本書基于攀枝花學(xué)院40年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述攀枝花學(xué)院在實(shí)踐育人、創(chuàng)新引領(lǐng)、文化塑造等方面的做法。全書共分為3個(gè)部分進(jìn)行闡述，第一個(gè)部分闡述攀枝花學(xué)院40年辦學(xué)發(fā)展歷程，第二個(gè)部分闡述攀枝花學(xué)院為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力在實(shí)踐育人、創(chuàng)新引領(lǐng)、文化塑造等方面所做的努力，第三個(gè)部分給出了地方應(yīng)用型本科院校提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展路徑。

本書系統(tǒng)地展示了意大利及歐洲的修復(fù)歷史，修復(fù)學(xué)科的演變和發(fā)展，詳盡地闡述了修復(fù)技巧的理論并結(jié)合實(shí)踐操作。本書集全面性和專業(yè)性，被譽(yù)為“關(guān)于歐洲修復(fù)史及修復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)不可多得的專業(yè)書籍”。在意大利僅有兩本書達(dá)到此高度，它即為其中之一。

教材，內(nèi)容簡(jiǎn)介 《幼兒命題畫教程》顛覆“畫得像才好”的傳統(tǒng)認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)繪畫是幼兒用線條、色彩和形狀表達(dá)想法、 釋放情感的載體。教程以命題為“觀察—想象—表達(dá)”的橋梁，引導(dǎo)孩子從自身視角探索世界、訴說 內(nèi)心。教程中無嚴(yán)苛技法要求和標(biāo)準(zhǔn)答案束縛，傳遞“命題是引子、引導(dǎo)非限制”的理念，聚焦用幼兒 語言解讀主題、激發(fā)

孩子都需要被看見

《新高考日語語言運(yùn)用》是為高考日語備考者打造的一本圖書，主要針對(duì)高考日語改革后的新題型語言運(yùn)用，全書以主題為引領(lǐng)，分20個(gè)主題，每個(gè)主題精選約100個(gè)單詞（配有音頻，掃碼可獲得）、3篇完形填空和2篇語法填空。以語篇為載體，全面融合課標(biāo)語法，強(qiáng)化詞匯和語法在語篇中的運(yùn)用。以高考為導(dǎo)向，聚焦新題型。全書60篇完形填空和40

《婁東古代書畫鑒藏研究》以江南文化重鎮(zhèn)太倉（古稱婁東）為研究對(duì)象，系統(tǒng)梳理了元末至晚清六百余年的書畫鑒藏發(fā)展脈絡(luò)。全書通過地域文化視角，首次完整呈現(xiàn)婁東鑒藏史的五大演進(jìn)階段：元末海商雅集肇始、明代世家大族崛起、清初仿古實(shí)踐深化、乾嘉金石考據(jù)鼎盛及晚清著錄科學(xué)總結(jié)。由元代顧瑛的雅集展開婁東書畫鑒藏的帷幕，作者既有全面地分

專為3~6歲邏輯思維敏感期孩子定制的專注力訓(xùn)練游戲繪本 火爆日本的超人氣專注力培養(yǎng)繪本來啦！在美味的食物王國里，在可口的甜點(diǎn)城市里，和孩子展開一場(chǎng)眼力大比拼，找到那只躲起來的貓咪吧！那些充滿細(xì)節(jié)、讓人胃口大開的街景，會(huì)是孩子們專注其中、玩了又玩的游樂園。 全套書共有2000人物角色，超300個(gè)游戲任務(wù)，4種找一找玩法

《初中生毒品預(yù)防專題教育手冊(cè)（漢藏雙語版）》分為六課：毒品知識(shí)早知曉、毒品危害要知道、吸毒誘惑能分辨、毒品偽裝巧識(shí)別、禁毒法律應(yīng)知悉、禁毒斗爭(zhēng)我參與。內(nèi)容包括初中生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的毒品知識(shí)及拒毒技能，以及易導(dǎo)致涉毒的越軌行為、標(biāo)簽理論等心理學(xué)知識(shí)，采用知識(shí)性圖片結(jié)合漫畫插圖的形式，結(jié)合資料鏈接、案例解析等，深入剖析青少年吸毒

本書針對(duì)校園暴力，如何開展校園安全教育進(jìn)行了專題研究。全書共分為十二個(gè)專題，分別為：中小學(xué)校園暴力現(xiàn)象、校園暴力防治政策解讀、反暴力中小學(xué)生校園安全意識(shí)、中小學(xué)生應(yīng)對(duì)極端暴力應(yīng)急防衛(wèi)能力、中小學(xué)校園暴力的防治教育、毛澤東體育強(qiáng)身健體觀對(duì)中小學(xué)生安全教育啟示、武術(shù)教育賦能中小學(xué)校園暴力治理、中小學(xué)《校園暴力與防衛(wèi)》課程開