨的靈魂，也渴望著愛的連接。本書聚焦長三角地區(qū)孤獨癥兒童共情現(xiàn)狀調(diào)查，從哲學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)以及中國文化與分析心理學(xué)的角度對共情進(jìn)行了多維度的分析與討論，探索了親子沙盤游戲如何協(xié)助認(rèn)知共情和情感共情能力的獲

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本書以社會科學(xué)與公共政策的相關(guān)性這一現(xiàn)代性問題為切入點，系統(tǒng)回顧了高校智庫功能演進(jìn)過程，并分析了我國高校智庫發(fā)展機制及功能實現(xiàn)方面的不足。鑒于政策過程特點對于智庫功能的決定作用，本書引入知識體制理論，考察了我國政策制定體制及其所決定的知識體制的基本特征，以及兩者對我國高校智庫功能的影響。在此基礎(chǔ)上，闡述了如何為高校智庫

本書以鄉(xiāng)村技術(shù)傳播、鄉(xiāng)村文藝傳播、鄉(xiāng)土文化品牌傳播為核心主題，對山東省三地的不同類型鄉(xiāng)村傳播現(xiàn)象作了調(diào)研，解密一度以“北上廣曹”蜚聲全國的曹縣怎樣通過電商技術(shù)傳播發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)文明社會環(huán)境；探討迄今有10年歷史的山東省“送戲下鄉(xiāng)”群眾性文藝活動的組織傳播機制和文化傳播賦能效果；探尋舉世聞名的濰坊風(fēng)箏在新媒體時代如何有效

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和歷史高度，持續(xù)對新時代中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律進(jìn)行探尋，提出一系列重大觀點與重要部署，構(gòu)建了主旨鮮明、體系嚴(yán)整、邏輯嚴(yán)密、意蘊深邃的科學(xué)思想理論體系。習(xí)近平文化思想是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)，是堅持“兩個結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義文化理論創(chuàng)新

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