本教材共分四個部分14章，講述組織行為學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分導(dǎo)言部分包括組織行為學(xué)研究的對象、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀與趨勢、研究方法等；第二部分個體行為部分主要論及組織的多元化，個體的態(tài)度與、工作滿意度、情緒與心境、人格與價值觀、知覺與個體決策、以及激勵理論等；第三部分群體行為部分主要論及組織中群體的定義和分類、群體

本教材以管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐為依據(jù)，在吸收國內(nèi)外管理心理學(xué)的最新研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國管理的實(shí)際情況和時代特征編寫而成。本書共有七個章節(jié)，即管理心理學(xué)導(dǎo)論、個體心理與管理、激勵理論與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領(lǐng)導(dǎo)心理與管理、員工的心理健康。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，基本理論闡述精要、通俗易懂。考慮到教學(xué)的需要，融

隨著智能媒介的發(fā)展，青年人在親密關(guān)系中的互動方式發(fā)生變化，比如通過社交媒體建立戀愛關(guān)系，亦或是通過手機(jī)和身處異地的朋友維持友誼等。本書旨在探討在智能媒介技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，現(xiàn)代社會中的親密關(guān)系所面臨的變化和挑戰(zhàn)。本書通過多學(xué)科視角，詳細(xì)分析智能媒介如何影響人們的溝通方式、情感聯(lián)結(jié)以及互動規(guī)范，并通過比較中美兩國青年群

《新編人文基礎(chǔ)》通過講授選文、分析案例和布置訓(xùn)練內(nèi)容，深入探討人文精神，致力于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人文精神、尊重人文價值，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新能力。本教材內(nèi)容分上下兩篇，共十個專題。專題一：修身治學(xué)，品讀人生；專題二：真理信仰，至善而行；專題三：尋根溯源，禮儀傳承；專題四：家國情懷，民族脊梁；

本書介紹了時下最流行的時間管理方法之一——番茄工作法。作者根據(jù)親身運(yùn)用番茄工作法的經(jīng)歷，以生動的語言，傳神的圖畫，將番茄工作法的具體理論和實(shí)踐呈現(xiàn)在讀者面前。番茄工作法簡約而不簡單，本書亦然。在番茄工作法一個個短短的25分鐘內(nèi)，你收獲的不僅僅是效率，還會有意想不到的成就感。番茄工作法是一套簡單的工具和流程，用以提升你個

本書旨在普及自我溝通技巧、人際溝通知識，提升自我溝通與人際溝通能力。本書內(nèi)容分為3篇12章。第一篇講述人際溝通的基本知識及自我溝通的藝術(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)；第二篇講述人際溝通的技巧、方式，分享消除人際溝通中的障礙與化解人際溝通中的沖突的有效方法，為讀者進(jìn)一步提高人際溝通能力提供幫助；第三篇是對人際溝通內(nèi)容的拓展和

本書共分為四個部分，共10章。第一部分講述了如何認(rèn)清自己在沖突中的角色；第二部分帶讀者探究沖突背后的情感故事；第三部分教讀者暫時擱置激烈的對話，以更好地解決問題；第四部分講述了通過前三部分提供的三個步驟，如何更好地與人相處。這是一本實(shí)用的日常沖突解決指南，將幫讀者重新構(gòu)建處理沖突的方法、找到讓人際關(guān)系更和諧的方式，以及

人口高質(zhì)量發(fā)展與健康息息相關(guān)，健康既是人口高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，也是重要內(nèi)容和手段，更是人口高質(zhì)量發(fā)展的落腳點(diǎn)和衡量標(biāo)尺。在人口高質(zhì)量發(fā)展的背景下，健康發(fā)展面臨著難得的機(jī)遇，同時也承載著特別重要的任務(wù)和使命，有賴于一系列有效健康政策的有力推進(jìn)。本書從人口素質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、分布四個主要維度，對推動人口高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)健

哈佛大學(xué)知名教授科特的研究成果在十多本書籍和一系列文章中。其中，1979年至1997年間在《哈佛商業(yè)評論》(HarvardBusinessReview)上發(fā)表的六篇文章是最核心的研究成果。這六篇文章連同他的綜合評論，構(gòu)成了這本書的核心內(nèi)容。這本書是科特這位世界領(lǐng)導(dǎo)力大師一生的思想精華�？铺卣J(rèn)為，在變化的時代，領(lǐng)導(dǎo)力尤為

2023年9月16日-19日，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津舉辦。本屆大賽以“技能成才、技能報國”為主題，創(chuàng)新開設(shè)論壇活動，設(shè)技能強(qiáng)國主論壇和大國工匠論壇、技工教育論壇、終身職業(yè)技能培訓(xùn)論壇3個平行論壇，為大賽注入了新活力。大賽組委會將35位論壇嘉賓的精彩發(fā)言匯編成冊，希望為各方面在健全完善技能人才工作政策舉措