本書遵循“現(xiàn)實(shí)—?dú)v史—現(xiàn)實(shí)”的邏輯理路,從新時(shí)代干部教育推進(jìn)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),對晉察冀解放區(qū)的干部教育實(shí)踐劃分為三個(gè)歷史階段進(jìn)行考察,探討每個(gè)階段干部教育的主要任務(wù)及實(shí)現(xiàn)路徑,呈現(xiàn)由黨的形勢任務(wù)變動所引發(fā)的干部教育實(shí)踐變動的歷程及“為何變”“如何變”的歷史邏輯,探尋干部教育對于革命歷史任務(wù)的重要作用。本書最終回歸現(xiàn)
本書屬于體育教學(xué)方面的著作,本書基于體育與體育文化相關(guān)的內(nèi)容,對體育運(yùn)動與體質(zhì)健康促進(jìn)理論、體育教學(xué)的理論體系與理念、體育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展與有效實(shí)施進(jìn)行了深入探討,以發(fā)展的眼光透視了體育運(yùn)動教學(xué)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、專項(xiàng)體育運(yùn)動的技能教學(xué)。本書涵蓋全面,在寫作中始終體現(xiàn)以知識為基礎(chǔ)、以問題為導(dǎo)向、以運(yùn)用為目的的原則,闡釋深入,
《中國基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020技術(shù)與裝備卷》覆蓋了信息技術(shù)、通用技術(shù)、教育裝備等領(lǐng)域,主要設(shè)置了專家視野(研究動態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學(xué)位論文摘要等欄目。本書搜集和梳理了2016-2022年度信息技術(shù)、通用技術(shù)、教育裝備等領(lǐng)域的豐富資源,精心篩選出重要的教育教學(xué)理念和觀點(diǎn)、優(yōu)秀的教學(xué)科研論文和論著、精良的
《中國基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020政史地卷》覆蓋了政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科,主要設(shè)置了專家視野(研究動態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學(xué)位論文摘要等欄目。本書搜集和梳理了2016-2022年度政治、歷史、地理學(xué)科的豐富資源,精心篩選出重要的教育教學(xué)理念和觀點(diǎn)、優(yōu)秀的教學(xué)科研論文和論著、精良的學(xué)科教學(xué)素材資料以及其他有參
本書內(nèi)容共四篇,分別是數(shù)字化評價(jià)、數(shù)字化教學(xué)、數(shù)字化管理、數(shù)字化實(shí)踐案例,數(shù)字化評價(jià)圍繞數(shù)字化評價(jià)平臺的創(chuàng)新建設(shè)思路、評價(jià)體系的建立與應(yīng)用,決策與系列培訓(xùn)等,詳細(xì)介紹了學(xué)校在數(shù)字化推進(jìn)過程中的應(yīng)用場景,具有較強(qiáng)的借鑒和推廣意義。數(shù)字化教學(xué)圍繞教務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)與教研展開介紹了數(shù)字化教學(xué)當(dāng)前在國內(nèi)的真實(shí)推進(jìn)情況,為學(xué)校的數(shù)字
這本書是由《魔獸世界》游戲的首位關(guān)卡設(shè)計(jì)師約翰·斯塔茨根據(jù)自己在游戲創(chuàng)作期間所做的筆記編寫而成,是開發(fā)團(tuán)隊(duì)四年歷程的結(jié)晶。它橫貫初版《魔獸世界》的整個(gè)開發(fā)周期,解釋了游戲開發(fā)人員的行事邏輯,探究了一些流傳甚廣的關(guān)于游戲行業(yè)的傳聞。作者詳細(xì)介紹了游戲制作期間的努力、驚喜、爭論、錯(cuò)誤,以及暴雪公司的成功之道,并在書中講述了
《南寧市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄圖典(2016—2020)》收錄了第七批、第八批南寧市級非遺代表性名錄約62個(gè)項(xiàng)目,以圖文結(jié)合的方式介紹項(xiàng)目的簡要情況,展現(xiàn)2016—2020年以來南寧市非遺工作成效、展示南寧市“新晉”非遺項(xiàng)目風(fēng)采,凸顯其內(nèi)涵、精髓,進(jìn)而推動非遺項(xiàng)目的傳承保護(hù)。作品為“南寧系列非遺圖典”之一,系《南
本書是大學(xué)生理想信念教育方向的書籍,主要研究紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育,本書從紅色文化與大學(xué)生理想信念教育的基礎(chǔ)介紹入手,針對紅色文化與理想信念教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的理論資源、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的原則與方法、紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑與成效進(jìn)行了分析研究;并對紅色文
《長三角文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書(2024)》全書共四篇,35萬字左右,主要包括文化產(chǎn)業(yè)總報(bào)告篇、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人文經(jīng)濟(jì)實(shí)踐探索篇、文化消費(fèi)篇、長三角數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展篇?倛(bào)告部分主要對長三角文化產(chǎn)業(yè)、新質(zhì)生產(chǎn)力與文化產(chǎn)業(yè)、人文經(jīng)濟(jì)與長三角城市群等進(jìn)行總體概述。文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人文經(jīng)濟(jì)實(shí)踐探索篇,主要是人文經(jīng)濟(jì)案例庫的評
本系列叢書是一套“雙減”后創(chuàng)新性閱讀素養(yǎng)類圖書,圍繞“美麗語文,素養(yǎng)升階”理念,開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)群圖書,提升閱讀素養(yǎng)。本冊適合11-12歲兒童閱讀,從“別樣的歡喜”“凝固的音樂”“心語一瓣香”“學(xué)習(xí)與創(chuàng)造”“新生的歡唱”“熱情的舞者”“數(shù)學(xué)的靈性”“荊棘鳥在歌唱”八大主題出發(fā),讓孩子在趣味閱讀中培養(yǎng)語言文字積累與梳理、實(shí)用