語言景觀是觀察、認(rèn)識東南亞華人社會語言生活一扇獨特的視窗，也是東南亞華人社會和該地區(qū)寶貴的語言文化資源。基于語言資源的理念，本書重點考察新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、菲律賓五個國家華社的語言景觀狀況，分別從各國的語言問題背景和合宜的理論視角出發(fā)，聚焦華語景觀的語言結(jié)構(gòu)、空間分布和社會功能等方面，綜合運用定量統(tǒng)計、質(zhì)性分

本書是吉利學(xué)院英語專業(yè)特色課程“英語報刊閱讀”的配套紙質(zhì)教材，是該校推進英語專業(yè)數(shù)字化發(fā)展的系列教材之一。該教材基于吉利學(xué)院智能制造、經(jīng)濟管理、人文藝術(shù)三大專業(yè)集群，圍繞學(xué)校特色專業(yè)，開設(shè)汽車人文版、智能科技版、航空航天版、商務(wù)活動版、教育教學(xué)版、藝術(shù)設(shè)計版、體育健康版、數(shù)媒傳播版。內(nèi)容取材主要來源于國內(nèi)外主流報刊，加

中國特色學(xué)術(shù)話語是學(xué)術(shù)交流、傳承和創(chuàng)新的重要載體，也是講好中國故事的重要手段。術(shù)語修辭是中國特色學(xué)術(shù)話語建構(gòu)的重要機制，術(shù)語修辭有助于中國特色學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)。術(shù)語修辭和中國特色話語建構(gòu)都有語用邏輯、術(shù)語學(xué)、語義語法等方面的理據(jù)。術(shù)語修辭有助于中國特色理論話語建構(gòu)。具有一定代表性的學(xué)術(shù)話語《墨經(jīng)》《荀子》《修辭學(xué)發(fā)凡》

圖書是為響應(yīng)“一帶一路”倡議，更好地推動我國優(yōu)秀文化“走出去”，傳播新時代中國特色社會主義建設(shè)成就，面向俄語地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者編寫的對外漢語教材。本冊教材對應(yīng)HSK第4級內(nèi)容，涵蓋HSK第4級的全部詞匯、語法點、話題、語言任務(wù)。同時，本書充分考慮當(dāng)?shù)貙W(xué)生的文化習(xí)俗、母語特征、認(rèn)知特點，有機融入俄語地區(qū)學(xué)生常見的語言生活話題

本書以500個基礎(chǔ)單詞為出發(fā)點，通過科學(xué)、合理的裂變方式，衍生出3500個緊密相關(guān)的高階單詞，每個高階詞配有音標(biāo)、中文釋義、例句等，中文與英文結(jié)合，單詞與例句結(jié)合。這種通過裂變記憶單詞的方法大大提高了單詞之間的關(guān)聯(lián)，使得英語詞匯學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)，可以幫助學(xué)生進行聯(lián)想記憶，通過聯(lián)想記憶來突破詞匯難點，使得記憶更加便捷和牢固。

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本書以非話題型流行語中的不同類型為研究內(nèi)容，以其中的若干個來自不同類型的非話題型流行語為例，并以此為關(guān)鍵詞，在門戶網(wǎng)站以及平面媒體的電子版中收集相關(guān)的語料。通過對語料的分析研究，以詞匯語用學(xué)研究的理論要點為依據(jù)，結(jié)合關(guān)聯(lián)理論中最佳關(guān)聯(lián)性來自認(rèn)知效果和加工代價的有機平衡這一論點，對其含義進行語境化解讀。本書把對語境具有強

本書為泰語聽力系列第3冊。本冊課文以泰國文化、家庭社會，華人華僑、自然資源等內(nèi)容為主，撰寫了18篇課文，作為課堂上的聽力材料。在培養(yǎng)和訓(xùn)練泰語聽力的同時，增加學(xué)生對泰國社會和自然資源的了解。

本書是“高職高專學(xué)前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書分為10個單元，把幼兒教師生活、工作中的方方面面以英語呈現(xiàn)，訓(xùn)練學(xué)前教育師范生未來工作中使用英語口語的能力。本書在第一版的基礎(chǔ)上進行了修訂，替換了第一版中不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，增加了更具有中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵的內(nèi)容，也增加了更貼近幼兒園教學(xué)實際的內(nèi)容，以使本

《全球中文發(fā)展研究》旨在以全球中文發(fā)展研究為特色，關(guān)注全球中文學(xué)習(xí)的政策與方略、全球中文發(fā)展的話語創(chuàng)新與輿情研判、全球中文語言生活調(diào)查、國家通用語言文字推廣普及等方面的研究，同時積極搭建跨學(xué)科交流平臺。本刊聚焦全球中文發(fā)展研究，涵蓋廣泛的研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)價值和實踐意義。本刊通過推動全球中文發(fā)展的研究，對于更好地