本書分為6章，前4章聚焦寫作，涵蓋應(yīng)用文、事務(wù)、科教及求職文書；后2章則介紹溝通理論與技巧，幫助學(xué)生在不同場(chǎng)合自信交流。

本書共三章，內(nèi)容包括：讀懂文章的邏輯、做對(duì)題目的方法、閱讀真題全篇訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括p;相同關(guān)系;相反關(guān)系;首(尾)句串讀——普遍適用；中心詞——最快、最直觀等。

本書稿按照省賽和國(guó)賽命題共分為六個(gè)主題板塊，有一余篇作品。板塊是藝術(shù)；二板塊是門道；三板塊是藝術(shù)的共通性；四板塊是品味；五板塊根據(jù)回環(huán)句式，自命題寫作；六板塊是韻味。收錄的作括《大山的回音》《藝術(shù)的獨(dú)行》《黑白鍵淌的人生音符》《二泉映月的憂傷》《唱片店里的音樂家》《只此青綠》《給我以貨真價(jià)實(shí)的眼淚》《豈曰無衣》《驚夢(mèng)游

北京師范大學(xué)外文學(xué)院俄語(yǔ)系思政建設(shè)教材系列簡(jiǎn)介《高等院校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》（2012年版）指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽說讀寫基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的

語(yǔ)篇的銜接有很多方式，可以是顯性的，也可以是隱性的。具體方式可以分為三類，即依賴性銜接、銜接詞銜接和基于關(guān)系的銜接。漢語(yǔ)的語(yǔ)篇，依據(jù)其傳遞信息的不同，可以分為不同的語(yǔ)體，如敘事類、描寫類、說明類和觀點(diǎn)類等。不同語(yǔ)體的語(yǔ)篇，由于其傳遞信息的需要，在銜接方式的選擇性方面可能存在差異。本書主要從三類銜接方式出發(fā)，具體考察它們

本書由創(chuàng)意與寫作基礎(chǔ)典型情節(jié)類型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用創(chuàng)意方法在實(shí)用寫作中的應(yīng)用三部分組成。第一部分共五章，探討寫作的基礎(chǔ)準(zhǔn)備，如靈感、故事、人物、風(fēng)格等；第二部分共六章，介紹探尋、探險(xiǎn)、追逐、解救、逃跑、變形記、復(fù)仇、推理、愛情、倫理、落魄、誘惑、轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)、自我發(fā)現(xiàn)等十五種情節(jié)方式在文學(xué)、影視、中短視頻寫作中的運(yùn)用藝術(shù)；第三

《別字之辨》，將1300多組易錯(cuò)易混別字按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》拼音順序予以排序，由A開頭的哎·哀·唉至Z開頭的坐·做，便于查檢。每一組詞條，都是從詞條漢字的甲骨文、金文、篆書的書寫講起，追本溯源，厘清漢字內(nèi)涵，并對(duì)其讀音和詞義進(jìn)行逐一辨析，揭示出其易誤易混的原因，讓讀者正確理解和

從翻譯視角建構(gòu)漢日雙語(yǔ)的總體特征，漢日雙語(yǔ)間的相似度主要集中在語(yǔ)用上，尤其是在話語(yǔ)組織法上;在語(yǔ)法方面最大的相似點(diǎn)為雙語(yǔ)皆為話題說明型語(yǔ)言及修飾語(yǔ)置于被修飾語(yǔ)之前;兩者的相似性要遠(yuǎn)大于差異。二、指出漢日語(yǔ)序的同要大于異并明確語(yǔ)序與翻譯策略的關(guān)聯(lián)。通過實(shí)證研究，指出漢日語(yǔ)序上存在著較高的相似度，并認(rèn)為這是魯迅等翻譯家推崇

行吟小古文系列以國(guó)學(xué)大師唐文治選評(píng)的《高等小學(xué)國(guó)文讀本》為基礎(chǔ)，加入唐調(diào)吟誦音頻故事大意寓言啟示名物圖解知人論世學(xué)以致用等全新板塊，是一套適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)古文的入門讀本。該系列通過典型的寓言故事來闡發(fā)深刻的人生道理，傳遞做事為人的正確價(jià)值觀念，不僅體現(xiàn)新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念，亦能培養(yǎng)學(xué)生君子人格。 《行吟小古文&

行吟小古文系列以國(guó)學(xué)大師唐文治選評(píng)的《高等小學(xué)國(guó)文讀本》為基礎(chǔ)，加入唐調(diào)吟誦音頻故事大意寓言啟示名物圖解知人論世學(xué)以致用等全新板塊，是一套適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)古文的入門讀本。該系列通過典型的寓言故事來闡發(fā)深刻的人生道理，傳遞做事為人的正確價(jià)值觀念，不僅體現(xiàn)新課標(biāo)核心素養(yǎng)理念，亦能培養(yǎng)學(xué)生君子人格。 《行吟小古文&