本書聚焦黨的十八大以來高校宣傳思想文化工作戰(zhàn)線從一線生動實(shí)踐中提煉出的理論思考，回應(yīng)了高校宣傳思想文化工作領(lǐng)域的重點(diǎn)問題，匯聚了高校宣傳思想文化戰(zhàn)線專家學(xué)理論、講理論、用理論的成果。全書正文分為意識形態(tài)篇、理論武裝篇、新聞輿論篇、思想教育篇、文化文明篇五個部分，一共包含24篇文章。書中許多創(chuàng)新成果具有可復(fù)制、可推廣性，

本刊是由國家圖書館（國家古籍保護(hù)中心）主編的，以全國古籍善本普查為基礎(chǔ)，主要介紹古籍善本的基本情況，對古籍善本進(jìn)行全方面的提要，是高端的版本目錄學(xué)的學(xué)術(shù)研究交流平臺。本輯內(nèi)容主要包括國家珍貴古籍書志和書目書志選刊，按經(jīng)、史、子、集的順序分別介紹了數(shù)十種古籍善本。

本書分上、中、下三篇。上篇回顧過去，以黨的百年新聞宣傳史為借鑒，分別以宣傳工作請示報告制度、宣傳網(wǎng)制度和抗戰(zhàn)時期創(chuàng)辦黨的外宣刊物為切入點(diǎn)，旨在從黨的新聞輿論工作歷史中獲得啟示、汲取智慧；中篇立足現(xiàn)在，以媒體深度融合發(fā)展為視角，分別介紹媒體融合發(fā)展的概念特征、技術(shù)賦能、政策原則、目標(biāo)任務(wù)等，探討如何完善法治新聞輿論全媒體

本書基于課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)矛盾：課堂教學(xué)既要面向全體學(xué)生，做到“一個都不能落下”，又要具體地落腳于每一個學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。將其抽象為“一對一”的“教”與“學(xué)”的局限，提出課堂教學(xué)實(shí)質(zhì)上就是師生圍繞一定的主題和教學(xué)內(nèi)容展開集體思維的過程。本書分別從文化根基、組織基礎(chǔ)、互動方式三方面分析課堂集體思維的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與

本書首先闡述了高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野的科學(xué)內(nèi)涵；其次，從社會與個體兩個視角詳細(xì)探析高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的價值意蘊(yùn)，闡明高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的極端重要性；再次，對中國共產(chǎn)黨百余年來高校思政課教師知識視野、國際視野和歷史視野培育的歷史進(jìn)程進(jìn)行回顧，并總

本書以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為依據(jù)，以高質(zhì)量發(fā)展時代的中國家庭教育、學(xué)前教育為背景，以學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育規(guī)律為指導(dǎo)，借鑒和運(yùn)用國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，總結(jié)提煉作者近三年來進(jìn)行幼兒園家庭教育指導(dǎo)活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從基本原理和實(shí)證研究兩個方面論述幼兒園家庭教育指導(dǎo)是什么、為什么、依據(jù)什么、怎樣實(shí)施、怎

本研究從普通高校排球選項(xiàng)課的實(shí)際情況出發(fā)，以排球選項(xiàng)課的學(xué)生為評價對象，立足《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對排球項(xiàng)目特點(diǎn)和大學(xué)生身心特征，構(gòu)建出一套屬于排球選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)評價指標(biāo)體系。該指標(biāo)將全面評價學(xué)生的排球?qū)W習(xí)過程與效果，為公共體育其他選項(xiàng)課學(xué)習(xí)評價提供理論支撐。其構(gòu)建有助于發(fā)揮學(xué)習(xí)評價的多種功能，促進(jìn)

本套作文同步導(dǎo)學(xué)案與講評案，是專為小學(xué)四五六年級使用人教版教材的學(xué)生量身打造的學(xué)習(xí)伙伴。導(dǎo)學(xué)案部分緊密貼合教材內(nèi)容，通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握作文的基本技巧和方法，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。講評案則針對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行細(xì)致入微的剖析，從結(jié)構(gòu)、語言、立意等多個方面提供個性化的修改建議，幫助

本書是天津市2023年度哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“天津推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的路徑研究”主要研究成果。主要從總論——職業(yè)教育基礎(chǔ)理論、分論——國家近年關(guān)于職業(yè)教育的重點(diǎn)工作、專論——天津市落實(shí)國家職業(yè)教育部署的實(shí)施方案等三個層面展開研究。本書深入解讀黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育的重

本書匯錄了首都體育學(xué)院72名大學(xué)生志愿者服務(wù)北京冬奧會（冬殘會）和杭州亞運(yùn)會（亞殘會）的生動事跡和體會感悟，是新時代青年傳遞奧林匹克精神、弘揚(yáng)愛國主義、追尋理想夢想的實(shí)踐紀(jì)實(shí)。即從志愿者工作的細(xì)微處入手，內(nèi)容真實(shí)生動，字里行間流露出志愿者們對服務(wù)工作的熱情，對團(tuán)隊(duì)合作的重視，以及對體育賽況的深刻理解。每位志愿者的故事都