本書主打多功能和英語國家的社會風俗和文化背景介紹，讓孩子在學習英語的同時，了解常見的成語、諺語、俗語的英語表達和英語國家的社會風俗和文學文化。本書中各個詞條的內容主要包括：音標、詞性、釋義、例句、短語包括諺語、俗語、成語，以及“詞匯拓展”“趣味英語”“小提示”等欄目，重點突出最后三個特色欄目。

本詞典依據新課標語文教材，結合小學生學習特點和需要而編寫。本書具有以下特點：1.功能完備：以字帶詞，提供了語文學習中常見詞語的注音、組詞、同義詞、近義詞、反義詞、造句等功能項。2.功能使用：詞語的解釋準確簡潔，便于理解；組詞項可擴展學生的詞匯量；同義詞、近義詞、反義詞可幫助學生掌握詞性和詞義，并對詞性進行區(qū)別；造句項可

本書排版清爽疏朗，查檢方便。收錄通用規(guī)范漢字一級字3500個，設讀音、部首、結構、筆順、釋義、組詞等功能。隨文配大量彩色插圖。本書內容簡潔，極富針對性。不僅逐筆演示正確規(guī)范的漢字書寫筆順，而且對易錯處給出提示。同時，字頭后面給出結構、部首、筆畫數等內容，對于幫助小學生正確認識漢字形體也很有幫助。

全書收錄漢字7000多個，其中3500常用字設多種功能：部首、結構、筆順、釋義、組詞、成語等。配有大量的精美圖片，增強閱讀性。此外的字頭只列釋義等。

本書從理論到實踐，全面剖析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與價值，以及其在高校思政教育中的獨特作用。作者通過深入調研和案例分析，總結了一系列的路徑和方法，包括課程設計、教學方法、實踐活動等，旨在幫助教育工作者更好地將傳統(tǒng)文化與思政教育相結合，提升學生的文化素養(yǎng)和思想境界。

本書分四個章節(jié)，從“何以書房”“書房文化發(fā)展歷史”“文化與美學”“當代傳承”四個方面展開，以藝術審美的視角，以中國書房文化發(fā)展歷史脈絡，通過不同歷史時期各階層文化、審美觀念和文人生活方式的變遷，以及書房的陳設和功能等，對話“古人”，以點帶面，舉一反三，營造傳統(tǒng)美學現代化。琴棋書畫，詩詞歌賦，清供陳設，文會雅集，它既是文

本書主要圍繞2024至2025年深圳市全民閱讀展開調查與研究，數十位作者分別從深圳讀書月、深圳書展、深圳全民閱讀量、深圳城市圖書館發(fā)展、實體書店發(fā)展、數字閱讀發(fā)展等多方面進行研究，展開討論，撰寫報告，最終集合整理成書。

本報告主要分為總報告、評價篇、人才篇、籌資篇、財務篇、項目篇等部分。旨在通過反映教育基金行業(yè)發(fā)展現狀，分析行業(yè)發(fā)展過程中面臨的突出問題，推動教育基金行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。其中總報告將包括以下主要部分：第一，綜述海外一流大學的籌款實踐，探討其成功經驗和策略。第二，對我國高�；�金會行業(yè)發(fā)展進行概覽，考察其歷史沿革、現行狀態(tài)。

本書稿是中國近現代新聞出版博物館編的學術集刊，此卷為總第50期。本輯含書報史話，史實考證，徐伯昕紀念專輯，書林刊苑，書報故人五大欄目。此次專欄中，徐伯昕紀念專輯的一組文章是此輯的重點，共收錄三篇相關文章，其中包括徐伯昕的舊文和后人寫的回憶文章，也是徐伯昕120周年誕辰的紀念。

本書分為三冊，包括《學習的目標》《學習的量規(guī)》和《學習的一致性》�！秾W習的目標》聚焦于學習目標，深入剖析其價值與重要性，并探討如何指導一線教師運用科學方法設定學習目標，從而引導學生明確學習方向、把握學習重點、評估學習成效，并持續(xù)激發(fā)其學習動力�！秾W習的量規(guī)》系統(tǒng)地介紹量規(guī)的概念、作用、設計方法和應用實踐，幫助教師建立對