本書是為外國人學(xué)習(xí)漢語而編寫的一本實(shí)用性工具書，收錄漢語口語常用短句和固定句式1000余條，分別講解其含義，提示其用法并舉出運(yùn)用實(shí)例。本書針對外國人漢語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，收錄了大量在一般工具書中難于查到確切含義，字面意思與實(shí)際含義有所區(qū)別，無法用一般性的語法規(guī)則解釋的固定說法和常見句式，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 本書適合中等以上水平

本書基于語言事實(shí)與語言規(guī)范的辯證關(guān)系，明晰了異形詞的界定、異形詞的成因與類型等問題，探索了相關(guān)理論研究背景和范疇，為后續(xù)研究構(gòu)建了科學(xué)合理的研究理論框架。書稿從宏觀的角度來討論了異形詞規(guī)范的三個層次：語言自身的規(guī)范、辭書規(guī)范、文件規(guī)范，并進(jìn)一步指出了以上三種規(guī)范的關(guān)系：語言自身的規(guī)范是制定辭書規(guī)范和文件規(guī)范的基礎(chǔ)；語言

本書在研究方法和使用材料上具有較強(qiáng)原創(chuàng)性，綜合運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)語音學(xué)與語言變異理論，在對泰國漢語云南方言進(jìn)行充分調(diào)查基礎(chǔ)上，通過綜合云南歷史比較、語音格局、語言變異等理論與方法，對泰北漢語云南方言語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)要素的變異與變化進(jìn)行了多方面的闡釋。其次，從社會語言學(xué)和建構(gòu)語言學(xué)的理論視角，從社會經(jīng)濟(jì)文化等方面分析了方言內(nèi)

全書以云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣糯福鄉(xiāng)阿里村阿卡話為主要研究語料，以孟連傣族拉祜族佤族自治縣芒信鎮(zhèn)、西雙版納傣族自治州景洪市景哈哈尼族鄉(xiāng)、勐�？h打洛鎮(zhèn)、勐臘縣勐滿鎮(zhèn)等阿卡話為參考語料，對生活在云南邊境地區(qū)的哈尼族阿卡人語言文化進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)查和描寫，展示了語言文化研究的技術(shù)路線、研究方法。在阿卡社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等扶

《中原音韻》（以下簡稱《中原》）既是一部杰出的戲劇學(xué)著作，也有是一部著名的漢語語言學(xué)著作，具有無可代替的歷史文化價值和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價值。《中原音韻歷史文獻(xiàn)集成叢書》將搜集的各式版本近30種、從600余種歷史文獻(xiàn)中勾稽出來的歷史資料予以匯編，作為大型學(xué)術(shù)資料集成，是第一次有關(guān)《中原》的文獻(xiàn)整理，必將成為語言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、戲劇學(xué)

本書以俄、中、日、法四個國家的西夏文《大智度論》藏本為研究對象，運(yùn)用“四行對譯法”進(jìn)行釋讀、擬音標(biāo)注、錄文、逐字對譯、譯文，并對其中出現(xiàn)的佛學(xué)術(shù)語和與西夏文內(nèi)容、漢文佛經(jīng)有出入的地方進(jìn)行注釋，表明西夏本與漢文本的異同等，展示西夏人對《大智度論》的理解與其翻譯手法。為明確西夏本和漢文本的對應(yīng)關(guān)系，本書中的對譯用語盡量貼合

語言文字作為社會交流、身份認(rèn)同和文化傳承的基本媒介，既反映了人類社會的多樣性與復(fù)雜性，也在根本上影響著國家治理的結(jié)構(gòu)與進(jìn)程。語言治理作為一種學(xué)術(shù)理念和研究取向，是隨著中國將“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作為全面深化改革的總目標(biāo)之后而興起。本刊將聚焦語言治理的理論與實(shí)踐，審視語言治理

本書內(nèi)容以FCE聽力題目為主，我們把每份聽力真題的練習(xí)都分成三個步驟。首先，了解題目在考試中的出現(xiàn)形式和�？純�(nèi)容，按照考試要求完成，不暫停，不重播，然后對照答案自行批改；其次，重新播放音頻，完成填空練習(xí)，這個過程中可以暫停，聽不出的部分可以反復(fù)聽；最后，對照填空內(nèi)容看后面的聽力原文，補(bǔ)全自己沒聽出來的部分或修改出錯的部

當(dāng)前，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育已經(jīng)成為我國高等教育改革與發(fā)展的基本方向。因此，教師應(yīng)明確漢語言文學(xué)教學(xué)改革在滲透人文素質(zhì)教育中的側(cè)重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，通過提升人文素質(zhì)教育的針對性，進(jìn)一步提高漢語言文學(xué)的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地成長與發(fā)展。本書是關(guān)于漢語言文學(xué)與人文素質(zhì)教育研究的著作，內(nèi)容包括漢語言文學(xué)的理論與發(fā)展、漢語言美學(xué)欣賞、漢

本書以檔案本書以高校韓語為基底，以教育理論與教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，對高校韓語教育理論展開詳細(xì)論述，綜合介紹了高校韓語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過程，引導(dǎo)讀者深入了解高校韓語教學(xué)的發(fā)展。詳細(xì)介紹了高校韓語的教學(xué)方法，分別是溝通式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、交際教學(xué)法、多媒體技術(shù)教學(xué)法、對比教學(xué)法等五種教學(xué)方法，試圖厘清高校韓語教學(xué)的組織與實(shí)施之