陳嘉庚(1874—1961)是著名的愛國華僑領袖、企業(yè)家、教育家、慈善家。他一生苦心創(chuàng)辦實業(yè)，支持國家建設，興辦教育，以其高尚品德和民族氣節(jié)享譽海內(nèi)外，毛主席稱其為“華僑旗幟，民族光輝”。《陳嘉庚文集》收錄了陳嘉庚先生生前所撰回憶錄及大量書信、言論和各類文牘。文集分為著述、言論、書信、文牘，共四部。以豐富的內(nèi)容全面展示

本書匯聚了全球頂尖管理專家的智慧結(jié)晶，融合了最新的管理理念與實戰(zhàn)案例，旨在為讀者提供一套全面而實用的管理體系。從領導力的塑造、團隊建設的藝術(shù)，到高效溝通的策略、目標管理的精髓，再到變革管理的智慧、激勵機制的創(chuàng)新，每一章節(jié)都深入淺出地剖析了管理的核心要素，幫助管理者在實戰(zhàn)中不斷提升自我，引領團隊邁向卓越。書中不僅理論扎實

學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。本書是北京市順義區(qū)社區(qū)教育中心主持編寫的一部圍繞學習型組織建設這一重大工作的實踐與研究文集。大致分為職工教育、組織建設、人才隊伍建設以及群體創(chuàng)業(yè)四個部分。涉及學習型黨組織

大數(shù)據(jù)時代，統(tǒng)計學是讀懂、聽懂和看懂事情真相的基礎，數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計分析已成為現(xiàn)代人必不可少的技能。雖說“統(tǒng)計學是時代的必備品”，但從文科生的角度來看，統(tǒng)計學無論如何也難以超越。因此作者以“統(tǒng)計對職場、生活、商業(yè)的作用”為主題，撰寫了這本書，從統(tǒng)計學的基礎的分布、分散、相關、標本、平方檢定，到銷售預測必要的回歸分析，運用

本書論題為“‘非常態(tài)事件’及其傳播機制研究”，主要分為三大部分展開論述：“非常態(tài)事件”的傳播機制分析，“非常態(tài)事件”及其“非常態(tài)的常態(tài)化”傳播機制的負面后果與影響論述，對于“非常態(tài)事件”與“非常態(tài)的常態(tài)化”的負面后果與影響的綜合治理的多維對策分析。本書首次提煉出“非常態(tài)事件”和“非常態(tài)的常態(tài)化”這兩個有價值的獨特概念，

本書全文記載了第三屆致遠學院“拔尖人才培養(yǎng)論壇”報告的內(nèi)容，培養(yǎng)具有家國情懷、人文素養(yǎng)和世界視野的各領域拔尖創(chuàng)新型人才是我國高等教育未來改革發(fā)展的關鍵目標。拔尖人才不僅是建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國的人才基礎，更肩負著探究自然奧秘、拓展認知邊界、引領全人類發(fā)展的偉大使命。如何促進學生成長為具備科學精神與人文關懷的“全人

本教材共分四個部分14章，講述組織行為學的相關內(nèi)容。第一部分導言部分包括組織行為學研究的對象、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀與趨勢、研究方法等；第二部分個體行為部分主要論及組織的多元化，個體的態(tài)度與、工作滿意度、情緒與心境、人格與價值觀、知覺與個體決策、以及激勵理論等；第三部分群體行為部分主要論及組織中群體的定義和分類、群體

本教材以管理心理學的理論與實踐為依據(jù)，在吸收國內(nèi)外管理心理學的最新研究成果的基礎上，根據(jù)我國管理的實際情況和時代特征編寫而成。本書共有七個章節(jié)，即管理心理學導論、個體心理與管理、激勵理論與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領導心理與管理、員工的心理健康。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，基本理論闡述精要、通俗易懂�？紤]到教學的需要，融

隨著智能媒介的發(fā)展，青年人在親密關系中的互動方式發(fā)生變化，比如通過社交媒體建立戀愛關系，亦或是通過手機和身處異地的朋友維持友誼等。本書旨在探討在智能媒介技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，現(xiàn)代社會中的親密關系所面臨的變化和挑戰(zhàn)。本書通過多學科視角，詳細分析智能媒介如何影響人們的溝通方式、情感聯(lián)結(jié)以及互動規(guī)范，并通過比較中美兩國青年群

《新編人文基礎》通過講授選文、分析案例和布置訓練內(nèi)容，深入探討人文精神，致力于培養(yǎng)學生的人文情懷和綜合素質(zhì)，引導學生關注人文精神、尊重人文價值，培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新能力。本教材內(nèi)容分上下兩篇，共十個專題。專題一：修身治學，品讀人生；專題二：真理信仰，至善而行；專題三：尋根溯源，禮儀傳承；專題四：家國情懷，民族脊梁；