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本書是一部綜合性資料匯編，自2006年始每年一卷，本卷為第十八卷。本卷年鑒設置了包含特載、專文、重要文件、暨南大學概況、機構與干部、表彰與獎勵等在內的23個欄目，反映了暨南大學2023年度教育教學、學科建設、科學研究、對外交流、社會服務等各方面的發(fā)展進程和最新成就，并收錄了2023年的重要事件和活動。書稿全面、客觀、翔

本書作者從事多年青少年心理咨詢工作，發(fā)現(xiàn)很多孩子的心理問題和父母如何引導、如何教育有很大的關系，每個孩子的成長過程中，更需要的是父母欣賞的目光，為他鼓勵的掌聲。在本書中，作者從心理層面結合案例和親身經(jīng)歷，對親子之間的問題進行剖析，探討了幫助孩子在成長過程中建立自信，樹立責任感，培養(yǎng)孩子安全感、青春期自我認同、探索自我，

這是一本針對學齡前孤獨癥兒童家長和幼教老師的融合教育指導讀物，作者作為一名資深的孤獨癥教育專家，在30年來理論研究的基礎上，結合對國內幾千名不同年齡階段的孤獨癥兒童的康復訓練、相關培訓，以及家庭與幼兒園教育指導實踐的所得所悟，從新的視角為廣大患兒家長、教育工作者和研究者指明了對孤獨癥兒童的干預方向，提供了具體的操作方法

本書是一部特色鮮明的家教漫畫書，記錄了成熟媽媽粥悅悅真實又爆笑的養(yǎng)娃生活，內容分為四大模塊：生活難度篇、幸福美好篇(養(yǎng)育的快樂與媽媽成長)、教育方法篇、家庭意義篇，著筆于生活深處，細述媽媽與孩子的相處之道，從故事里，可以看出一家五口(一個兒子，兩個女兒)一起生活中的幽默搞笑，有辛苦有心酸，更有忍俊不禁的歡笑。這是一本以

本教材主要介紹跳繩的相關知識，共六章。具體內容包括：跳繩運動發(fā)展、花樣跳繩運動概述、跳繩術語、跳繩的教學及訓練、跳繩競賽規(guī)則、花樣跳繩套路創(chuàng)編和跳繩動作套路創(chuàng)編等。將圖片與文字相結合，分析跳繩的基本技術，讓學習者深入了解跳繩運動的樂趣。

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本書對思想政治教育話語的內涵和構成等進行了簡要論述，闡述了新時代思想政治教育話語權在理論維度、網(wǎng)絡語境和新媒體語境的建設問題，提出了相應的建設策略。并在此基礎上，結合話語創(chuàng)新相關理論，提出了具體的創(chuàng)新思路，從強化主體意識、堅持問題導向、增強言說方式辯證性、結合實踐科學評價言說效果四個方面對新時代思想政治教育話語創(chuàng)新展開

本書是一套“初中考場高分作文指導書”，由張亞凌老師根據(jù)三十多年的作文教學經(jīng)驗、文學創(chuàng)作經(jīng)驗，以及自己作為中考語文閱卷老師的親身經(jīng)歷，精心總結撰寫而成。 作者緊緊圍繞“寫出考場高分作文”這一目標，以七節(jié)課推出七重寫作技法，就初中作文寫作過程中的“如何在考場作文中大顯身手、考場提筆書寫的前提是什么、學會聚焦素材、如何把自

此書為每年出版的藍皮書。本書以黨的二十大報告提推動公共文化服務高質量發(fā)展為指南，展示浙江省公共文化服務現(xiàn)代化建設的整體情況。其內容包括：浙江省公共文化服務現(xiàn)代化發(fā)展總報告，專題報告包括8篇，內容有研究報告、評估報告、指數(shù)報告、滿意度報告、普及率調查報告、影響力評價報告、保護利用報告。第三部分為典型案例摘編，有5篇，第四