本書為廣西少數(shù)民族語言資源保護叢書中的一冊，其內容是課題組人員按照國家語言資源保護工程的技術規(guī)范對都安壯語地蘇話進行語料整理研究的成果，對其概況、語音、詞匯、語法等進行了調查研究。本書的出版，第一，可以傳承與保護少數(shù)民族語言文化；第二，形成包括廣西語言文化資源調查采集、整理研究、教育傳承、展示宣傳、應用開發(fā)、人才培養(yǎng)等

本書包括200多位外國（英、美、法、德、意、俄等國）著名詩人如莎士比亞﹑政治家如林肯﹑小說家如馬克﹒吐溫﹑戲劇家如蕭伯納﹑藝術家如達芬奇等的詩歌﹑散文﹑小說﹑演說﹑書信的節(jié)選及其漢譯譯文。作者年代上自古希臘、羅馬時期，下至近現(xiàn)代。 “譯法點滴”中所介紹的英譯漢的翻譯方法包括詞類的轉換，詞義的褒貶，詞的引申與比喻，詞的重

本書秉持授人以魚不如授人以漁的宗旨和理念，以《全國大學英語四級考試大綱（2016年修訂版）》詞表為依據(jù)，精選歷年四級考試中最基本、最常見的高頻詞，按“熟詞生義篇”“詞根詞綴篇”“高頻核心篇”分類匯編成書，旨在改變學生記憶單詞的傳統(tǒng)思維方式，幫助學生掌握高效的詞匯學習方法和記憶技巧，快速高效擴大詞匯量，達到事半功倍的效果

《語言文學前沿（第12輯）》由中國傳媒大學文法學部主辦，中文系博士生導師杜寒風教授主編。收入語言與文化學界著名學者或者青年才俊的相關專業(yè)首發(fā)學術文章，其作者以北京地區(qū)著名高校為主，其他地區(qū)特別突出的學者文章也有收錄，以促進學術發(fā)展為目標，促進相關專業(yè)研究。

本書是在第3版基礎上的修訂。根據(jù)《考試大綱》的要求，以《基本要求》和《考試大綱》為依據(jù)，結合近幾年國內各高職高專院校公共英語教學的實際，認真分析了歷年全國高等學校英語應用能力考試全真試題，在積累多年的教學經驗和教學資料的基礎上，精心設計并編寫了本書。本書包括2018年6月至2023年6月10套真題和解析，從題目類型、要

“四新”改革背景下，大學英語教學呈現(xiàn)出新形態(tài)和新方式。隨著在線教育蓬勃發(fā)展，線上線下教學走向深度融合，多模態(tài)話語分析理論逐漸成為大學英語教學領域的熱門話題。外語教學在本質上是多模態(tài)的，教師以多媒體技術、網絡技術為依托，通過設計多模態(tài)教學話語，利用多模態(tài)符號資源刺激學生的感覺系統(tǒng)，引導學生參與多樣化英語學習活動，促進教

近年來，語用學視角下的身份研究如火如荼�；�于社會建構主義身份觀的語用身份論對交際者如何以話語操作身份、將語用身份用作資源有很好的解釋力。沖突話語（conflicttalk）在20世紀70年代就引起了學界的注意，研究視角豐富，研究成果也頗為豐碩。不過，總的來看，這些研究的主要對象基本上是顯性沖突話語，對隱性沖突話語的關注

本教材選取了基礎訓練中的9項科目，形成教材的9個單元，包括隊列訓練、定向越野、急救等常用技能,這與常用的共同科目訓練內容基本相同，有著一定的借鑒意義,可以幫助學員掌握描述我共同科目的英語基礎技能。本教材每個單元中編有英文的原版聽力、口語練習與輔助的閱讀拓展材料，重點培養(yǎng)學員能夠熟練掌握相關內容的術語,并且運用常用英語表

清乾隆年間韻書《等韻精要》是目前可見的唯一一部清代河東文士賈存仁研究漢語等韻學的專著。本書利用共時參證法、歷史串聯(lián)法、內部分析法、文獻考證法、計算統(tǒng)計法和嚴格的音位分析法從《等韻精要》的聲母、韻母、聲調以及賈氏的韻學理據(jù)四個方面進行分析，并且與《等韻精要》有歷史傳承關系的《皇極經世聲音唱和圖》《五方元音》《元韻譜》比較

本教材以《高等職業(yè)學校英語課程標準（2021年版）》為指導，立足新時代培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的需要，將英語教學融入具有實際意義的項目或者問題解決過程中，實現(xiàn)課堂語言教學向課外真實應用的有效延伸。本書為第1冊，共8個單元，主題為校園生活、人際關系、興趣愛好、健康生活習慣、醫(yī)療急救、購物、旅行和假期生活。本教材強調讓學生作為