目前，全國蒙古語言文學(xué)專業(yè)國家通用語言班系零基礎(chǔ)學(xué)生，沒有專業(yè)、系統(tǒng)的蒙古語入門級聽、說、讀、寫系列教材。無法系統(tǒng)教授蒙古語相關(guān)背景知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了初步學(xué)習(xí)者交往交流的任務(wù)。該著根據(jù)《蒙古語文應(yīng)用水平等級考試大綱(MHS)》初級部分200基本詞匯，圍繞蒙古語中常用的交流情景(問路、就餐、購物、看病)設(shè)定多種場景會話，

本書從教育生態(tài)學(xué)視角探究了大學(xué)英語深度混合式教學(xué)實施過程中的影響因素及其運(yùn)行機(jī)制，并實證探究了教師與學(xué)生感知的大學(xué)英語混合教學(xué)模式實施過程中碰到的挑戰(zhàn)。本書內(nèi)容主要分為7章，包括混合式教學(xué)與學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、混合式學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀、混合式語言教學(xué)生態(tài)運(yùn)行的影響因素研究、教育生態(tài)學(xué)視角下的混合式教學(xué)生態(tài)的影響因子及其運(yùn)行機(jī)制、大學(xué)

本書是一本國際中文教育領(lǐng)域的專著，書稿以活動教學(xué)在國際漢語教學(xué)中的應(yīng)用為主線，分為理論與實踐兩個部分進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在理論部分，系統(tǒng)介紹了活動教學(xué)的理論基礎(chǔ)和課堂活動的種類、設(shè)計原則、實施步驟。在實踐部分，本書緊密結(jié)合漢語國際教育人才培養(yǎng)特色，以漢教技能競賽中的教學(xué)設(shè)計和活動設(shè)計為綱探討了競賽中的活動設(shè)計要點。本書對

《哪頁難讀撕哪頁》是一部專為青年讀者精心打造的閱讀寶典與精神慰藉之作。此書廣泛搜集了跨越時空的名人睿語與文學(xué)巨著中的璀璨篇章，通過細(xì)致的系統(tǒng)化分類，引領(lǐng)讀者在輕松愉悅的氛圍中，循序漸進(jìn)地探索知識的海洋，深刻體會每一段文字背后的人生哲理與智慧光芒，從而汲取前行的力量與勇氣。書中穿插的精美插圖，宛如點睛之筆，不僅讓閱讀之旅

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本書是為適應(yīng)和滿足職業(yè)教育快速發(fā)展的需要，根據(jù)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，遵循職業(yè)教育教學(xué)特點，針對高職高專學(xué)生的實際情況，結(jié)合教學(xué)實踐編寫而成的。本書采用新穎的專題模式編寫體例，共十個專題項目，每個專題項目都是根據(jù)實際生活中語言的不同應(yīng)用的需要來選擇的，分別是：見賢思齊、科學(xué)發(fā)聲、表情達(dá)意、百家爭鳴、舌戰(zhàn)群儒、你說我

本書探究了高校英語教學(xué)的理論與方法，結(jié)合當(dāng)前高校英語教學(xué)研究的重點和難點，主要突出培養(yǎng)和提高大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。書中內(nèi)容首先對高校英語教學(xué)進(jìn)行了全面的概述，然后從當(dāng)前比較新穎的二語習(xí)得、多模態(tài)話語、跨文化交際英語教學(xué)的理論和教學(xué)方法出發(fā)進(jìn)行研究，最后結(jié)合當(dāng)前實際教學(xué)情況，進(jìn)行了高校英語教學(xué)模式的創(chuàng)新實踐探索，從而

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本書共分為上下兩個板塊，上部分講解詞法，下部分講解句法。詞法包括各類詞的形態(tài)及變化，句法主要介紹了句型的種類、遣詞造句的規(guī)律以及句型轉(zhuǎn)換的不同方法。錯綜復(fù)雜的知識點如何記憶，一直是困擾學(xué)習(xí)者的一個難題，書中融入大量朗朗上口的巧記口訣和聯(lián)想記憶的方法，輕松解決了這一難題。結(jié)合典型例句對英語語法的重難點進(jìn)行了分析和總結(jié)，由