本書為“八閩教育名家系列叢書”文選系列之近現(xiàn)代卷。自唐、五代以來，福建人杰地靈，教育思想豐厚綿延，學(xué)術(shù)名家璀璨輩出，教育實(shí)踐周正演進(jìn)，對(duì)福建省教育傳承與創(chuàng)新實(shí)踐有切實(shí)的借鑒和啟示價(jià)值。本書選編了福建教育歷史上產(chǎn)生重大影響的近現(xiàn)代多位教育名家的代表性著述，這些經(jīng)典作品體現(xiàn)了諸名家深厚的教育造詣，反映了當(dāng)時(shí)的教育學(xué)術(shù)水平、

《金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的探索與實(shí)踐》為金沙遺址博物館智慧建設(shè)科普?qǐng)D書。本書以國內(nèi)外智慧博物館研究成果為基礎(chǔ)，以圖文并茂的形式進(jìn)行展示，全面回顧金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的緣起與歷程，系統(tǒng)梳理目前金沙智慧博物館建設(shè)的各項(xiàng)成果，并總結(jié)分析項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與問題，在推動(dòng)金沙遺址博物館智慧化建設(shè)的同時(shí)，亦將成果與業(yè)內(nèi)專家及社會(huì)

《新特點(diǎn)與新趨勢(shì)：中外文化交流報(bào)告(2023)》由當(dāng)代中國與世界研究院課題組基于公開文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)和案例，對(duì)2023年中外文化交流情況展開深度調(diào)研后組織編寫。全書以報(bào)告形式成稿，正文部分包括概要、序言，以及“多領(lǐng)域成效明顯”“新特點(diǎn)與新趨勢(shì)”兩個(gè)部分，分別在不同領(lǐng)域、方面提供中外文化交流的情況介紹和分析(共計(jì)11篇)，結(jié)語

本選題已通過專家審核和北師大黨委審讀，黨委審讀報(bào)告為(師黨文〔2024〕95號(hào))。《大學(xué)生安全教育》內(nèi)容較為全面，政治方向正確，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育有較大教學(xué)指導(dǎo)幫助，面向高校五大安全問題，系統(tǒng)闡述安全教育理念；多維度融合案例與習(xí)題，立體化輔助理論講解，通過“理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與思考相促進(jìn)，教學(xué)與警示相呼應(yīng)”

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。內(nèi)容共分10章，分別是概述、形體基本素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——現(xiàn)代舞素質(zhì)訓(xùn)練、協(xié)調(diào)表現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練——中國民族民間舞組合、健美運(yùn)動(dòng)、健身健美操、大眾藝術(shù)體操、瑜伽、個(gè)人儀態(tài)行為模擬訓(xùn)練。教材表述精煉，圖文并茂，集知識(shí)、技能和實(shí)訓(xùn)技巧為一體，是一本實(shí)用的形體藝術(shù)教學(xué)與

本書是高職高專小學(xué)教師培養(yǎng)系列教材之一，依據(jù)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》相關(guān)要求編寫。本書第2版入選教育部“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，同時(shí)是教師教育過交集精品資源共享課配套教材，被眾多高職高專選作同名課程教材，本版修訂出版專門針對(duì)高職高專小學(xué)教師培養(yǎng)專業(yè)的特色進(jìn)

本書介紹區(qū)域名師工作室的理論與實(shí)踐路徑：一是組建學(xué)習(xí)共同體，打造名師工作室建設(shè)的文化環(huán)境；二是樹立教師信念，激發(fā)名師工作室成員的內(nèi)在動(dòng)力；三是開展閱讀共讀交流，提升名師工作室成員的理論素養(yǎng)；四是開展網(wǎng)絡(luò)研修，提升名師工作室成員的信息技術(shù)能力；五是注重課程開發(fā)，促進(jìn)名師工作室成員的學(xué)科能力整合；六是實(shí)施多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)名師

教師培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的系統(tǒng)工程，無論是誰都無法在短期的培訓(xùn)中完成所有的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)所學(xué)必須回到工作中，教師必須浸潤在日常的教學(xué)實(shí)踐中才會(huì)有所提高。眾所周知，教師培訓(xùn)全過程包括訓(xùn)前準(zhǔn)備、訓(xùn)中培訓(xùn)和訓(xùn)后跟蹤，這是一個(gè)完整的系統(tǒng)。但目前全國各地進(jìn)行的教師培訓(xùn)更多地是完成了訓(xùn)前和訓(xùn)中的工作，而忽略了訓(xùn)后跟蹤，但實(shí)際上訓(xùn)后跟蹤才

希臘化文明是在亞歷山大帝國基礎(chǔ)上形成的一個(gè)新興文明，是希臘古典文明與埃及、巴比倫和印度文明碰撞、交流、融合的結(jié)果。絲綢之路是漢代張騫通西域之后溝通東西方文明之間交往的大動(dòng)脈。通過絲綢之路，中國文明與以希臘化文明為代表的西域諸文明發(fā)生了直接的接觸，希臘化文明的遺產(chǎn)由此進(jìn)入中國，并最終融入了中華文化的傳統(tǒng)之中。本書共6卷，

本書研究羽毛球運(yùn)動(dòng)科學(xué)與體能提升探索，以羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源、羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值、羽毛球運(yùn)動(dòng)的未來發(fā)展趨勢(shì)為切入，探討羽毛球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)與理論、羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)科學(xué)及發(fā)展創(chuàng)新、羽毛球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)科學(xué)及創(chuàng)新策略、羽毛球運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技規(guī)則與運(yùn)動(dòng)欣賞、羽毛球運(yùn)動(dòng)的體能素質(zhì)訓(xùn)練、不同訓(xùn)練方式下對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員體能的影響。本書通俗易懂、結(jié)