自20世紀30年代起，從歐美留學歸國的第一代中國社會學人，便開始探索如何使這一來自西方的學科能夠解釋中國獨特而復雜的社會現象，并服務于積貧積弱的祖國向現代的轉型。由此，孫本文和吳文藻在華夏南北上演了一出社會學中國化的雙推磨。接續(xù)這一傳統，費孝通等人通過江村調查等一系列經驗研究推動了社會科學的中國化運動。1979年中國社

本書是對東南大學建校120周年的獻禮和學校開展人文教育的成果，基于東南大學開展文化素質教育工作20余年來的深厚基礎，經過精挑細選，收錄了曾在東南大學人文講壇上演講的費孝通、金耀基、許倬云、葉嘉瑩、馮驥才、陳鼓應、余光中等名家大師的精彩演講實錄，內容分文化、教育、哲學、藝術、歷史、人生、文學等部分。全書可讀性強，又有相當

本書試圖以流動性思維這一概念為指引，以空間為流動性思維的個體內水平、以關系為流動性思維的人際水平、以階層為流動性思維的社會位置水平，將流動性思維的三個解釋水平還原為社會生活的不同實踐領域，分析流動性思維在不同解釋水平如何產生不同的社會心態(tài)，三個解釋水平如何通過社會心態(tài)產生一系列的社會心理效應，通過一系列分析以流動性思維

在數字化時代，鄉(xiāng)村群眾的價值訴求、生產生活方式都在發(fā)生著巨大變革，農戶鄉(xiāng)—城遷移行為既是實現農村農業(yè)現代化的要求使然，更是我國經濟全面邁向高質量發(fā)展的最大空間、最大潛力、最大優(yōu)勢所在。 本書將農戶整體納入經濟學分析框架，揭示了數字化時代農戶家庭成員“鏈式轉移”各階段的發(fā)展，采用效用分析法、成本收益分析法等實證分析農戶鄉(xiāng)

本書作為“機關工作實務系列圖書”的一種，內容上涵蓋機關工作涉及的15種常用公文、7種法規(guī)性公文、12種事務性公文；行文邏輯上拋開“概念、特點、應用”等同類書結構，直接從實際操作環(huán)節(jié)入手，總結提煉公文寫作的實用技巧和最易出錯的問題；表現形式上，舉出錯誤案例，以圖片形式直觀呈現錯誤，并配以分析、評改。此外，本書還附有“中央

斯隆管理學院沙因教授基于多種類型的關系，對如何建立讓雙方都感到愉悅的幫助關系所需的條件和心理因素進行了深入淺出的分析，并給出了幫助和求助的原則和技巧，幫助你有效打造良好的互動氛圍，這些原則和技巧不僅可以應用于個人生活，而且可以有效地應用于咨詢與顧問、培訓與教育、團隊合作、組織領導等工作中。

本書主要內容包括：優(yōu)秀的人，都懂得如何向上社交；跳出圈子，努力結交比自己厲害的人；知己知彼，向上社交更有效；創(chuàng)造機遇，切實提高交際能力；自我提升，向上社交更持久；共情與信任，更容易獲得關鍵機會；擁有利他心，和對方產生深度連接等。

本冊書稿聚焦教育學和社會學領域，探討未來職業(yè)形態(tài)和生活巨變，幫助讀者有目標、有選擇地確定自己的學習方向，根據自己的素質和愛好，構建自己成為有用的人才類型，不斷強化元技能，如感知力、想象力、創(chuàng)造力、同理心、學習能力，幫助讀者掌握面對未來的必備的素質和技能。影響職業(yè)的不僅僅是技術，社會變革也是重要因素之一。人類壽命的大幅度

《活動策劃與執(zhí)行大全（第3版）》圍繞兩條線索進行闡述：一是技巧線，從縱向深度，介紹活動策劃的準備、要點、時間、地點、執(zhí)行、總結等各環(huán)節(jié)的方法；二是案例線，從橫向寬度，介紹節(jié)日類活動、促銷類活動、慶典類活動、公關類活動、餐飲行業(yè)活動、美容行業(yè)活動、建材家居行業(yè)活動、電商活動、團購活動等案例。目的是幫助讀者朋友從新手成為活

本書是高職高專教材，是按照“技能型、應用型”人才培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)學生的實際應用能力為目的編寫的統計學教材。本書按照統計工作的實際順序展開，按照項目化教學方法共分九個項目：認識統計、制定統計調查方案與采集數據、掌握統計整理方法、掌握總量指標和相對指標的分析描述、描述數據的分布特征、掌握時間數列分析、編制統計指數和進行因素